幼儿园儿歌幼儿园语言儿歌幼儿园礼仪儿歌幼儿园安全儿歌亲子百科

很多的知识不能够直接教给孩子,因为孩子可能理解不了,但是如果通过儿歌把知识传递给孩子,也不失为一个好的方法。所以,基本上幼儿园都会教给孩子许多的儿歌。那么,幼儿园儿歌有哪些呢?

幼儿园语言儿歌

对于小朋友来说,儿歌的旋律简单,歌词押韵且琅琅上口,十分好记,所以不少的孩子都很喜欢唱儿歌。那么,幼儿园语言儿歌有哪些呢?

其实,幼儿园语言儿歌有很多,有些是描写大自然的,例如“微微的风儿,轻轻地吹。白白的云儿,轻轻地飘。小猫的脚丫,轻轻地走。小狗的尾巴,轻轻地摇。礼貌的歌儿,轻轻地唱。赞扬的拇指,轻轻地跷。”又或者“一片,两片,三四片,五片,六片,七八片。片片树叶像蝴蝶,秋风送它到地面。”还有“小企鹅走路挺肚皮,小花狗走路摇尾巴,小蜗牛走路背着窝,小白兔走路双脚跳。”等,语言生动有趣,能让孩子在无形中学习到不少动物的特点。

还有一些是叙事的,例如“荡秋千,荡秋千,一荡荡过柳树梢,摘朵白云怀中抱,送给爷爷把背靠。秋千秋千高高,荡呀荡过树梢,树梢点头微笑,夸我是勇敢的宝宝。”或者是“枕头放放平,花被盖盖好。小枕头,小花被,跟我一起睡午觉,看谁先睡着。”以及“新年好,放鞭炮。全家团圆哈哈笑。爸爸说,你一年里长高了不少,妈妈说,你一年里长胖了不少,老师说,你一年里聪明了不少,新年新开始,新年就是好。”等,语言简洁,孩子特别容易就记住了。

幼儿园礼仪儿歌

孩子虽然小,但是必要的礼仪是少不了,但是有时候通过直接讲道理的话孩子可能听不进去。但是,如果把这些应该遵守的礼仪通过儿歌的形式传递给孩子,那样就简单很多了。那么,幼儿园礼仪儿歌有哪些呢?

有一些是关于与人交往方面的礼仪的,例如“小朋友,讲礼貌,见老师,问声早;见同伴,问声好;告别时,说再见;向人家,借东西,说一声,谢谢你;踩了人,多着急,快快说,对不起;碰了我,不生气,轻轻说,没关系。小朋友,要友好,不要做,小霸王。小伙伴,手拉手,你我他,好朋友。”以及“好少年,讲文明,仪表大方修养好。见客人,问声好,起立相迎微微笑。懂礼仪,有热情,以礼相待把心表。遇外宾,有礼貌,不卑不亢很友好。”

有一些则是关于生活方面的礼仪的,例如“要做文明好宝宝, 就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲, 讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭 细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了, 比比谁是好宝宝。”这是关于饭桌礼仪的。还有“小水杯,双手拿,接好水,慢慢回,喝水时,归原位,小心喝,不浪费。”以及“洗小手,不拥挤,排好队,袖卷起,洗手时,擦香皂,洗完后,水关掉。”等的关于生活礼仪方面的儿歌。

幼儿园安全儿歌

爸爸妈妈不能够时时刻刻看着孩子,所以他们最担心孩子的就是安全了。但是有些安全知识你跟孩子说了他也未必能够听得懂,所以不少的安全儿歌就被创作出来了。而这些儿歌就是为了让孩子更好地学习并记住这些重要的安全知识,以免孩子受到伤害。那么,幼儿园安全儿歌有哪些呢?

其实,幼儿园安全儿歌有很多,有短的,例如“消防安全记心田,小朋友们不玩火,火灾出事很危险!不要乱碰打火机,不要乱玩火柴棍,消防安全记心田!”也有长的比较全面的,例如“小朋友,我问你,安全儿歌可知道?随你问,随你考,安全儿歌有八条。第一条,最关键,不碰插座不玩电;星期天,去郊游,小河边上不能走;过马路,两边看,红灯亮走斑马线;坐火车,坐汽车,头手不伸窗外边;你的家,住高楼,不爬阳台翻跟头;煤气灶,有危险,千万不能去开关,一不小心漏了气,全家中毒上医院;水果刀,大人用,等我长大才能动;全家人,都不在,谁叫我都不离开;我是妈妈的乖宝宝,自我保护最安全!”

幼儿园识字儿歌

宝宝在幼儿园的时候,一个重要的学习任务就是识字。但是简单的字还好,一旦遇到笔画稍微多一点的字,孩子学习起来就比较困难,所以,不少的识字儿歌被创造出来。那么,幼儿园识字儿歌有哪些呢?

有些识字儿歌是之说一个字的,例如“羊字头,加个大,丑的反意就是它。”说的是“美”这个字;“宝盖头,加个工,原来是孙悟空。”说的是“空”这个字;“口用力,咬不掉,请你给我一把刀。”说的是“别”这个字;“单人旁,加一口,一撇一捺来握手。”说的是“使”这个字。还有“提手旁,上字头,下面早字不要丢。”说的是“掉”这个字。

而有些识字儿歌说的是好几个字的,例如“一二三,加一竖,就是王,王上一点叫做主,泡在水里变成注”,说的是王、主、注这三个字;“横竖勾,是个丁,藏个口字就可以,小可大可做哥哥。”说的是丁、可、哥三个字。“一口口,两口吕,三口品品好味道。”说的是口、吕、品这三个字。还有“横一竖是个十,歪了脑袋变成千,张开大口吐舌头。”说的是十、千、舌这三个字等。

THE END
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9.“我吃香蕉你吃皮”,幼儿读物现恶搞顺口溜,出版社:童谣很经典深耕教育行业43年、如今运营一家独立幼儿园的老教师徐月仕向记者科普,小班、中班的教授内容主要是儿歌、故事和礼仪,大班孩子才会接触到握笔书写,因此挑选低龄儿童的教材时要慎之又慎。 徐月仕的顾虑很有必要。记者注意到,这本《识字认读》的封面清楚标注了“根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》编写”的字样。据jvzq<84pgyy/jww0ep5tj|1ctzjeuj131784A:77;=13?5::3<78