信息技术认识机器人教学设计
课题
认识机器人
课时
年级
八年级
学习
目标
知识目标：了解机器人的概念、发展及应用情况。
技能目标：熟练掌握机器人的组成及应用
情感目标：通过对机器人的学习，提高学生创作的热情。
重点
机器人的概念、发展、组成及应用情况。
难点
机器人的概念
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观看视频：《送餐机器人》
曾经，只有在科幻电影里才能见到的形形色色机器人，如今已进入到现实生活中。在某些餐厅里，我们会看到为我们点餐送餐的机器人;在科技展馆里，我们也能看到为观众讲解的智能机器人…它们无处不在。现在就让我们一起来展开学习，开启机器人的探秘之旅吧!
观看视频
思考并回答问题
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
机器人（ Robot）是自动执行任务的装置。它既可以接受人类下达的指令又可以运行预先编排的程序，还可以根据人工智能技术制订的原则与纲领行动。
一、机器人的发展
1959年，美国的英格伯格和德沃尔设计制造出世界上第一台工业机器人，被称为“尤尼梅特”（如图所示）。
从世界第台机器人延生到现在，机器人得到了快速的发展。
最早的机器人，是一种没有感知能力的机器人，更像一台精密机器。
20世纪60～80年代，机器人在工业化国家的生产线上迅速得到应用。
20世纪80年代，出现了一些对外部信息具有
反馈能力的机器人，它们特另适合在矿井、海底、高温高压高腐蚀环境下完成勘探、科考操作等任务。
目前这种机器人已开始普及。
近年来，对人形机器人的研究逐渐兴起，它不仅外形像人，还具备各种感知能力，拥有类似于人类的判断、处理能力。
在我国，机器人研究始于20世纪70年代初期，经历了70年代的萌芽期、80年代的开发期和90年代以后的实用期。
2000年，我国独立研制的第一台具有人体外形、能模拟人类基本动作的类人型机器人在国防科技大学问世。
知识拓展
科幻作家阿西莫夫于1940年提出了“机器人三定律”，虽然这只是科幻小说里的创造，但后来成为学术界默认的研发原则。
一.机器人不得伤害人,也不得见人受到伤害而袖手旁观
二.机器人应服从人的一切命令,但不得违反第一定律
三.机器人应保护自身的安全,但不得违反第一、第二定律
从技术发展历程来看，机器人技术共经历三大阶段。
第一阶段:示教再现型机器人
需要使用者事先教给它们动作顺序和运动路径，再不断地重复这些动作。
第二阶段:知觉判断机器人
可对外界环境的变化做出简单的判断并相应调整自己的动作
第三阶段:智能机器人
能根据人给的指令和它自身的判断结果自动确定与之相适应的动作
视频：《机器人 的发展》
开动脑筋
想象一下，未来机器人的外形与功能会是什么样的?
二、机器人的应用
随着科学技术的深入发展和智能程度的不断提高，机器人不但在工业领域中应用广泛，还以惊人的速度向军事、医疗、服务、娱乐等非工业领域拓展。
根据机器人的用途分类，通常把机器人分为工业机器人和特种机器人。
知识链接
（1）按照程序输入方式的不同，工业机器人可分为编程输入型和示教输入型两类。
（2）按照服务范围和用途的不同，特种机器人可分为民用和军用两大类。
工业机器人在工业生产中不但能代替人们从事冲压、热处理、焊接、涂装等单调、频繁和重复的工作
还可以代替人们在危险、恶劣的环境下作业，如在原子能工业部门中，完成对人体有害物料的搬运或工艺操作。
如图所示的QH-165点焊机器人，已广泛应用于汽车制造行业。
随着机器人技术、计算机技术与人工智能科学的发展，机器人变得越来越聪明，涌现出军用机器人、空中机器人、水下机器人、医用机器人、农业机器人服务机器人和娱乐机器人等特种机器人。
它们可以获取、识别、处理各种信息自主完成较为复杂的任务。
各种领域应用的机器人
如一款名为“大狗”的四足机器人能在战场上发挥非常重要的作用，它不但能够行走和奔跑，而且可以跨越一定高度的障碍物，在地形复杂的地区为士兵运送弹药、粮食等物资（如图所示）。
开动脑筋
随着人工智能技术的发展，机器人应用于众多领域，正在离人们的生活越来越近。举例说说你们见过的机器人，它们有什么用途。
扫地机器人。自动在房间内完成地板清理工作。
三、机器人的组成
机器人一般由执行机构、传感器及控制器等部分组成。
（1）执行机构包括机械手和移动机构。机械手相当于人的手，可完成各种工作;移动机构相当于人的脚，机器人靠它来“走路”。
（2）传感器是机器人获取自身或外部环境变化信息的感觉器官，相当于人的眼睛、耳朵、皮肤等。
（3）控制器是机器人的指挥中心，相当于人脑或中枢神经，它能控制、协调机器人的各个部位。
机器人的六个子系统是驱动系统、机械结构系统、感受系统、机器人一环境交互系统、人一机交互系统和控制系统。
这些执行、感知和大脑器官只是机器人的躯売，它们必须结合软件驱动才能让机器人自行工作，完成任务。
随堂练习
1.同伴之间相互说说机器人的发展、组成。举例说明机器人在各领域的应用