家长朋友们，我想问一下大家，咱们灵魂拷问一下自己，大家有没有对孩子的学习上过心？
你们肯定会反驳我说，废话，我自家孩子我当然上心。
好，那我问问你，一个学期结束了，你跟老师打过几次电话？
我估计大部分家长也就打个一两次，多的能打三次电话就不错了。更多的家长一个学期下来一次电话都没打过。
说难听些，你们这就是不负责呀。咱们孩子在学校的生活以及学习情况，你都没有了解到位。
为什么不打呢？是担心占用老师时间还是不好意思？还是想打不知道怎么打，电话拿起来不知道怎么问？
其实啊，我相信大家为了孩子还是愿意去打个电话的，归根结底只不过是不知道该如何表达。
那今天，我给各位家长朋友们分享三句话，可以帮大家更有效、更高情商地和老师沟通交流，让班主任更重视咱们孩子的学习情况。
（学家庭教育，联系魏老师：weilaoshilaile）
第一句话，让老师给出意见
（学家庭教育，联系魏老师：weilaoshilaile）
怎么去交流呢？很多家长电话拿起来，就说：“老师，我家孩子最近学习情况怎么样啊？”
如果你这么问，我相信老师肯定也是这么回答的：“你家孩子还可以，还不错。”
看见没有，你们貌似沟通了，其实跟没有沟通没什么区别。这样的沟通就是无效的。
那什么样的沟通是有效的？一定是让老师能给出针对性意见建议的沟通。
那怎样问，才能让老师给出一些宝贵的意见呢？
很简单，作为家长，你要问得具体，问得有针对性。
比如，咱们可以问：“老师，我家孩子有哪些需要改进和提高的地方？”
你这么问的话，我相信老师一定会回答你：“你家孩子数学成绩还不错，但是计算题有点粗心。”或者说“应用题审题能力还有些弱”，或者说“语文作文写得没文采”，或者说“阅读理解失分比较多”。
你这么去问，老师就可以针对性地给你提出一些孩子的不足。
一定要具体、要有针对性、要明确，但也要简单，让老师好回答。你越具体，老师回答就会越有针对性。
你可以说：“我们家孩子阅读理解不行，经常写一大堆却不得分，老师能不能给我一些建议，我家孩子是没有符合答题规范，还是说都没有答到点子上呢？”
你这样去问，老师就会给一些建议。
你看，咱们现在就是在找到问题，在解决问题，是不是？
这样沟通就会非常高效，不要像之前那么去聊，根本聊不到东西。
第二句话，让老师更重视孩子
（学家庭教育，联系魏老师：weilaoshilaile）
第二句非常重要。我相信，第二句说过的家长应该比较少，这句话非常有必要，一定可以帮助你，让老师更重视咱们家孩子。
咱们可以跟老师说：“老师，我们家孩子有哪些地方是值得表扬的？”
这句话有家长说过吗？
我相信咱们说过的家长应该不多，为什么呢？大部分家长都觉得哪好意思，我家孩子成绩又不是非常好，说不出口。
我和大家说一下，如果咱们这么去问，有两个好处。
第一个好处：可以让孩子喜欢老师，咱们找到孩子值得表扬的地方，然后去反馈给孩子，孩子就会喜欢上这个老师。
你想想，平常接到老师电话以后就跟孩子施加压力，大部分家长会对孩子说，“数学老师说，你这个计算题，太粗心了，应用题都不会做，你怎么这么笨？或者说，语文老师说，你的作文不会写，写的都是大白话，一点文采都没有，你咋啥都不会。”
你天天跟孩子这么说，孩子就会觉得语文老师或者数学老师只会打小报告，只会说我不行，我就不行。
孩子就不会喜欢这个老师了，你想想，对不对？
孩子一旦不喜欢这个老师，那你说他的成绩要往上提升，可能吗？很难了吧。
所以说，咱们家长一定要作为一个中间的桥梁，促进师生关系。
你可以对孩子说，“数学老师表扬你了，说你这个计算题做得很认真”，或者“语文老师表扬你了，说你作文写得很有文采”。
孩子们要是听到这样的话，我相信他一定会把好行为继续保持下去的。
有没有听明白，这是第一个好处。
那有些家长可能心中会想，万一老师回答说：你家孩子没有值得表扬的地方，岂不是很尴尬。
各位家长，如果说，你心里是这么想的话，你也别着急。
这句话，你但凡有问，你只要有说出口，其实咱们目的就达到了，咱们已经“暗示”了老师。这就是第二个好处。
为什么暗示老师？
因为很多家长经常跟老师说：我家孩子很笨，我家孩子很调皮，我家孩子爱打架，老师你帮我多管管。
要是你天天打电话说这些，我告诉你，老师真的会觉得：你家孩子就是一个笨蛋，就是一个捣蛋鬼。
因为你一直在给老师灌输、暗示这些不好的东西。
所以，你们平常跟老师打电话的时候，应该多暗示老师一些好的东西，我们孩子是值得表扬的，我们孩子是有优点的，我们孩子呢是值得培养的，是可以进步的。
你别天天一打电话都是说你家孩子的不好，这样老师就真的会觉得你家孩子是一个捣蛋鬼了。
所以说一定要给到老师一个好的暗示，积极的暗示。
第三句话，让老师更配合家长
咱们可以跟老师这样说：“老师有没有哪些事，需要我们家长配合的地方，我们家长能做些什么，一起帮助孩子成长。”
这句话有说过的家长，证明你真的是一个高情商的家长。
你能这么跟老师说，我相信老师一定会觉得，你是一个通情达理的家长，老师会很愿意和你去沟通交流。但是，很多家长应该没有这样说过。
很多家长都是说“老师，我和他爸不懂教育，或者我们只会打工，或者我们工作很忙，老师，孩子就交给你了，我们也不懂得怎样去教育他。老师您多上上心。”
很多家长其实喜欢这么说，孩子我不会管，老师你帮我管，这其实是一种典型的推卸责任。
虽然家长说得很诚恳，确实也是咱们的心里话，想让老师明白咱们不护短，让老师放心教育孩子。
但是，肯定是达不到效果。一个班几十个学生，老师怎么可能就单独关照你家孩子？你想想对不对。
教育孩子真的不是一个人的事情。
所以说各位家长，从今天开始，你们必须改变一些之前错误的观念，不能说孩子不会管，老师帮我管。
那咱们应该怎样说呢？
你要让老师觉得你是一个重视孩子教育的家长，你是一个负责任，对教育认真的家长，这样老师才会更重视咱们家孩子，愿意配合你。
你想想对不对？如果说你对教育特别认真，你对教育特别严肃，特别重视，那做为班主任，他能不重视咱们家孩子吗？咱们自己很重视自己孩子学业，老师其实真的会更加关照你家孩子的，明白吗？
所以说家长越重视，学校才会更重视，在这里，咱们总结一点。
其实道理很简单，就是家校共育，什么意思？就是家庭和学校一起培养，缺一不可，缺了家庭，孩子就是有才无德。缺了学校，孩子可能是有德无才，明白吧？所以咱们家校共育，才能得到一个有才有德、德才兼备的好孩子。