前面几章我们都讲解了Scratch2.0版本的，但是也有很多同学想使用3.0版本的。所以下面对3.0版本进行介绍。
那么在线版本怎么使用呢？我们可以使用官方的在线版本，当然网速估计会有点慢，看自己的网速配置如果。在线版本有一个好处，可以在那里注册（注意不要用自己的真实名称，自己取一个名字），然后注册以后可以通过在线版本分享到官方的平台保存下来，下次想要打开的时候可以直接打开官方平台找到自己的作品来演示。如果以后大家投票比较大的话，后期小编可以在国内搭建在线版本。目前可以使用官方在线版本来进行。移步在线版本-> scratch3.0 在线版本
我们点击上图右上角的加入scratch，就可以加入scratch官网成为scratch用户之一，注册也是很快的，而且官方也提示不要输入自己的真实名称，所以大家不要使用自己的真实名称。然后填写相应的密码。注册一个Scratch 账号，简单而且不用钱！按照步骤和图示可以一步一步的进行注册，注册完整以后系统会自动登录
注册完以后会自动跳转和登录，这个时候界面上面就出现了新的功能，大家可以从下图看到，多了很多实用的功能，也不用担心没地方分享和保存了。下图是导入了流浪的地球为例子的。（scratch少儿编程）
在这里有一点是非常要注意的：要想分享需要通过注册邮箱的验证，官网会发送验证链接到您的邮箱，需要您激活验证后才会出现分享按钮。然后在下图中获取链接，获取的分享链接就可以发给自己的小伙伴们来欣赏了。
通过以上介绍，大家都学会了吗？操作很简单，那么在下一篇的过程中，将会使用3.0案例来给帮助大家进行编程练习，毕竟软件掌握很重要，但是在里面锻炼编程也特别重要。
最新版Scratch3.29.1编程软件
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1前两天，有条新闻引发了网友热议。一位教授痛批大学生，“逻辑能力太差！”这些学生接受了12年教育，闯过了高考的千军万马，可却连论文摘要都写不清楚。毕业论文都成问题，更别提以后步入职场了。
同学你好，欢迎来到《跟我一起学编程》，我是包老师。这是《用Scratch编程学数学》的第1课，这节课，我带你用编程解决一个最小公因数和最大公因数的问题。学习目标：1.学会将应用问题转换成数学问题
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官方教程 7、角色动画
1、少极客小将致力于少儿编程教育普及化和价格百姓化，让孩子做人工智能时代的主人。