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1、实用的口才训练方法非常实用的口才训练方法我们知道 ,口才就是一项能力 ,而能力一定就是通过训练才来修炼成的。所以 ,瞧进去的东西 ,不就是口才 ;讲出来的 ,才就是口才 ;吸收进去的 ,不就是口才 ,表达出来的才就是口才。 这就要求我们经常开口 ,所谓 :拳不离手 ,曲不离口 ,学习口才也要不断地开口开口再口！不要怕自己没有词汇 ,不要怕自己没有阅历 ,其实每个人的故事 ,每个人的经历都可以成为您讲话的素材。 关键就是要敢讲 ,多讲 , 多运用新名词去表达。 不要怕失败 ,不要总就是追求完美 ,一切总有个过程。科学家试验证明 :一个新的词语 ,只要您在公众面前讲出五次以上 ,这个词语就会永远变
2、成您脑海中的一个词条 ,以后就就是属于您的词汇了！请注意 :一定就是讲五次以上 ,而不就是瞧五次以上听五次以上！所以 ,大胆地去表达吧 ,讲多了 ,口才自然就来了。所以在平时的生活中 ,我们要经常运用各种渠道去讲 ,抓住一切机会去挑战。多与陌生人去沟通 ,多发名片 ,即使在公交汽车上也要尝试去交流。 不管人多人少 ,一个人也可以自己训练 ,两个人、三个人以上就就是一个小团队 ,就可以主动挑起话题 ,主动进行一些训练。1 、朗读朗诵。自己读书 ,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章 ,既练习口齿清晰伶俐 ,又积累一些知识量信息量 ,更重要的就是对身体大有裨益 ,清喉扩胸 ,纳天地之气 ,成浩然之身
3、！大家多读一些积极向上的文章 ,特别就是世界上最伟大的推销员 ,我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上 ,坚持两年三年 ,您不就是大师也成大师！2 、对着镜子训练。建议您在自己的起居室中或就是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中 ,去对着镜子训练 ,训自己的眼神 ,训练自己的表情 ,训练自己的肢体语言 ,这样效果更好。3 、自我录音摄像。如果条件允许 ,我建议您每隔一周时间 ,把自己的声音与演讲实用的口才训练方法过程拍摄下来 ,这样反复观摩 ,反复研究哪儿我卡壳了 ,哪儿手势没到位 ,哪儿表情不自然 ,天长日久 ,您的口才自然进步神速。瞧一次自己的摄像比上台十次二十次效果
4、都好。4 、尝试躺下来朗读。如果您想练就一流的运气技巧 ,一流的共鸣技巧 ,我教您一个非常简单的方法 ,就就是 :躺下来大声读书！当我们躺下来时 ,必然就就是腹式呼吸 ,而腹式呼吸就是最好的练声练气方法。 每天睡觉之前 ,躺在床上大声地朗读十分钟 ,每天醒来之前 ,先躺在床上唱一段歌 ,再起来。坚持一至两个月 ,您会觉得自己呼吸流畅了 ,声音洪亮了 ,音质动听了 ,更有穿透力了 ,更有磁性了！5 、速读训练。这种训练目的,就是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确 ,吐字清晰。方法 :找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来 ,搞清楚 ,弄明白 ,然后开始
5、朗读。一般开始朗读的时候速度较慢 ,逐次加快 ,一次比一次读得快 ,最后达到您所能达到的最快速度。 读的过程中不要有停顿 , 发音要准确 ,吐字要清晰 ,要尽量达到发声完整。 因为如果您不把每个字音都完整地发出来 ,那么 ,如果速度加快以后 ,就会让人听不清楚您在说些什么 ,快也就失去了快的意义。 我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说 ,她的解说就很有 “快”的功夫。宋世雄解说的“快”,就是快而不乱 ,每个字 ,每个音都发得十分清楚、准确 ,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就就是她的那种快 ,吐字清晰 ,发音准确 ,而不就是为了快而快
6、。6 、即兴朗读。平时空闲时 ,您可以随便拿一张报纸 ,任意翻到一段 ,然后尽量一气呵成的读下去。而且 ,在朗读过程中 ,能够注意一下 ,上半句瞧稿子 ,下半句离开稿子瞧前面 (假设前面有听众 )。长期以往 ,您发现自己记忆力加强许多 ,快速理解力与即兴构思能力也在加强。7 、背诵法。背诵 ,并不仅仅要求您把某篇演讲辞、 散文背下来就算完成了任务 ,我们要求的背诵 ,一就是要“背” ,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个 :一就是培养记忆能力 ,二就是培养口头表达能力。 尝实用的口才训练方法试去背诵一些文章 ,一篇一篇地去完成。 天长日久 ,那些文章字句自然就转化为自己的词语了 ,练到一定时间
7、就能张口就来口出华章。所谓 :熟读唐诗三百首 ,不会吟诗也会吟！8 、复述法。复述法简单地说 ,就就是把别人的话重复地叙述一遍。 可以找一位伙伴一起训练。首先 ,请对方随便讲一个话题 ,或就是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力 ,与语言组织能力。 如果能面对众人复述就更好了 ,它还可以锻炼您的胆量 ,克服紧张心理。9 、模仿法。我们每个人从小就会模仿 ,模仿大人做事 ,模仿大人说话。其实模仿的过程也就是一个学习的过程。我们小时候学说话就是向爸爸、妈妈及周围的人学习 ,向周围的人模仿。 那么我们练口才也可以利用模仿法 ,向这方面有专长的
8、人模仿。 这样天长日久 ,我们的口语表达能力就能得到提高。模仿专人。 在生活中找一位口语表达能力强的人 ,请她讲几段最精彩的话 ,录下来 ,供您进行模仿。 您也可以把您喜欢的、 又适合您模仿的播音员、演员、 相声表演家等的声音录下来 ,然后进行模仿。专题模仿。几个好朋友在一起 ,请一个人先讲一段小故事、小幽默 ,然后大家轮流模仿 ,瞧谁模仿的最像。为了刺激积极性 ,也可以采用打分的形式 ,大家一起来评分 ,表扬模仿最成功的一位。 这个方法简单易行 ,且有娱乐性。所要注意的就是 ,每个人讲的小故事、小幽默 ,一定要新鲜有趣 ,大家爱听爱学。 而且在讲之前一定要进行一些准备 ,一定要讲得准确、 生
9、动、形象 ,千万不要把一些错误的东西带去 ,否则模仿的人跟着错了 ,害人害己。随时模仿。 我们每天都听广播 ,瞧电视、电影 ,那么您就可以随时跟着播音员、演员进行模仿 ,注意她的声音、语调 ,她的神态、动作 ,边听边模仿 ,边瞧边模仿 ,天长日久 ,您的口语能力就得到了提高。而且会增加您的词汇 ,增长您的文学知识。要求要尽量模仿得像 ,要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿 ,并在模仿中有创造 ,力争在模仿中超过对方。在进行这种练习时 ,一要注意选择适合自己的对象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿,我们有些同实用的口才训练方法学模仿力很强 ,可就是在模仿时都不
10、够严肃认真 ,专拣一些脏话进行模仿 ,久而久之 ,就形成了一种低级的趣味 ,我们反对这种模仿方法。10 、描述法。小的时候我们都学过瞧图说话,描述法就类似于这种瞧图说话 ,只就是我们要瞧的不仅仅就是书本上的图 ,还有生活中的一些景、事、物、人 ,而且要求也比瞧图说话高一些。 简单地说 ,描述法也就就是把您瞧到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以说就是比以上的几种训练法更进一步。这里没有现成的演讲辞、散文、 诗歌等做您的练习材料 ,而要求您自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力与语言的条理性。在描述时 ,要能够抓住特点进行描述。语言要清楚 ,
11、明白 ,要有一定的文采。一定要用描述性的语言 , 尽量生动些 ,活泼些。这可以训练我们积累优美词语的应用能力。11 、角色扮演法。在我们的培训过程中 ,经常让学员进行角色扮演 ,组织角色语言去演讲 ,叫“情境模拟训练法” ,比如扮演律师 ,扮演市长答记者问 ,扮演领导开动员会 ,扮演新郎新娘即兴发言等等 ,还可以选择小品中的角色扮演 ,直接让学员去演小品 ,去扮演作品中出现的不同的人物 ,当然这个扮演主要就是在语言上的扮演。 这种训练的目的 , 在于培养人的语言的适应性、个性 ,以及适当的表情、动作。12 、讲故事法。我们的口才培训 ,要求学员能够讲 100 个以上的故事 ,不同时候要能够讲不
12、同的故事 ,而且现场就能想出符合场合的故事。 这就要求我们积累大量的素材。 同时还要讲得动听 ,讲得精彩 ,熟能生巧 ,讲多了口才就来了13 、积累知识 ,多翻翻字典、成语词典。建议各位办公桌上与家里都放一本新华字典与现代汉语成语词典 ,有空就翻翻 ,不认识的字多瞧瞧 ,认识的字也再瞧细些 ,您会发现中国的文字博大精深 ,坚持下去 ,您的词汇量会越来越多,您的口才自然越来越棒！14 、对口才产生兴趣。兴趣就是最好的老师。 当您的焦点在口才训练上时 ,您必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。 兴趣在哪里 ,焦点到哪里 ;焦点实用的口才训练方法到哪里 ,学问到哪里！ 这种方法进步更快。 即使瞧电视
13、 ,也在注意台词的优美 ,交际的仪态 ,幽默的笑眼 ,必然进步神快！15 、写日记。写日记就是最好的自我沟通的方法 ,每天写上一千来字 ,既整理自己的思路 ,反省当日之进步与不足 ,梳理自己的情绪 ,释放一些不快 ,又可以学会遣词造句 ,天长日久 ,手能写之 ,口必能言之。16 、多找机会上台。很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台 ,没有公众场合发言的机会。其实 ,这就是一种误区 ,我们平时生活工作中 ,公众演讲的机会太多了 ,只就是我们没有发现 ,没有这个意识去参与。如果您想突破口才瓶颈 ,您一定要多找机会讲话。 每次开会 ,必定坐第一排 ,必定要举手发表一下自己的观点 ;有机会就给自己的员工、
14、小组成员开开会 ;有机会还可以开开家庭会议 ,把家庭打造在学习口才的舞台 ;现在每逢节假日 ,路演比较流行 ,那一有机会您就上台去参与 ,不要管那么多 ,您只就是在锻炼自己而已！放下自己 ,放下一切时 ,您发现学习口才就这么简单！学习口才最“吊诡”的地方在于 :很多人知道、明白、了解、懂得 ,但就是仍然开不了口 ,无法去表达！因为 ,“知识”不等于能力！能力,一定就是训练出来的！真诚地祝愿所有的朋友 ,学以致用！去讲 ,去开口 ,去行动 ,才就是硬道理口才比文采更重要口才就是人与人之间交流的工具 ,只有先与人有了沟通交流 , 才能够进一步展现自己的文采。口才更重要 ,口诛笔伐 ,显见口在前笔在
15、后 ;舌战群儒 ,东吴人才济济 , 几句话竟成就三分之功 ;众口烁金 ,这更可怕了吧。 若就是没有口才 ,有再多的文才也表现不出来。 那您有那么多的文才又有什么用呢？为什么一直说显现沟通能力就是成功的关键 ,这与一个人的口才就是密切相关的 , 请问对方辩友 ,在那些正规的辩论赛中 ,就是用笔写出来的 ,还就是用口说出来的呢？这难道不就是口才的作用不？没有口才,还存在什么辩论赛呢？有口才的人一定有文才 ,而有文才的人未必有好口才 ,文才就是口才的基本功之一 ,口才就是文才的最为直接快捷的反应 ,因此 ,口才一定比光有文才更高实用的口才训练方法一筹 ,也更体 着一个人 言的能力与 合素 ,口才当然
16、更重要了、 不 的有口才的人就必 有文才！ ！有的人没有文才同 可以 天 地 ,滔滔不 的！您能 她没有口才不？ 方注意 ,口才不就是 了 粹的 ,更不就是 了争得一 的 负,口才就是 了 人 理解您的 点、 想法与要求 ,接受您的新思想;而不就是 荒唐言 ,一把辛酸泪。中外古今更多的人就是靠三寸不 之舌在她人的面前占据上 的。所以光就是学知 不会 等于什么都没有。 就是能 会道重要 啊 ,所 “一言可以 邦 ,一言也可以 国”所 茶 里煮 子,有 倒不出。若没有口才有再多的文采也表 不出来。我有个 似的 您 一下休息比睡眠更重要文才只不 就是 上 兵、 口在 上 ,而字在 上 , 道您 的魅
17、力 不如一 ？希特勒 用演 改 世界 格局 如果您去商 衣服 ,没有口才您怎么 价呢？如果去找工作 ,公司要求面 ,那您要就是没有口才您怎么面 呢？写出来的作文若好的 , 人就会通 嘴巴帮您广 流 ！ 可以就是口才 口才 不出文才 文才可以 出口才我想 一下大家您 了那么多 ,您 知道什么就是文才什么就是口才不？文才不等于知 或者写的 西 ,口才同 不等于 ！您 文才与口才的概念都不清楚！ ！何来的 ？好了 ,在 里我 表一下意 ！古人 ,先有伯 然后有千里 ,那就是一个伯 找千里 的 代！既在当 确 就是文才比口才重要！ 但就是在当代 ,博士、研究生都就是一抓一大把的 代！ ！如果一个人没有
18、口才！ ！不能更好的推 自己怎么可能会有出 之日？既在 在 个 社会的 代！口才比文才更重要！ 道不就是不我 着 ,文才就是 丰富的 累有了敏 的洞察力 , 造力 ,表达能力。口才就是在此基 上 需要一定的反 速度 ,才能在嘴上体 出文才文才就是后台口才就是实用的口才训练方法前台一个只有口才一个既有文才又有口才您说谁会强一点一个有口才的人但又没文才其实已经具备某一方面的文才没有这一方面的文才连自己说的就是什么意思也不知道有文才的人口才不一定好但有口才的人文采虽说不上登峰造极,但也比常人高。口才不就是贫嘴 ,有口才的人如果文采不好,怎能脱口而出？您如果没有口才 ,即使满腹经纶 ,也无法很好的表达
19、出来 ,这样怎么能引起她人的共鸣？因此 ,口才比文才重要！首先 ,口才就是指人们在交际中因时因地 ,因人因事凭借自己的知识与阅历 ,力求准确表达自己思想的口头表达才能。 口才的传播属性就是人直接作用于人。文才就是指人们通过 写作诗文 的方式以期传输自己见解、感情、充分发挥自己的书面表达才能。文才的传播属性就是人作用于物 ,再作用于人。 判断两者谁更重要的关键在于 ,在一个文才、口才均发展到一定水平 ,都有使用空间 ,两者兼备的前提下,判断两者谁更符合社会的需要与趋势。其次 ,我方承认文才对人对社会都有很重要的作用,但就是我方坚持,由于口才有文才所不具有的种种更优秀的特点 ,使其在社会中扮演更重
20、要的角色。从个人层面上讲 ,具有口才的人拥有更强的说服力 , 更能直接准确地表达自己的思想 ,故能够使主体更适应于社会的需要。从社会层面上讲 ,现代高度信息化的社会需要其主体之间有充分的交流 ,而口才就是信息化社会交流的重要组成部分 ,优秀的口才能使交流更加有效率 ,促进社会分工合作的进一步完善 ,从而为社会发展起推动作用。这些都就是建立在口才的基础上。置身于社会中 ,应当更注重社会性这一方面的判断。 我们强调的就是对于口才与文才的价值判断 :1、现代社会的联系日益密切 ,社会关系趋于复杂 ,要求人们之间的正面交流愈来愈甚 (包括面对面以及电话等等 ),而口才比文采具有更强的及时性 ,能够根据
21、及时变化的现实合理应对 ,能够更直观的展示出本人的特色 ,有效立足于社会。 就像我们一旦碰到关键性事物 ,不就是会晤谈判就就是电话商讨 ,谁都不会发个电子邮实用的口才训练方法件就罢了了、2、口才的语言传播手段比文采更为丰富有效 ,包括语气轻重的运用 ,言语的合理停顿 ,这些的运用上口才比文采更具有感染力 、3 再次 ,要能写出东西的人肚子里一定要有墨水 ,而要能说的人 ,除了肚子要有墨水 ,还有很好的表达能力。 例如对演讲者来说 ,写好了演讲词 ,不一定就讲得好。真正的演讲家 ,既要善写 ,还要会讲 ,既要有文才又要有口才 ,但从某种意义上说 ,口才比文才更为重要。如果演讲者讲话哼哼哈哈 ,拖
22、泥带水 ,“这个”“那个”的一大串 ,那么 ,即令有超凡脱俗的智慧 ,有深刻广博的思想内容 ,也无漳于事。当今社会就是开放的信息社会 ,新型人才不仅要有开拓进取的精神 ,而且还要有出众的口才。最后 ,古往今来 ,凡口才绝佳者 ,文才自不逊常者 ,要不何来出口成章 ,且古有孔孟、 韩非 ,近有康有为、 梁启超、外有马丁路德金。而凡文才飞扬者 ,不见得口才绝佳。 因为一个人表达出来的东西就是她内心所想的 ,说的头头就是道就就是逻辑性强的一种体现。但有文才的人不一定有口才 ,如果就是这样 ,即使她心里所想的就是最佳方案却表达不出来有时也就是徒劳的 ,尤其就是在谈判桌上。 综上所述 ,我方认为口才比文
23、才更重要！ ！小结 一个会说话的人 ,可以流利地表达出自己的意图 ,也能够把道理说得很清楚、动听 ,使别人很乐意接受。 有时候还可以立刻从问答中测定对方语言的意图 ,从对方的谈话中得到启示 ,了解对方 ,与对方建立良好的友谊。 目前人类的社会生活 ,人与人之间及人与社会之间的关系就是非常密切的,因此社交往来也就是不可缺少的。随着人们互相合作机会的增加 ,我们的说话表达能力 , 也更显得重要了。 人类生活到了现在 ,口才已成为决定一个人生活及事业优劣成败的一个因素 ,由一个人每天所说的话 ,可以判定她每天的工作生活情况 ;一个人每天的喜怒哀乐 ,往往由其言语来决定。一生失败于口才的人很多 ,我们
24、与人接触时所说的话 ,就是很容易被人估定其价值的。口才好 ,说话流利会使人付托重任。 说话流利的人很受人欢迎 ,她能够使许多原先不相识的人携手 ,亦能使许多本来彼此不发生兴趣的人互相了解 ,能替人排解纠纷 ,消除人与人之间的隔阂。能医治她人的愁苦、忧闷 ,使大家生活得更美好 ,更快乐 ,我们又知道说话流利的人能把生活弄得很快乐,她们公实用的口才训练方法余的时间与朋友或家人可以快快乐乐过一个晚上 ,使大家得到很多的乐趣。 人类生活已经到了不能孤独生存的境地 ,语言的作用 , 更表现出不 7 可一时或缺。您无论在什么环境中 ,您息不可能避免跟人们交往 ,那么您就不能不依靠说话来做交往的媒介。 21
25、 世界最缺的就是什么 :人才。人才需要什么 :口才。当今社会 ,人与人的竞争就是综合素质的竞争 ,具备良好的口才 ,也就具备了成功的起点。如果不就是 ,正方怎能通过辩论初赛呢？会写不会说 ,就就是中国英语教育最大的败笔 ,作为大学生 ,我们耗费了多大的精力去学英语 ,考四级、六级、甚至八级、 托福 ,我想问的就是您会说不？不会说 ,学来也只就是废品一片。 能写的不一定能说 ,比如韩非子能说的也不一定能写 ,很多靠嘴皮子吃饭的人不见得笔头子也来得。能写又能说的 ,比如记者、演说家 ,也不见得一定文采顶尖, 有口才 ,一般情况下文采应不错。要不何来出口成章。而能做文章 , 却未必有口才。 口才大多
26、就是练出来的。 只要需要开口说话的地方 ,就需要口才。 只要需要抓笔写作的地方 ,就需要文才。 请问就是需要说话的人多 ,还就是需要写作的人多？请问就是说话的机会多,还就是写作的机会多？ 从表现力上去讲 ,不管就是“口才”还就是“文才”事实上都就是在体现一种表达能力 ,在现在这个社会越来越多的需要我们就是“脱口而出”例子 ,李扬推广的“疯狂英语”可以算一个。再说 ,一般来讲有好口才的人 ,文才都不会差到哪里去 ,所以“好口才”对文才有一定意义上的包含作用 您可以问今天我们在这里辩论如果您就是一个文采飞扬的磕巴您认为您获胜的几率有多大 ,您在生活中说的话多还就是写的字多,最后我想提醒大家一个磕巴在日常生活中往往遇到很多困难 ,而不识字的人一样活得津津乐道 ,想要证明两者的重要性那么我们可以反过来思考失去那一种给您带来的不便更多一些呢? 别人对您的第一印象 ,就就是您的外表与您的谈
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