小学一年级:最全的汉语拼音口诀

小学新生最重要的一件事就是学好拼音。一位老师为刚入小学的孩子们整理了汉语拼音口诀表和大全。还没上小学的娃儿也可以先收藏试试读一读,家长们可要收藏好啦!

1、拼音用处

汉语拼音用处大,看书识字需要它,

帮助学习普通话,我们决心学好它。

2、单韵母6个

单韵母,很重要,发音口形要摆好,

张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ,拢圆嘴巴 o o o ,

嘴巴扁扁 e e e ,牙齿对齐 i i i ,

嘴巴小圆 u u u ,撅嘴吹哨 ü ü ü 。

ā á ǎ à ō ó ǒ ò

ē é ě è ī í ǐ ì

ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ

3、声调标准

一声平,二声扬;

三声拐弯,四声降。

板车平走 ā ā ā

板车上坡 á á á

下坡上坡 ǎ ǎ ǎ

板车下坡 à à à

4、声母

读声母要留心, 堵住气儿再发音。

像个6字 b b b ,脸盆泼水p p p ;

两个门洞 m m m ,一根拐棍f f f ;

马蹄走路 d d d ,一把雨伞t t t;

一个门洞 n n n , 一根木棍 l l l ;

9字加钩 ɡ ɡ ɡ , 一挺机枪k k k;

一把椅子 h h h , i下加钩 j j j;

像个9字 q q q , 一个叉字 x x x;

z加椅子 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch;

s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r;

像个2字 z z z , 半个圆圈 c c c ;

半个8字 s s s , 像个树杈 y y y ;

屋顶相连 w w w (像把折尺w w w)。

5、书写规则

四线三格记心间,拼音字母住里边。

胳膊长了住上格,尾巴长了住下格。

中格一定要饱满,上格下格不贴边。

6、区分易混声母

右上半圆ppp,右下半圆bbb;

左上半圆qqq,左下半圆ddd。

(左下半圆ddd,左上半圆qqq,右下半圆bbb,右上半圆ppp)

7、字母书写

半圆竖弯,ɑ ɑ ɑ;

圆圈圆圈,o o o;

短横半圆,e e e;

短竖加点,i i i;

竖弯加竖,u u u;

u加两点,ü ü ü;

半圆竖左弯,ɡ ɡ ɡ;

竖左弯加点,j j j;

竖加左弯竖,h和n;

右斜左斜,y和x;

竖加左斜右斜,k k k;

弯竖加横,f f f;

竖弯加横,t t t;

斜下斜上斜下斜上,w w w;

横折横,z z z;

左弯右弯,s s s。

8、j q x y与 ü相拼

j q x y真淘气,从不和u在一起;

见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。

9、标调规则

先标ɑ o e,再标 i u ü。

i、u并列标在后,i上标调把点抹,

轻声不标就空着。

10、音节拼读

两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰!

三拼法:声轻介快韵母响,三音连读不中断。

11、b、d、ɡ,p、t、k发音区分

b、d、ɡ,气流弱,嘴前纸片吹不到;

(b、d、ɡ、j、zh、z)

p、t、k,气流强,嘴前纸片乱抖动。

(p、t、k、q、ch、c)

12、平翘舌音区分

舌尖要平放,抵住上齿背,就是z、c、s;

舌尖稍翘起,抵住上齿龈,就是d、t和n、l;

舌尖翘起来,抵住前硬腭,就是zh、ch和sh、r。

13、复韵母

复韵母真有趣,两个单韵母在一起。

前重后轻连着发,一口读出就是它。

先ɑ后i ɑiɑiɑi

姐姐和我比高矮。

先e后i eieiei

干活用劲 ei ei ei。

先u后i uiuiui

姐姐围围巾笑微微。

先ɑ后o ɑoɑoɑo

阿姨爱穿花棉袄。

先o后u ououou

荷花莲耦ou ou ou

大海上空飞海鸥。

先i后u iuiuiu

邮筒前面把信邮。

先i后e ieieie

椰子树叶ie ie ie 。

先后e üeüeüe

月亮姐姐ue ue ue

小鱼骑鹅去访月。

先e后r ererer

两只耳朵 er er er

野鹅有个小小耳。

(注:er独立自成音节,不和任何声母相拼。)

14、鼻韵母

鼻韵母,真是巧;口里的气往鼻子跑。

前鼻韵母有五个,后鼻韵母有四个。

前鼻音韵母:5个

ɑnɑnɑn ɑ+n 阿姨登上天安门。

enenen e+n 白鹅门前把铃摁。

ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。

ununun u+n 乌鸦门前修车轮。

ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。

后鼻韵母:4个

ɑnɡɑnɡɑnɡ ɑ+nɡ 阿姨走路头高昂。

enɡenɡenɡ e+nɡ 白鹅唱歌哼哼哼。

inɡinɡinɡ i+nɡ 一件花衣送老鹰。

onɡonɡonɡ o+nɡ 公鸡喔喔要捉虫。

15、整体认读音节16个

zhi chi shi ri zi ci si (自成音节要加i )

yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

16、声母与整体认读音节区别儿歌

z c s(zh ch sh r )是声母,发音只能轻又短。

zi ci si(zhi chi shi ri)是音节,发音需要响又长。

17、声母儿歌

1、音节拼读儿歌

拼读音节直呼法,声母支架韵母;

摆好声母的口形,发准韵母的声音;

声韵一气直呼成。

两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰!

三拼法:声轻介快韵母响,三音连续不中断。

2、b、p、d、q

小小手,最灵活。

左手指向上做个b;左手指向下做个p。

右手指向上做个d;右手指向下做个q。

3、四线格

拼音格,四条线,拼间字母住里面。

住上格的不顶线,住下格的一半多一点;

中格写满顶两边。

4、z、c、s、zi、ci、si

z、c、s是声母,发音只能轻又短。

zi、ci、si是音节,发音需要响又长。

5、j q x y与 ü相拼

jqx真有趣,从不和u 在一起。

小ü小ü有礼貌,见了jq x 就摘帽!

小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü。

小ü小弟弟,他最懂道理;

见到哥哥jq x,脱下帽子行个礼。

jqxy真淘气,从不和u在一起;

见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。

j q x 真希奇,见了a o e,小i 来联系。

(这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音,如jia写成ja . 而o e没什么用,只是为了顺口)

小ü见了j q x,摘下帽子敬个礼;

小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。

6、声母b p m等

左上半圆qqq,右上半圆ppp;

左下半圆ddd,右下半圆bbb。

(让孩子跟着做动作,用身体语言摆出qpdb的样子)

左拳b来右拳d,两拳相对念bd;

左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d。

左下p来右下q, 两拳相对念pq。

左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。

左下半个ddd,左上半个qqq;

右下半个bbb,右上半个ppp。

6是b,反6d;9是q,反9p;

正6 b,反 6 d,正 9 q;

反9 p 泼水的 p,广播的b。

小鼓敲敲ddd,小鱼跳跳ttt;

小小门洞nnn,弟弟赶猪lll。

一扇小门nnn,两扇小门 mmm;

一根小棒lll,一把雨伞fff。

小鸡头上蝴蝶飞,j j j。

七个气球天上飘,qqq。

西瓜公主,xxx。

9字拐弯,ggg。

一挺机关枪,kkk。

一把椅子,hhh。

18、韵母儿歌

1、单韵母儿歌

一声高高平又平,二声就像上山坡;

三声下坡又上坡,四声就像下山坡。

一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。

小嘴张大,a a a,

嘴巴圆圆,o o o,

嘴巴扁扁,ee e,

牙齿对齐,i i i,

嘴巴突出,u u u,

嘴巴扰圆,ü ü ü。

医生检查,a a a,

公鸡打鸣,o o o,

白鹅游水,e e e,

衣服挂墙,i i i,

乌鸦做窝,u u u,

鱼儿吐泡,ü ü ü。

单韵母,最可爱,声调帽子头上戴。

没a依次向后找,i、u并列帽戴后,i上标调点去掉。

单个韵母不用说,轻声从来不标调。

a o e i u ü

圆脸小姑娘,小辫右边扎aaa;

一只大公鸡,清早喔喔啼ooo;

一只大白鹅,游在水中央eee。

圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa;

大公鸡,ooo,天天早起伸长脖。

小圆圈,圆又圆,它和小球差不多。

清清池塘一只鹅,水中倒影像个e。

小嘴张开aaa,圆圆嘴巴ooo,

扁扁嘴巴eee,短短蜡烛iii,

小小茶杯uuu,鲤鱼吐泡üüü。

公鸡打鸣,嘴巴圆圆oo o 。

白鹅照镜,嘴巴扁扁e e e 。

妈妈晾衣,上下对齐ii i 。

乌鸦衔食,嘴巴小小u u u 。

小鱼吹泡,嘴巴扁扁üüü。

小i头上有点子,u是乌鸦鸟窝子,ü是小鱼吐泡子。

牙齿对齐iii,嘴巴突出uuu,像吹笛子üüü。

小i小i戴小帽,小u就象乌鸦巢,小ü爱哭把泪掉。

2、复韵母儿歌

复韵母,真有趣,多是单韵母在一起;

口型变化要注意,合成一个音要牢记。

弟弟矮,ai ai ai;

干活用劲,ei ei ei;

围上围巾,ui ui ui;

冬天穿袄,ao ao ao;

莲花长藕,ou ou ou;

邮筒邮信,iu iu iu

大椰子,ie ie ie;

月牙弯弯,üe üe üe;

一只耳朵,er er er。

3、鼻韵母儿歌

马匹配鞍,an an an;

点点头,en en en;

树下乘凉,in in in;

蚊子叫,un un un;

白云朵朵,ün ün ün。

鼻韵母,真是巧;

口里的气往鼻子跑。

要想读准鼻韵母,前后鼻音分清楚;

前鼻韵舌前伸,后鼻韵抬舌根。

小手肮脏,ang ang ang;

打开电灯,eng eng eng。

老鹰飞翔,ing ing ing;

天上彩虹,ong ong ong。

19、标调歌

四个声调四顶帽,六个单韵母抢着要;

谁的口大给谁标,i、u并列往后跑。

好朋友,排排坐,你挨着我来我挨着你。

a在前边,i在后,挨在一起ai ai ai,

好朋友啊不分离。

有a在,把帽戴;

a不在,o e戴;

要是iu在一起,谁在后面给谁戴。

有 a 找 a ,没 a 找 o e ,i u 并排标后边。

a o e i u ü六兄弟,老大在家找老大。

老大不在找老二,老二不在找老三,iu并列标在后。

a o e i u ü, 有a在把花戴,

a字不在顺次排,iu 并列在一起,谁在后面给谁戴。

20、拼音休息操

1、点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操。

动动手,动动脚,我们来背声母表b p m f ......

扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a o e ......

站要直,坐要正,我们来背整体音节认读表zhi chi ......

THE END
0.顺口溜记汉字范文9篇(全文)教材的各个部分体现了主动学、有情趣地学的编排意图,通过书中汉字家园(一)日月明,小大尖,小土尘,田力男,人木休,手目看……学生形成编顺口溜能力,如“春”顺口溜为三人齐日头……做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力,学生在不知不觉中识记汉字让学生整体地识记汉字,使其在有了一定的汉jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5gkujsvd7tvv0jvsm
1.巧编口诀,轻松识字,乐学语文一、口诀识字妙趣横生 口诀,原指道家传授道术时的秘语,后多指根据事物的内容要点编成的便于记诵的语句。 知识转变为能力是重要的教学目标,但在学习的过程中,由于学生学习的科目众多,有些知识一时之间难以理解,故记忆显得十分重要,只有将所需要的知识点长久的记忆下来才有助于以后更好的理解。而要想达到这样的目的对jvzquC41yy}/u‚huz{4dp8m/pf380qyon
2.汉语拼音字母表声母韵母整体认读音节读法口诀顺口溜.doc汉语拼音字母表声母韵母整体认读音节读法口诀顺口溜.doc,汉语拼音字母表声母韵母整体认读音节 读法口诀顺口溜 一、拼音用处: 汉语拼音用处大,看书识字需要它, 帮助学习普通话,我们决心学好它。 二、单韵母 6个 单韵母, 很重要,发音口形要摆好, 张大嘴巴 ɑɑɑ,jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;5441634;4736916=8222653=70ujzn
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5.“合作学习”在小学语文识字教学中的应用例如,小学识字教学过程中,教师首先可以将难字和生字、生词改编为有趣且押韵的识字口诀或顺口溜,帮助学生提高识字能力。如:美:羊字没尾巴,大字在底下。蒜:二小二小,头上长草。金:一个人,他姓王,口袋装着两块糖。噩:二楼四间一栋房,左右无墙却有窗。朝:上十对下十,日头对月亮。牵:大字头,秃宝盖,下边一头jvzq<84yyy4zwnvkmct/exr1lkgp{~}wgn}09;52:0nuou
6.小学生字谜(精选5篇)加偏旁法:教学“加偏旁”识字时,如“青”加上不同偏旁,指导学生自制“生字转盘”,用同法学习“抱、跑、袍、炮”等字,学生看其形,读其声,自然学得兴致勃勃,变呆板为活泼,变被动为主动,从而让学生感受到汉字学习的无限情趣。 编顺口溜法:顺口溜、口诀、儿歌识字法,教学中,我把一个个枯燥的汉字编成儿歌,帮助jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp86362;60qyon
7.《识字》教学设计(精选20篇)作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的《识字》教学设计(精选20篇),希望能够帮助到大家。 jvzquC41zkgpz~j0twoxgw3eqo5kkjtzwgyigsn139=14B3jvor
8.[品格·成长营]识字也需加点“料”未成年人网而像“戍”“戌”“戊”“戎”这4个字,很多学生看着就头疼,细细观察,找出他们的不同,辅助以下面的口诀,就可以把几个字分得一清二楚:“点戍(sh)横戌(x)戊(w)中空,十字交叉就念戎(rng)” 此外,利用字谜识字、形声识字,也可以帮助孩子认识和区分更多的汉字。(观点/成都市圣菲学校教师 常方强;整理/任乐平)jvzquC41yy}/mriu434dp8wyl{5qiƒp142833:4v42833:7;a3867@690jzn
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10.拼音教学工作总结(精选15篇)就是把一些发音要领等知识编排成顺口溜式的口诀进行教学,很受学生欢迎。 1.象形字母口诀: 一门n,两门m,小棍赶猪le le le。 伞把t,拐棍f,靠背椅子真像h。 2.声调读法口诀: 一声高高一路平,二声由低往上升, 三声先降再扬起,四声从高降到低。 3.标调位置口诀: a母出现不放过,没有a母找e、o。 i、u并列标在后,单个字母不用说 jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1mftns|qpmkkn4354:68:70jvsm
11.儿童拼音学习范文再次,将教材的重、难点编成朗朗上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵。例如学习“b、p、m、f”时,是教学拼音方法的起始课,可利用“前音(声母)轻短后音重,两音相连猛一碰”的口诀,帮助学生掌握两拼音节的方法;又如,在教学三拼音时,将拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响,三拼连读很顺当”,帮助学生领会拼音jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1>:3764ivvq
12.幼儿拼音教学范文读儿歌、编顺口溜或口诀,既可以帮助孩子们读准字母的音,记忆字母的形,又突出了拼音教学的重点,解决了难点,还可以缓解孩子们的疲劳,调节他们的情绪,调动他们学习汉语拼音的兴趣。 3.2 融游戏于学中,玩中有学,学中有玩。儿童最喜欢做游戏。在拼音教学中,可以把枯燥的拼音练习融入有趣的游戏之中,为学生创设一种轻jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:::65=/j}rn