1、校园创想家简介 大诺科教针对中小学幼儿园校园社团课程需求，推出校园社团STEM科创教育项目。包括：原创研发中小学幼儿园18个学期576课时，30余项的硬件体系，教案，教学PPT，视频资料，专 业权威的教师培训，18年校园社团成熟运营培训支持等。 大诺科教，基于C-STEM教育理念，依托大诺竹木乐高，经6年研发实践，推出以培养创造力为目标的STEM科创教育课程体系。适合教育场景：中小学幼儿园社团课，校外培训课，机构扩科，创客工坊创业，课后延时服务。2、服务对象： 小学课后、幼儿创客3、服务场景： （1）小学学课后延时课程 （2）学校社团 （3）学校科技节成果展 （4）校外创客培训 （5）全国性，地方性比赛4、课程体系 （1）幼儿版：启创课，科创课，艺创课 （2）小学版：艺创课，科创课，木创课 （3）特色课程：建筑模型，智创高手5、课程简述 （1）幼儿启创 以发明“竹木乐高”颗粒件体系为核心器材，以一个个小创作为载体，通过探究拼装，锻炼动手能力；创意再组合，启发孩子们的好奇心，创造欲；学习掌握结构功能，训练观察能力、探究能力和立体构建能力。
（2）幼儿科创 大诺科创课=科学探索+小小创客。一节课一个探索主题，一节课一次创想创造。因为支持再组再创，学期末社团展示，更是科学多多，趣味多多，创想多多。让每一位学生像科学家一样思考问题，像创客一样践行创造。
（3）幼儿艺创 基于“竹木乐高”科创平台，秉承STEM教育理念。以艺术创造力培养为核心，以多彩，多形，多材料，立体化，艺术化作品创作为载体，系统提高学生动手实践力，立体艺术创作力，全方位培养学生的艺术素养。
（4）少儿艺创 基于“竹木乐高”科创平台，秉承STEM教育理念。以艺术创造力培养为核心，以多彩，多形，多材料，立体化，艺术化作品创作为载体，系统提高学生动手实践力，立体艺术创作力，全方位培养学生的艺术素养。
（5）少儿科创 大诺科创课=科学探索+小小创客。小探索大科学，一节课一个探索主题，一节课一次创想创造。支持再组再创，期末社团展示，更是科学多多，趣味多多，创想多多。
（6）少儿木创 传统鲁班小木工的升级版，创客版，社团版。依托“竹木乐高”科创平台，赋予木工课更多创意，让木工课更丰富有趣，特色鲜明，操作安全，教育价值更丰厚。 课程极大提高学生工具使用能力，动手实操技能，创新创物能力，及数学知识应用能力。
（7）建筑模型 传承创新学习中国传统文化，大诺创想家独 创特色课程。系统学习中国古建筑，殿宇，木塔，桥，亭，榭等文化知识。测量，设计，雕刻，组装，美化，将科学、技术、工程、数学多学科通过项目化学习完全融合为一体。体现STEM教育理念，培养有情怀的高创造力人才。
（8）智创高手 图形化编程，智能硬件，未来智慧城市，3D打印，智能激光切割等系列课程，构成了大诺智创特色系列课程，为未来信息化，数字化，智能化人才的成长打下坚实基础。
6、课程优势 A、各科融合，提高科学素养 B、作品丰富，易于普及推广 C、原创研发，避免侵权风险