科技时代的到来，很多家长也早早的投资科技教育。少儿编程培训机构尤为火爆，但说到少儿编程，仍有很多家长会觉得：
编程是大人学的，小孩子怎么可能学的会，那么枯燥难懂...
我家孩子不是程序员，没有必要学这个 ......
很多家长，是直接把少儿编程和成人编程画上了等号，并未正确认识、了解少儿编程。今天小贝就和大家讲讲少儿编程与成人编程的区别，希望对你们有所帮助。
No.1学习目的不同
在大学或成人培训机构里学编程课，和少儿编程是不一样的。
大学编程课程目的性很强，就是让学生具备从业技能，有一个更好的发展平台。所以大学或者是社会上编程培训班的课程，专业划分明确，专攻某一个领域，比如说web前端、android开发、ios开发、php开发、Java开发等等。直接接触语言规则，重在学习知识点，指导操作技能，对于没有基础的学生来说学习起来非常吃力。
而少儿编程培训并没有设立方向，是全方面综合性的学习编程最本质的逻辑结构，培养孩子的兴趣和思维能力。就像贝尔编程，打造玩中学的教学模式，入门阶段主要是乐高积木的搭建，先培养孩子空间、整理搭建、框架的意识。随着学习的深入，慢慢以编程模块的方式，让孩子立足整体设计一套程序，不知不觉中具备编程的素养。
No.2学习的内容不同
对于刚进入大学的大一新生来说，学习编程语言基本上是两个学期的课程，这需要他们在一百多个课时内掌握编程语言。主要学的是程序语法的应用和实践，偏向的是计算机编程的项目开发。
而少儿编程是把计算机编程融合的同时加强孩子思维能力的锻炼，还能更多的促进数学、英语、物理等学科相关联的内容。所以贝尔机器人编程中心是循序渐进的课程体系安排，通过搭建、结构组装、编写指令等操作来实现作品的智能化运动，从而培养孩子的结构分析和组合能力、逻辑思维、发现和解决问题的能力。让孩子享受编程过程的参与感，一步步建立逻辑思考能力。
同时，每一个孩子的学习进度都很有可能是不一样的。
由于孩子的认知能力正在成长，所以学习过程必然会经历比较困难的阶段，如果孩子表现出来学编程知识比别的小朋友慢一点，这是正常的，家长不用担心。
No.3能力培养的不同
成人编程注重的是技能的培养，旨在能使在校的学生需要具备一些基本的知识和技能，以便找到好的工作。
而少儿编程注重的是综合能力全方面的培养，综合学习能力是现代的高素质人才必须具备的。
在编程学习过程中不断激发和培养学生学习编程的兴趣，树立自信心，发展孩子的合作精神，形成一定的综合运用能力，解决实际问题。可培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等，让孩子全方位发展。在这之中少儿编程更注重锻炼学生的创造力和想象力，培养摸索和创新的精神，启发孩子独立思考。不仅如此，还能让孩子慢慢地认同自我。
蒙特梭利育儿法认为：孩子做的任何事情，都尽量要让他能够自己看到结果，能够自己评价自己。
儿童编程是自我表达的方式，在少儿编程中，孩子看到一个程序运行起来，看到自己用乐高搭建出城堡，看到自己制作的机器人成功运作起来，这个过程可以让孩子获得极大的成就感。很好的证明了自己，从而更加认可自己。
No.4评价标准不同
比如在贝尔每堂课的学习结果可能是完成一个小情景剧、一个小游戏，在这个过程中让孩子在开心愉悦中学习编程知识，培养综合能力，学会用编程的思维去解决学习和生活上的问题。评价标准除此之外在也体现在某些比赛里面获得的一些奖项。这对升学和出国留学有着极大的帮助。
而成人编程，是有一些工业级的要求，对需求的完成度，代码可读性，效率，产品质量，用户体验都是有具体要求的。
学习编程不仅对孩子现在的学习有很大的帮助，也可以帮助孩子更好的应对未来的挑战，具备更强的竞争力。所以让孩子尽早学习编程绝对是一件非常有远见、非常明智的选择。