程序员的编程要求对各种编程语言有充足的了解，并需要能够应用到职业当中去，因此对于算法的要求也相对较高，但少儿编程则是一种趣味性的培养编程知识和能力的素质教育，而并非职业培养。在少儿编程的教学过程中，会根据孩子的年龄段特征去设置不同难度的课程，孩子不需要像程序员一样反复编写代码，而是采用可视化图形编程软件，通过情景式的教学模式，锻炼孩子的逻辑思维与解决问题的能力。
就目前的时代背景与社会环境来说，编程已经覆盖了人类大部分的生活领域，孩子以后所处的社会，将会更加离不开编程，因为未来肯定会是一个高度智能的社会。
学习少儿编程一种是对孩子未来能力的培养，就算只考虑现在，学习少儿编程对孩子来说也不乏益处，编程中涉及的编码、运算、搭建、调试、查错等内容，可以帮助孩子良好地培养逻辑思维能力、想象力、专注力，让孩子们跳出思维定式，感受到创造的乐趣。
1、课程方面：乐高编程是以调用编程模块指令让机器动起来为目的。通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的，学员做的只是将模块以不同的方式拼接组合起来。少儿编程学习是探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。
2、深度方面：初级机器人课程，是图形化模块操作，编程零基础学员，8周岁以上即可学习。高级的机器人课程要求非常扎实的编程基础，比如C语言，C++等，在进入高级机器人课程学习之前首先需要掌握编程语言。
3、使用场景：乐高编程应用范围仅限于机器人本身，一旦脱离了这个机器人，孩子所学的编程知识可能就无用武之地。简单的乐高编程教育存在学习瓶颈，所学的编程知识是基于机器人硬件设计的课程内容。
4、逻辑思维方面：乐高机器人物理硬件的连接强调动手能力，一个6岁的孩子经过反复练习，可以很熟练的拼装机器人，但是编程学习涉及更广泛的逻辑思维。
1、图形编程
Scratch是目前最流行的图形编程工具，是麻省理工学院为青少年设计和开发的一个简单的编程工具。它通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作，就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至用它来学习数理化知识。即使没有英文和键盘操作，也可以真正使用中文进行图形化编程。作为一门少儿编程入门语言，使孩子真正理解编程思想是如何运作的。
2、硬件编程
智能硬件是一个科技概念，指通过将硬件和软件相结合对传统设备进行智能化改造。而智能硬件移动应用则是软件，通过应用连接智能硬件，操作简单，开发简便，各式应用层出不穷。
在图形化编程学习结束后第二个发展方向是，在图形化编程的基础上，动手参与智能硬件设计。我们这里的智能硬件设计(硬件编程)是狭义的设计范畴，属于动手与益智开发。
智能硬件设计又包括编程积木搭建和智能硬件编程设计。编程积木搭建，一般是图形化编程;智能硬件编程设计，涉及图形化与代码编程。
3、代码编程
少儿编程Python是一种计算机程序设计语言也是人工智能时代的语言，初的时候是被设计用于编写自动化脚本，但是现在随着版本的不断更新以及其他功能的添加，现在Python已经被广泛的应用于一些大型开发上面。Python作为少儿学习编程必须学习的课程之一，具有相当重要的作用。
Python相对于其他语言，更加易学、易读、可移植、可扩展、可嵌入，非常适合快速开发，可阅读性很高，所以孩子们在理解方面也较为容易。Python被称为胶水语言，能够把用其他语言制作的各种模块（尤其是C/C++）很轻松地联结在一起，语言的功能十分的强大，不管是桌面应用、网页开发、人工智能以及大数据处理等等都会有所涉及。
1、学习基础的编程知识以及计算机语言
首先，少儿编程的核心内容是对基础的编程知识、计算机语言的学习，但与成人编程不同，少儿编程的学习没有那么难，而是通过阶梯式的课程一步步学习的。
从图形化编程启蒙，先能够认识和进行模块化编程，再慢慢过渡到编程语言的学习，难度是逐级而增的，过程中，孩子们会接触到运算、传感器、变量、顺序等概念的学习，并进行实践应用，检验学习成果。
2、学习锻炼逻辑思维
编程是一门严谨的技术，孩子们在编程学习的过程中，需要不断地检查自己的步骤，如果在程序编写中有一处错误，那么就需要重新再来，这有利于培养孩子严谨的逻辑思维和耐心。
3、学习培养创造力和解决问题的能力
少儿编程课是一门知识学习与实践操作相结合的课程，孩子们在编写程序的过程中需要发挥自己的想象力以及自主分析问题、解决问题的能力，这样有利于发挥孩子的创造力，培养孩子独立解决问题的能力，遇事不依赖的习惯。
在儿童智力发展的过程中，大脑在3岁之前快速发育，然后逐渐放缓。在5岁之前，整个大脑80%的发育已经完成。6岁以后，智力基本上趋于成人。
在5岁之前，可以为孩子做一些简单的智力练习。运用日常生活中的各种机会，运用不同的对象，运用生动的形象进行简单的训练。
5-6岁以上儿童可选择儿童编程课程，并开始接触图形编程。在这个阶段孩子的智力逐渐成熟，要注重培养孩子的逻辑思维能力。
一般来说，教孩子们触摸一些简单的编程游戏，比如CodeKarts、BoxIsland和LightBotJr。通过游戏吸引孩子的兴趣，充分调动学习的积极性，以便轻松入门，并为高级阶段做好准备。在这个阶段，孩子需要能够理解老师的指令，熟悉计算机，掌握基本的计算机操作，通过简单的形状、大小和颜色识别来学习事物的分类和顺序。
完成后，通过Scratch、Appinventor等稍微复杂一点的编程工具，进一步引导孩子的逻辑思维。让孩子挑战一些更复杂的编程游戏，如Cargo-Bot、human resources - cemachine等。从复杂的图形、有趣的编程开始，掌握编程概念，如for循环、数组(列表)等编程概念；理解综合逻辑概念，掌握复杂的逻辑结构。了解游戏设计的机制，独立创造简单的模块化游戏，增强想象力。
在孩子真正掌握编程语言后，再逐步引导孩子接触各种模块和编程算法，学习数据结构和各种计算机语言，尝试制作多方面的小游戏或机器人玩具。
当然，孩子越小，记忆力越好，学习也越快。但是，这并不意味着过早地进行少儿编程教育就会更好的领先同龄人。毕竟，对于小孩子来说，乐趣远比智力吸引力更有趣。小编提醒家长，孩子真正的教育是不要盲目跟随潮流，应科学引导孩子。
少儿编程的学费差异很大，从几百元到几万元都有。少儿编程教学有线上和线下两种方式，线下的比较不一致，费用都不一样，在100-300元/小时不等；也有的家长购买了一整年的课程，费用也不低，大概在8000-15000元左右。
1、看教育理念是否适合国内环境，少儿编程教育起源于国外，所以很多少儿编程机构采用的都是将国外的教育系统生硬地植入中国教学环境中的方法，教育观念不仅不适合中国学生的学习习惯，还容易造成孩子思维障碍，时间越长就会扼杀孩子学习对编程的兴趣。
2、看教学方法是否适合孩子的特点。少儿编程不同于成人编程，教学方法要适合孩子的生理和心理特点，因为孩子的好奇心更强，注意力更难集中，因此，少儿编程课应采用适当的教学方法来设计课程体系。
编程猫是国内知名少儿编程教育品牌，深圳点猫科技自主研发面向7-16岁少年儿童的图形化编程工具及系列编程课平台，致力于打造适合中国儿童的编程教学体系，培养孩子逻辑思维、计算思维和创造性思维，提升综合学习能力。旗下课程类型包括小火箭编程课、探月少儿编程课、深空编程个性化班课等。
小码王创立于2016年，国内高端少儿编程教育品牌，专注4-16岁青少年编程教育，引进欧美先进教育理念和课程平台，致力于成为杰出的青少年科技教育机构，整合全国众多编程教育专家、研究者和实践专家，提供孩子综合素质和学习能力培养的解决方案，现已有超50家旗舰校区覆盖北京、上海、杭州、广州、深圳等全国二十多个主要城市。
瓦力工厂成立于2014年，是一家专注于3-18岁少儿编程教育的全生态链企业，结合国际STEAM教育理念与国内少儿特点，集结国内外编程专家、课程研发专家、少儿教育专家，自主研发机器人教具，开发连贯性编程课程体系，一站式输出少儿编程教学与赛事解决方案，目前在30个省市拥有数百所学习中心，为全国众多所公立校提供高品质的机器人编程教育培训课程。
斯坦星球成立于2015年，面向3-16岁孩子提供创新整合式课程，包含科学实验、模型建构、少儿编程等，从科学素养、幼小衔接到编程思维、创客教育全面培养创新能力，涵盖有奇幻科创课、Scratch创意编程、Python人工智能、信奥C++编程、VEX机器人编程等课程，目前已在全国60余个城市已开设了超100家学习中心。
VIPCODE是北京未科教育旗下的少儿编程教育品牌，采用1对1或VIP在线精品小班直播互动教学模式，提供适合6-16岁少年儿童全阶段学习的素质教育的编程课，包括儿童积木编程、Python语言编程、无人机及机器人编程、信息学奥赛编程、APP建构趣味编程、人工智能基础开发等课程。
猿编程是猿辅导推出的专为7-12岁孩子设计的少儿编程教育类产品，致力于通过编程教育培养孩子的计算思维、创新能力和未来视野，帮助他们在人工智能时代具备信息素养和综合能力，通过探究式学习和融合式学习两种方法，让孩子在主动探索和多学科融合中学习编程。
作业帮编程（原小鹿素养）是作业帮推出的在线少儿编程培训品牌，主要为6-16岁孩子提供图形化编程、Python、机器人编程等课程，采用双师教学模式和趣味化教学方式，提升孩子的逻辑思维能力和跨学科知识应用能力。
凤凰机器人为中国文化上市公司“凤凰传媒”（股票代码：601928）旗下机器人编程教育培训品牌，致力于服务3-16岁中国儿童和青少年的科技创新教育，基于STEM创新教育理念，专注于中国少年儿童科技创新力培养，创意中心遍布全国31个省市，集团旗下拥有凤凰机器人、卜卜成长加、卜卜悦读荟等品牌。
学而思素养是好未来集团旗下专注于3-16岁儿童和青少年的素养教育品牌，依托集团多年教研沉淀，结合建构主义和脑科学对儿童认知发展的研究，以“激发兴趣”为核心价值，以“学以致用”为培养目标，提供人工智能编程、机器人、科学实验、科学思维和人文创作等多门自主研发的素养课程。