主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当今中国社会，主持词在各种活动中起到的作用越来越大，那么你会写主持词吗？下面是小编为大家整理的幼儿口才班汇报演出主持词（精选10篇），欢迎大家分享。
开场语：
王xx：亲爱的爸爸妈妈
马xx：爷爷奶奶
李xx：叔叔阿姨
李xx：各位老师
王xx：可爱的小朋友们
合：大家好！（主持人介绍
王xx：伴着欢快的脚步，我们走进了琅韵少儿口才课堂
马xx：经过近四个月的学习
李xx：我们一期的课程即将结束
李xx：在这里我们更加勇敢了
王xx：在这里我们更加自信了
马xx：这一切离不开爸爸妈妈的辛勤配合
李xx：更离不开老师对我们的用心指导
李xx：我们要用实际行动来证明自己的.进步
合：我自信我成功！琅韵少儿口才一期班汇报演出现在开始！
节目单
一、第一个环节《演员亮相》
二、《快板连说》
王xx：小快板的声音清脆悦耳大家都喜欢，今天我们也特意给大家准备了一段表演者：马紫宣李xx李xx2《歌曲串烧》
马xx：咱们小朋友不光说的好唱的也好请欣赏有李xx李xx王xx给大家带来的歌曲，大家掌声欢迎3情景剧《起得早》
李xx：大公鸡喔喔啼
李xx它叫宝宝，早早起请欣赏情景剧《起得早》《捉迷藏小鸭子小山羊我们都是好朋友》
王伟瑄：大家好我是主持人王伟瑄，请欣赏儿歌朗读表演《捉迷藏》《我们都是好朋友》等表演者；马xx等5《感恩懂得回报》
马xx：大家好我是主持人马xx请欣赏有李xx李xx王伟瑄诗歌朗诵《感恩懂得回报》
结束语：
李xx：美好的时光总是那么短暂
合：欢声笑语留在你我心间
李xx：感谢您亲爱的爸爸妈妈
合：为我们带来展示自我的舞台
王伟瑄：感谢您亲爱的老师
合：对我们的用心指导。
主持人鞠躬合：您们辛苦啦！
马xx：汇报演出马上就要结束了
合：但我们的学习还会继续
合：琅韵少儿口才一期班汇报表演到此结束。祝大家身体健康万事如意。再见！
开场语
A：尊敬的各位老师
B：亲爱的爸爸妈妈
C：各位叔叔阿姨，
合： 家下午好！
A：我是主持人A
B： 我是主持人B
C：我是主持人C
A：六月是太阳初升的清晨！
B：六月是孕育希望的喜悦！
C：六月是我们放飞心愿的童年！
A：经过一期的学习，我们的站姿、走姿更严谨了
B：我们的坐姿、表情更漂亮了
C：在这里，我貌同度过了一个个美好的恢时光
A：我们要用自己的实际行动来证明自己的进步！
B：“我自信、我成功”！
C：小主持人一期班汇报表演，
合：现在开始！
节目串词
1、快板《练字音儿》
表演者：xxx
D：要做一名吐字清楚的主持人，除了要练习基本功，还要练字音儿。您肯定要问了，怎么练字音儿啊？下面就让我们的小朋友来告诉家吧，请欣赏快板《练字音儿》
2、儿歌《地上风光好》
表演者：B C
A：今天是我们结课汇演的日子，每个人都喜气洋洋，快快乐乐，要把自己进步展现给爸爸妈妈，可是今天却有两个小朋友吵了起来，让我们去看看吧，请欣赏儿歌《地上风光好》
3、儿童剧《起得早》
表演者：全班同学
E：公鸡，喔喔叫，森林里勤劳的小动物都起得很早
B：可是还有一个小动物没有起床啊
E：还有一个？是谁啊？
B：看看下面的'节目你就知道了
E：那我们就去看看吧。下面请欣赏儿童小短剧《起得早》
4、儿童剧《春天》
表演者：A D
C：过完了新年，春天就要到了。小动物们都出来玩了，还会嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面请欣赏儿童剧《春天》，让我们一起去看一下小动物们眼睛里的春天吧。
5、 绕口令
表演者：全班
C：我们的小朋友真是很厉害啊，
E：不但会表演儿歌、儿童剧，还会说绕口令，
B：而且我们说的还很清楚呢。
A：您不信？那就让我们一起去瞧一瞧吧
D：下面请欣赏小朋友们为家献上的绕口令。
结束语
E：恢的时光总数得很快
D 希望的未来就在不远处等待
E：经过了4个月的熏陶
D：经过了4个月的学习
合 ：我们小主持人的课程即将结束了。
E：今天我们在这里共同度过了愉快而又难忘的时刻
D：今天我们在这里享受到了亲情、友情、恩情的幸福
E：我们会永远记住今天这难忘的时刻
D：我们会永远记住你们此刻的笑脸
E：用点滴的积累来成就更加出色的我们
D：小主持人班的汇报表演到此结束
合 ：祝愿爸爸妈妈身体健康、万事如意！谢谢家
教师讲话：
尊敬的家长朋友：
你们好！
首先感谢你们陪我们走完了小主持人一期的学习，在下期的学习中我们通过相声、绕口令等内容，培养孩子兴趣的同时加强基本功训练，以至于达到孩子发音更加标准清晰的目的，请各位家长尽早到xxx交费报名，以便我们提前安排老师和时间。最后祝小朋友们健康成长，学习愉快！
【开场词】
学生甲：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨
学生乙：尊敬的各位老师、同学们，
合：大家好！
学生丙：我是主持人学生丙
学生乙：我是主持人学生乙
学生甲：我是主持人学生甲
学生丁：我是主持人学生丁
学生戊：我是主持人学生戊
学生丙：美好的20xx，即将过去
学生乙：翻完了20xx年的日历，
学生甲：就像翻完了一年的四季，
学生丁：再见了！春风、夏雨，
学生戊：再见了！秋风、冬雪。
学生丙：你看，街头巷尾一阵阵的欢笑。
学生乙：你看，不管老人、孩子都张开了笑脸。
学生甲：让我们伴着欢笑的旋律，
学生丁：送走新年的老人，
学生戊：迎来春天的姑娘！
学生丙：新年是新的起点，
学生乙：新年是新的航线。
学生甲：春天送来了365天，
学生丁：带来了一个个美好的祝愿。
学生戊：雪花闪闪，我们发出了一张张贺卡，
学生丙：春意盎然，给我们一份份请柬。
学生乙：送给你呀，送给他，
学生甲：送给我们每一个小伙伴。
学生丁：我们又长大了一岁，
学生戊：我们又长宽了双肩。
学生丙：在20xx年的起跑线上，
学生丁：奔向那灿烂辉煌的新纪元！
合：小海豚汇报演出现在开始
【节目串词】
1、儿歌《大地上风光好表演者：学生丁学生丙
学生丁：今天是我们结课汇演的日子，每个人都喜气洋洋，快快乐乐，要把自己进步展现给爸爸妈妈，可是今天却有两个小朋友吵了起来，让我们去看看吧，请欣赏儿歌《大地上风光好》
2、儿童剧《春天的故事》（春天+春雨表演者：学生乙学生丙学生戊学生甲
学生乙：很快就要过新年了，过完了新年，春天就要到了。小动物们都出来玩了，还会嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面请欣赏春天的故事，让我们一起提前感受一下春天吧。
3、儿歌《小犀牛表演者：学生丁学生戊
学生丙：春天到了，大地上开出了很多漂亮的花朵和嫩嫩的绿草。小犀牛可喜欢溪边的小草了。可是今天他吃着吃着却唧唧哇哇大叫了起来。下面请欣赏儿歌《小犀牛》
4、快板《练字音儿表演者：学生乙学生甲
学生戊：在学习口才的同时，我们也要练习基本功，有口腔操，还有气息练习，同时还要练字音儿。您肯定要问了，怎么练字音儿啊？下面就让我们的小朋友来告诉大家吧，请欣赏快板《练字音儿》
5、绕口令联说表演者：全班同学
学生甲：我们的小朋友真是很厉害啊，不但会表演儿歌、儿童剧，还会说绕口令，而且我们说的`还很清楚呢。下面请欣赏我们全班同学为大家献上的绕口令。
（打枣—学生丁；知道与不知道—学生乙；小女孩儿—学生丙；
老爷堂上一面鼓—学生戊；胖娃娃和蛤蟆—学生甲；八百标兵—合）
【结束语】
学生丙：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，
学生乙：尊敬的各位老师﹑同学们，
合：大家好！
学生甲：我是主持人学生甲
学生丁：我是主持人学生丁学生戊：我是主持人学生甲
学生戊：我是主持人学生丙
学生丙：有一首诗，夸我们少年是新世纪的雏鹰；
学生乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天；
学生甲：有一场梦，说的是少年强则国强；
学生丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
学生戊：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
学生丙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
学生乙：我们的心正和时代的脉搏一起跳动，
学生甲：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。
学生丁：我们将以一颗感恩的心灵，
学生戊：回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲；
学生丙：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，
学生乙：我们能做得更好！
学生甲：相聚的时刻总是那么短暂，
学生丁：快乐的时光永远令人难忘。
学生戊：今天我们在这里共同度这难忘的时刻，
合：让我们共同期待下一次的相聚，
感谢大家的光临，我们下期再见！
开场白：（袁浩峻苏美谕黄彬源杨童茵）
袁：尊敬的各位家长
苏：敬爱的各位老师
黄：亲爱的同学们
杨：热情的观众朋友们
合：晚上好！
袁：我们是巧嘴巴口才班第四期的学员，我是xx
苏：我是xx
黄：我是xx
杨：我是xx
袁：夏季，艳阳高照，蝉鸣声声
苏：夏季，是孩子们最喜欢的季节
黄：这个夏季，我们刚刚送走了快乐的“六一”
杨：这个夏季，我们迎来了巧嘴巴口才班第四期的汇报演出。
袁：学好口才，早日成才！巧嘴巴口才班，让我们能说会
道，学会表演，更让我们快乐成长！
苏：经过一个学期的学习，我们学到了很多书本上没有知识，比如：主持、朗诵、讲故事。
黄：我们从一个个紧张胆小的小学生，变成了舞台上耀眼的小明星。
杨：今天，我们自信满满，向您展现我们的实力与魅力。
合：希望我们精彩的演出，能让老师满意、家长满意！
袁：让我们荡起心中的双桨，欢聚在这美好的夜晚。
苏：让我们放飞心中的梦想，共同飞向语言的殿堂。
袁：下面我宣布
合：巧嘴巴口才班第四期汇报演出，现在开始。
结束语：（冯晨灏郑湛欣杨宙唯赖芊希）
冯：七月，明媚的七月，收获的七月。
郑：叔叔阿姨，看到您孩子的.进步了吗？我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。
杨：感谢老师为我们付出辛勤的劳动。
赖：感谢父母陪伴我们快乐地成长。
杨：也许在大人的眼中，我们的表演还有些稚嫩
赖：但我们的确在进步与成长，请为所有的小朋友再次热烈地鼓掌。
冯：赶走胆小，增强自信；让孩子敢说话，也有话说。
郑：开启少年星光之路，就从巧嘴巴口才班开始！
合：巧嘴巴口才班第四期汇报演出到此结束。再见！
开场白
甲：尊敬的各位家长，
乙：亲爱的小朋友们，
合：大家好！
甲：欢迎大家来到我们幼儿口才班汇报演出的现场。我是主持人甲。
乙：我是主持人乙。今天，我们的小明星们将在这里展现他们的口才魅力，为大家带来一场精彩绝伦的演出。
乙：是啊，每一次的课堂学习，每一次的练习，都凝聚着孩子们的努力和老师们的心血。现在，就让我们一起见证他们的成长吧！
节目一：儿歌朗诵《小星星》
甲：首先，让我们有请xx为我们带来儿歌朗诵《小星星》。这首儿歌就像夜空中闪烁的星星一样，陪伴着孩子们度过了一个个美好的夜晚。
乙：看，xx已经准备好啦！大家掌声欢迎！
（xx表演完毕）
甲：哇，xx朗诵得太棒了！就像把我们带到了美丽的星空下一样。小朋友，你是不是特别喜欢小星星呀？（和小朋友互动）
乙：没错，那一闪一闪的小星星真的很可爱呢！接下来，我们还有更精彩的节目哦。
节目二：故事表演《三只小猪》
乙：大家都知道《三只小猪》的故事吧？今天，我们的小朋友们要把这个故事表演出来呢！
甲：有请xx为我们带来故事表演《三只小猪》，看看他们是如何演绎这个经典故事的。
（xx表演完毕）
乙：小朋友们表演得真精彩！大灰狼的凶猛，三只小猪的聪明勇敢都表现得淋漓尽致呢。
甲：对呀，他们的表演让这个故事更加生动有趣了。这都离不开他们在口才班的学习和练习呀。
节目三：绕口令串烧
甲：绕口令是锻炼口才的好方法，它可以让我们的小嘴巴变得更加灵活。下面，就有请我们的小朋友们为大家带来绕口令串烧。
乙：这些绕口令可不容易哦，但是我们的小朋友们都已经练得很熟练啦！让我们一起听听他们的精彩表现吧！
（小朋友们表演完毕）
甲：太厉害啦！这么难的绕口令都能说得这么快、这么准。小朋友们，你们在家有没有练习呀？（和小朋友互动）
乙：我相信他们一定下了不少功夫呢！接下来，让我们欣赏下一个节目。
节目四：诗歌朗诵《我爱我的祖国》
甲：祖国是我们伟大的母亲，我们每一个人都深深爱着她。下面，请欣赏诗歌朗诵《我爱我的祖国》，表演者xx。
乙：让我们一起感受小朋友们对祖国深深的热爱之情吧！
（xx表演完毕）
甲：xx的朗诵真是充满了激情，让我们也感受到了祖国的伟大和美好。
乙：没错，爱国主义教育要从娃娃抓起，我们口才班也希望通过这样的节目培养孩子们的爱国情怀。
节目五：亲子互动环节
甲：接下来，是我们的亲子互动环节啦！我们准备了一些有趣的小游戏，需要家长和小朋友们一起参与哦。
乙：这个环节可以增进亲子之间的感情，也能让我们看到家长和小朋友们的默契程度呢！游戏规则是这样的……（介绍游戏规则）
（亲子互动环节结束）
甲：刚才的亲子互动真的是太有趣啦！看到家长和小朋友们一起玩得那么开心，我们也觉得很幸福呢。
节目六：小品表演《森林超市》
乙：现在，让我们继续欣赏精彩的节目。有请xx为我们带来小品表演《森林超市》。
甲：在这个小品里，我们会看到森林里的小动物们在超市里发生的有趣故事，大家掌声欢迎！
（xx表演完毕）
乙：这个小品真的是太有趣啦！小朋友们的表演让我们看到了一个充满欢乐的森林超市。
甲：对呀，他们的表情、动作都很到位呢！这也说明他们在口才班学到了很多表演技巧哦。
结束语
甲：快乐的时光总是短暂的，我们的幼儿口才班汇报演出就要接近尾声了。
乙：在今天的演出中，我们看到了每一位小朋友的努力和进步，他们真的是太棒了！
甲：感谢各位家长一直以来对我们口才班的支持和信任，是你们的陪伴让孩子们有了更大的动力。
乙：也感谢每一位小朋友的精彩演出，你们都是最耀眼的小明星！
甲：希望我们的小朋友们在以后的日子里，能继续保持对口才的热爱，用你们的语言魅力去感染更多的人。
乙：最后，让我们再次把热烈的掌声送给我们的小朋友们！祝大家身体健康，幸福快乐！
合：本次幼儿口才班汇报演出到此结束，再见！
开场白
甲：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们！
乙：大家好！
甲：欢迎大家来到我们幼儿口才班汇报演出的现场。我是主持人甲。
乙：我是主持人乙。在这个充满欢乐和惊喜的时刻，我们将共同见证孩子们在口才班的成长与进步。
甲：口才是一门艺术，它能够让孩子们更加自信地表达自己的想法和情感。
节目串词
甲：首先，让我们一起欣赏由全体小朋友带来的诗歌朗诵《我爱我的幼儿园》，大家掌声欢迎！
（诗歌朗诵结束）
乙：哇，小朋友们朗诵得太棒了！幼儿园是我们快乐的家园，在这里我们有好多有趣的故事。下面请欣赏故事表演《小熊请客》，表演者xx等。
（故事表演结束）
甲：xx他们把小熊和小动物们演绎得活灵活现呢！接下来，是一段精彩的绕口令表演，大家想不想看？
观众：想！
甲：好，有请xx为我们带来绕口令《八百标兵奔北坡》。
（绕口令表演结束）
乙：真是太厉害了，这绕口令说得又快又准。我们的.小朋友不仅会朗诵、表演故事、说绕口令，还会演讲呢！下面有请xx为我们带来演讲《我的梦想》。
（演讲结束）
甲：xx的梦想真伟大，希望你能朝着梦想不断前进哦！现在，又到了大家最喜欢的儿歌环节，有请小朋友们为我们带来儿歌串烧。
（儿歌串烧结束）
乙：一首首欢快的儿歌就像一个个跳跃的音符，在我们耳边回荡。最后一个节目是情景喜剧《小红帽新传》，大家期待吗？
观众：期待！
乙：好，有请小朋友们闪亮登场！
（情景喜剧结束）
结束语
甲：欢乐的时光总是短暂的，我们的汇报演出就要接近尾声了。
乙：在今天的演出中，每一个小朋友都是最耀眼的明星，他们用精彩的表演向我们展示了他们在口才班的学习成果。
甲：没错，在这里，我们要感谢每一位小朋友的努力，也要感谢家长们一直以来的支持和陪伴。
乙：希望我们的小朋友们在以后的日子里，能够继续保持对口才的热爱，更加自信地表达自己。
甲、乙：幼儿口才班汇报演出到此结束，再次感谢大家！
开场白
甲：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们！
乙：大家好！
甲：欢迎来到我们幼儿口才班汇报演出的现场，我是主持人甲。
乙：我是主持人乙。今天，我们相聚在这里，共同见证孩子们在口才班的成长与进步。
乙：没错，今天他们将登上这个小小的舞台，用他们稚嫩但充满力量的声音，为我们带来一场精彩绝伦的演出。让我们一起为他们加油，为他们喝彩吧！
节目环节
甲：首先，请欣赏儿歌朗诵《数星星》，表演者xx 等，大家掌声欢迎！
（xx等表演完）
乙：哇，小朋友们把星星数得可真清楚呀，就像把我们带到了美丽的星空下呢。接下来，有请xx为我们带来故事表演《小红帽》。
（xx表演完）
甲：xx表演得太棒啦！小红帽的勇敢和机智都被他表现出来了呢。下面这个节目啊，是一个非常有趣的绕口令表演，表演者是 xx等，看看他们能不能快速又准确地把绕口令说清楚，大家拭目以待吧！
（xx等表演完）
乙：他们说得真快呀，而且都很准确呢！这可离不开他们在口才班的努力练习哦。现在，让我们有请xx为我们带来诗歌朗诵《我爱我的幼儿园》。
（xx表演完）
甲：从xx的朗诵中，我们能感受到他对幼儿园满满的爱呢。接下来，又到了故事时间啦，有请xx为我们表演《三只小猪》。
（xx表演完）
乙：xx把三只小猪和大灰狼的形象演绎得栩栩如生，太厉害了！现在，有请xx等小朋友为我们带来一个精彩的快板表演，大家掌声欢迎！
（xx等表演完）
甲：快板打得真有节奏啊！小朋友们就像一个个小艺术家。接下来，有请xx为我们带来一段精彩的演讲《我的梦想》。
（xx表演完）
乙：xx 的梦想真美好，希望你能朝着梦想不断前进哦！下面这个节目是集体朗诵《祖国妈妈我爱您》，表演者是全体口才班小朋友，让我们一起感受他们对祖国妈妈深深的爱吧！
（全体小朋友表演完）
结束语
甲：欢乐的时光总是短暂的，今天的汇报演出就要接近尾声了。
乙：在这个小小的舞台上，孩子们用他们精彩的表演展示了他们在口才班的学习成果。
甲：每一个节目都凝聚着孩子们的努力和老师的辛勤付出，也离不开家长们的'支持与陪伴。
乙：是的，看到孩子们的进步，我们都感到无比的欣慰。希望孩子们在今后的日子里，能继续在口才的道路上快乐前行，用他们的口才创造更多的精彩。
甲：再次感谢各位家长的到来，本次幼儿口才班汇报演出到此结束，祝大家生活愉快，再见！
乙：再见！
开场白
甲：尊敬的各位家长，
乙：亲爱的小朋友们，
合：大家好！
甲：欢迎大家来到我们幼儿口才班汇报演出的现场，我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。在这个充满欢乐和惊喜的时刻，我们的小明星们已经迫不及待要展示他们的口才风采啦！
节目 1：儿歌朗诵《数星星》
甲：首先，让我们一起走进梦幻的星空，欣赏小朋友们带来的儿歌朗诵《数星星》。
乙：瞧，他们来了！
（小朋友表演完毕）
甲：小朋友们表现得太棒了！他们就像天空中闪烁的小星星一样耀眼。
乙：是啊，他们清脆的声音仿佛把我们带到了宁静的夜晚，和他们一起数着星星呢。
节目 2：故事表演《三只小猪》
甲：接下来，有一个大家都非常熟悉的故事要上演啦，这就是《三只小猪》。
乙：我们的小朋友们会给这个经典故事带来什么样的新惊喜呢？让我们拭目以待。
（小朋友表演完毕）
甲：哇，他们把三只小猪和大灰狼的形象表演得活灵活现呢。
乙：没错，他们用生动的语言和可爱的动作，让这个故事更加有趣啦！
节目 3：绕口令串烧
甲：口才训练怎么少得了绕口令呢？下面请欣赏绕口令串烧。
乙：这可很考验小朋友们的口齿哦，看他们如何轻松应对。
（小朋友表演完毕）
甲：他们说得又快又准，真是太厉害了！这些绕口令在他们嘴里就像一首首有趣的儿歌。
乙：这都是他们平时努力练习的成果呢，为他们点赞！
节目 4：诗歌朗诵《我爱我的幼儿园》
甲：幼儿园是我们小朋友的快乐天地，在这里有好多有趣的事情。
乙：接下来，听听他们在诗歌《我爱我的幼儿园》里是怎么说的吧。
（小朋友表演完毕）
甲：从他们的朗诵中，我们能感受到他们对幼儿园深深的`喜爱呢。
乙：是啊，幼儿园就是他们成长的乐园，充满了爱和欢笑。
节目 5：相声《吹牛大王》
甲：大家都知道相声是一种很有趣的表演形式，今天我们的小朋友也来尝试一下。
乙：请欣赏相声《吹牛大王》，看看他们怎么吹牛皮。
（小朋友表演完毕）
甲：哈哈，他们太逗了，这吹牛吹得真是有模有样。
乙：对呀，他们的一唱一和，把我们都逗得哈哈大笑呢。
结束语
甲：快乐的时光总是短暂的，我们的汇报演出就要接近尾声了。
乙：在这里，我们看到了每一位小朋友在口才方面的进步和成长。
甲：感谢每一位小朋友的精彩表演，也感谢家长们一直以来的支持。
乙：希望我们的小朋友在今后的日子里，能继续用他们的口才展现自己的魅力。
合：幼儿口才班汇报演出到此结束，我们下次再见！
开场白
甲：尊敬的各位家长，
乙：亲爱的小朋友们，
合：大家好！
甲：欢迎大家来到我们幼儿口才班汇报演出的现场。我是主持人甲。
乙：我是主持人乙。在这个充满欢乐和惊喜的时刻，我们将一起见证孩子们的成长和进步。
甲：口才，是一门艺术，它能让孩子们自信地表达自己的想法和情感。
节目一：儿歌朗诵《小星星》
甲：首先，请欣赏儿歌朗诵《小星星》，让我们一起在小朋友们清脆的声音中感受星空的美丽。有请xx等小朋友。
（小朋友表演完）
乙：哇，小朋友们把小星星演绎得真是太可爱了！就像夜空中闪烁的星星一样耀眼呢。
节目二：故事表演《三只小猪》
甲：接下来，是大家都很熟悉的故事《三只小猪》，不过今天是我们小朋友们自己来表演哦，看看他们会给我们带来什么样的惊喜，有请xx。
（表演结束）
乙：他们表演得太棒啦！每一只小猪都有自己的特点，大灰狼也很有趣呢，大家说是不是？
节目三：绕口令串烧
甲：绕口令是锻炼口才的好方法，我们的小朋友们可都很厉害呢。下面请欣赏绕口令串烧。
（小朋友表演完）
乙：小朋友们的舌头就像小弹簧一样灵活，这么难的绕口令都能说得这么快这么准，真为他们骄傲。
节目四：诗歌朗诵《我爱我的祖国》
甲：我们的祖国是伟大的，在孩子们的心中也有着深深的印记。接下来，请欣赏诗歌朗诵《我爱我的祖国》。
（表演结束）
乙：从小朋友们深情的朗诵中，我们能感受到他们对祖国满满的爱，真的很感动。
节目五：情景对话《幼儿园的一天》
甲：幼儿园是孩子们最快乐的地方，在这里每天都有有趣的事情发生。下面请欣赏情景对话《幼儿园的一天》，看看他们在幼儿园都做些什么呢？
（表演结束）
乙：他们把幼儿园里的日常表现得淋漓尽致，就像我们看到了他们在幼儿园玩耍、学习的.场景一样。
结束语
甲：欢乐的时光总是短暂的，今天我们在这里看到了孩子们的精彩表现。
乙：每一个节目都展现了他们在口才班的努力和进步，我们为他们感到无比自豪。
甲：感谢各位家长的观看和支持，是你们的陪伴让孩子们有了更多的动力。
乙：也感谢我们可爱的小朋友们，你们是今天舞台上最闪亮的明星。
合：幼儿口才班汇报演出到此结束，我们下次再见！
开场白
甲：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们！
乙：大家好！
甲：欢迎来到我们幼儿口才班汇报演出的现场。我是主持人甲。
乙：我是主持人乙。在这个充满欢乐和惊喜的时刻，我们将共同见证孩子们在口才班的成长与进步。
甲：口才是一门艺术，它能让孩子们自信地表达自己的想法，勇敢地展现自己的风采。
节目 1：儿歌朗诵《数星星》
甲：首先，让我们一起欣赏儿歌朗诵《数星星》，看看小朋友们是如何用他们稚嫩的声音描绘出那美丽的星空的。有请xx等小朋友们上台。
（表演结束）
乙：哇，小朋友们表演得太棒了！那清脆的声音就像夜空中闪烁的星星一样明亮。
节目 2：故事表演《三只小猪》
甲：是啊，他们真的很出色。接下来，我们将进入有趣的故事世界，有请xx等小朋友为我们带来故事表演《三只小猪》。
（表演结束）
乙：他们把故事里的小猪和大灰狼都演活了呢！这精彩的表演离不开孩子们平时的努力练习呀。
节目 3：绕口令串烧
甲：现在，到了考验小朋友们口才基本功的时候了，绕口令可是很有挑战性的哦！下面请欣赏绕口令串烧，表演者xx等。
（表演结束）
乙：他们说得又快又准，真是太厉害了！绕口令可以锻炼孩子们的发音和口齿清晰度，看来我们的小朋友都掌握得非常好呢。
节目 4：诗歌朗诵《我爱我的幼儿园》
甲：我们的幼儿园是一个充满欢乐和爱的地方，小朋友们在这里度过了许多美好的时光。接下来，请欣赏诗歌朗诵《我爱我的幼儿园》，由xx等小朋友为我们朗诵。
（表演结束）
乙：从他们的朗诵中，我们能感受到孩子们对幼儿园深深的喜爱，这种纯真的情感真的很感人。
节目 5：相声《逗趣小对话》
甲：相声是一种能让人开怀大笑的.表演形式，今天我们的小朋友也要来挑战一下。有请xx和xx为我们带来相声《逗趣小对话》。
（表演结束）
乙：他们的表演太有喜剧效果了，小小的年纪就有这么强的表现力，真不简单。
节目 6：儿童剧《小红帽》
甲：经典的儿童剧《小红帽》相信大家都很熟悉，我们的小朋友会给这个故事带来什么样的新亮点呢？有请儿童剧《小红帽》的小演员们上台。
（表演结束）
乙：他们的表演让这个古老的故事焕发出了新的生机，每个孩子都在舞台上展现出了自己独特的魅力。
结束语
甲：欢乐的时光总是短暂的，今天的汇报演出就要接近尾声了。
乙：在这次演出中，我们看到了孩子们的努力、自信和成长，这离不开家长们的支持和老师们的辛勤付出。
甲：让我们再次为所有的小朋友们鼓掌，你们是最棒的！
乙：希望我们的小朋友们在今后的日子里，继续保持对口才的热爱，用你们的语言展现出更精彩的世界。