演讲与口才----征服世界的艺术
师：同学们上午好！生：非常好（胸前绕拳三圈，拍手两下）嘿！师：全体起立生：我起立，标准站姿，快、静、齐！
男生：八字步女生：丁字步
八字步丁字步
头顶一本书，保持书不落。
我是冠军队，我是第一名；我最棒，我能行，挑战口才训练营；我大方，我自信，我是口才小明星！
每天叫醒你的不是闹钟，而是你的梦想！点到你名字，请你回答我：我长大了想当......
（一）口部操训练（二）耐力训练语言能力训练（三）力度训练（四）正音训练
头疼脑热热火朝天天高地厚厚貌深情01情同骨肉肉眼惠眉眉来眼去去伪存真02“嘿嘿”练习单音a的练习
绕口令挑战八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。自我介绍：我叫~~~~今天我给大家说一段绕口令我的表演完毕，（后退一步）谢谢大家面带微笑，挺胸抬头，身体面朝前方，头面向观众。台前台中台后上台要求
故事挑战
故事挑战记忆仔细听第一自然段，回答：说出你记住的词语，越多越好。布拉格获得的最高奖项是什么奖？抢答故事中的主人公布拉格是哪个国家的科学家？小时候布拉格的生活环境是什么样的？布拉格为什么穿着一双不合脚的旧皮鞋呢？穿破皮鞋的布拉格学习情况好还是坏，你的学习情况怎样？
听了这个故事，你觉得这个故事让你明白了什么样的道理？（概括）想一想，布拉格家境贫寒依然取得优异成绩，假如故事的主人翁是你将会怎样呢？（假设）想一想，说一说什么是科学家，他们每天做些什么样的事情？（讲述）你还听说过哪一位科学家，把他的故事讲给我们大家听。（讲述）想一想，说一说布拉格有什么优点吧？（分析）思考：
交际体验(1)：介绍自己你和周围的小伙伴们都还不认识呢吧，你能否主动和你的同学介绍一下自己呢？应该怎样说才能介绍清楚你自己，并且使彼此都认识？交际体验(2)：学会道歉课间休息时，小明不小心把同桌小芳的玻璃水杯碰到了地上，水杯摔碎了。小芳生气地看着小明，小明看了她一眼，满不在乎地说：“喂，对不起啊！我明天给你赔一个新的！”如果你是小芳，你能接受小明的道歉吗？为什么？如果你是小明，你会怎么说？公共表演
头发整齐，牙齿刷白，衣服整洁（略讲）特色点名：说说自己的梦想点到同学不答到，说，我长大了想当......人多的情况下，最多4个人
01口部操02单音a练习（吸气吐气吸气吐气吸气喊a）03窍门：声音不要大，慢慢喊04（可以用慢撒气）05“嘿嘿”练习06吓住别人的感觉07正音训练（轻轻说、粗粗说、大大说）第一关
第二关上台要求台前台中台后抬头（顶着本书，不掉）挺胸台中（中间站，留退两步的距离，自我介绍，我叫~~~~）台后（我的表演完毕，后退一步，鞠躬谢谢大家）
01绕口令（联系唇肌）02慢慢的把字音练准（pope）（10-20分钟）03听故事抢答问题（读文章，问孩子谁做了什么事儿？在哪？听第一段复述词句，先讲故事，再提问）写出在第一段的词语，如果没反应，再念一遍04问问题（抢答，分组得分）
公共表演训练比如：如何道歉，设置场景，举例子好态度（对不起）比如：新年说吉祥话（可以用最后一节课）第三关