大庆市10大演讲口才培训学校十/强品牌排行榜,小编推荐席朗,黑龙江席朗教育科技有限公司,成立于2014年,是全国口才素质教育培训行业中较早的一批培训机构.早在1997年期席朗口才创始人席秀梅女士在黑龙江省妇女儿童活动发展中心的就开始进行少儿口才培训教育的实践和研发工作,主编的《幼儿口才表演),《小主持人)等教程在黑龙江省妇女儿童活动中心得到广泛使用并收到好评.席秀梅致力于演讲口才培训教育事业20余年,自主研发,打造了一套科学,完整,系统的口才培训课程体系.帮助大学生提升演讲口才和就业的能力,帮助职场人士增强人际沟通及核心竞争力.
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演讲者要重视设计后的演练。一方面，演练活动可以对演讲设计进行检验，从中发现设计的问题，借以拾遗补缺，纠错堵漏，增加演讲的圆满成功；另一方面，演练活动可以促使演讲者掌握演讲进程，提前“进入角色”，调节好自己的心境和情绪，顺利完成演讲任务。
演练活动有两种基本方式：一是单独演练，包括默诵和有声有形的自练；二是公开演练，即面对特定听众的演练或试讲活动。
（一）单独演练
演讲者在熟读演讲稿的基础上，先从整体到部分，即从篇一段一句一词，逐段、逐句、逐词的边讲边揣摩，然后再由词一句一段一篇的顺序进行反复地读、讲和分析研究，要在整篇中找出中心段，在段中找出中心句，在句中找出中心词，在词中找出重音字。在反复朗读和演练中，对演讲中思想观点的表达、语调的安排、情感的抒发、态势的配合、声音的润色等进行总体设计，使演讲的各种因素在阐述中心论点中，各就其位，各尽其职，各展其能，用文脉、意脉、情脉将其紧密地联系在一起，形成一个的艺术整体。然后用符号将总体设计在演讲稿上标示出来。