小编由于工作的原因，接触不少有关少儿编程教育和机器人编程教育的内容，我的体会机器人编程更偏向硬件、偏向物理的一个方面，培养的是孩子的动手能力。儿童编程教授的语言较深入、应用较广泛，选择也较多。
机器人编程和少儿编程是什么
机器人编程教育：通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解为机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。
儿童编程教育：根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。
学习方向和深度不同
1、机器人编程是以调用编程模块指令让机器动起来为目的。通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的，小朋友做的只是将模块以不同的方式拼接起来。
2、儿童编程学习是探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。
3、深度方面：高级的机器人要求非常扎实的编程基础，比如C语言，C++等，但大多数的机器人机构只停留在初级教育，涉及到一些图形化编程教育，并不教授这些高级编程语言。
儿童编程学习是探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。
不同的应用场景
1、使用场景：机器人编程应用范围较多的是限于机器人本身，所学的编程知识是基于机器人硬件设计的课程内容。
编程学习是基于软件项目开发设计的课程，其中会有一部分涉及到与硬件的交互，这里就和机器人有些类似，但是编程的高度是没有限制的，孩子可以系统掌握各种语言，虽然学习起来枯燥一些，但学成后，未来选择范围更广。
2、职业选择方面：儿童编程的学员可以从事大部分和编程有关的工作，机器人编程只是其中的一部分。
相较于大部分机器人编程那些较简单的编程语言训练，接受儿童编程教育的孩子因为有扎实的编程基础，未来在选择这些专业时会有更大的优势。
3、逻辑思维方面：机器人物理硬件的连接强调动手能力，一个8岁的孩子经过反复练习，可以很熟练的拼装机器人，编程学习涉及更广泛的逻辑思维，以及数学、英语、物理等K12学科。
孩子能收获什么
相同点：
1、培养孩子的逻辑思维能力、抽象思维能力。
2、培养观察力和耐心。
3、培养动手能力、协作能力和创造能力。
4、提高学生分析问题和解决问题的能力。
不同点：
选择方面：接受儿童编程教育的孩子能够系统掌握编程语言，从Scratch到Python再到C++，选择范围很广。
2、学业方面：儿童编程领域有NOI和NOIP，获奖学生有机会保送一流大学，含金量较高。机器人编程比赛则种类繁多，每项的含金量较难统计。
3、费用方面：机器人编程以线下实体为主，学费通常为每期1-2万元，少儿编程教育一般来讲只有它的50%，从几千到一万不等。另外儿童编程只需要一台电脑即可，而机器人编程教育需要购买机器人。
4、语言方面：机器人编程所用语言很多，不同的机器人需要不同的语言，比如乐高NXT有图形化IDE，使用RoboLab语言，适合初学者；高级的可以使用RobotC，但这些语言岗位需求很少。
儿童编程所学的语言是面向整个计算机界的，以后做程序员、算法工程师、架构设计师都能用到。
比如机器人编程很少用到的Python，儿童编程里这个是重点内容。这种语言优点很多，简单易学、适用于数据分析，以算法为核心的人工智能更是常常用到Python。前段时间的最强AlphaGo Zero，Python对其强大的自学能力就有很好的支持能力。
Python应用
儿童编程和机器人编程怎么学
儿童编程
4 -6岁：编程小游戏
入门阶段，可以先带孩子玩一些编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复任务等等。
7 -9岁：图形化编程工具
这个阶段，可以让孩子用一些可视化编程工具来完成一些复杂的任务。我强烈推荐的软件Scratch，简单好玩有趣，老少皆宜。
10岁+：代码编程语言
这时候孩子们可以开始学习一种编程语言，比如Python等，尝试编写一些软件，初步学习算法、数据结构以及面向对象编程，也可以尝试一些硬件编程。