乐博乐博少儿编程：让每个孩子都能成为未来的“程序设计师”机器人科技

在人工智能与数字化浪潮席卷全球的今天，编程早已不再是程序员的专属技能，而是每个孩子必备的 “数字生存能力”。据世界经济论坛预测，到 2030 年，全球 65% 的工作岗位将要求具备编程和数字技能。在中国，教育部已将编程纳入义务教育体系，北京、浙江等地更将编程纳入中高考。乐博乐博作为国内少儿编程教育的领军品牌，正以其独特的课程体系和教学方法，为孩子们打开通往未来的科技之门。

乐博乐博成立于 2012 年，专注于 3-18 岁青少年机器人编程教育，在全国 110 个城市布局近千家学习中心，累计培养超 16 万科技人才。其核心团队汇聚了 STEM 教育专家和机器人工程师，构建了 “教研 + 研发 + 实践” 三位一体的人才培养体系。乐博乐博的课程体系覆盖实物编程、图形化编程、代码编程全链条，与大疆、宇树科技等企业共建前沿实验室，并对接 NOI、蓝桥杯等国际赛事，形成了 “学习 - 实践 - 竞赛” 的完整闭环。

乐博乐博机器人编程从启蒙到进阶的 “科技阶梯”

科技启蒙阶段（3-5 岁）针对低龄儿童，乐博乐博研发了大颗粒电子积木课程。幼儿手持智能点读笔激活模块，在拼搭 “智慧餐厅”“太空探险” 等主题场景时，同步感知杠杆原理、齿轮传动等基础物理概念。独特的 “语音指令 - 动作反馈” 机制，让学龄前儿童在玩耍中建立空间想象与因果逻辑思维。据跟踪数据显示，完成该阶段学习的孩子，空间认知能力平均提升 42%。

思维进阶阶段（6-10 岁）引入 KIRO 模块化机器人课程，一套教具可变形为智能避障车、跳舞机械臂等上百种形态。学员在 “主题搭建 - 传感器应用 - 程序编写” 的完整闭环中，系统掌握红外感应、超声波测距等核心技术。“故障挑战” 教学法故意设置程序漏洞，引导学员排查修复，培养工程思维与问题解决能力。学员作品 “智能垃圾分类机器人” 曾获全国青少年科技创新大赛二等奖。

高阶创新阶段（11 岁以上）对接 NOI 竞赛体系，开设 Python 编程、C++ 算法等硬核课程，并与腾讯 AI 实验室联合开发 “AI 助手” 项目，让青少年体验 NLP 技术魅力。在 VR 沉浸式课堂中，学员穿戴设备即可 “穿越” 至未来城市，设计垃圾自动分拣系统、优化智能交通网络。这种三维可视化学习模式，使抽象算法变得可触摸、可交互，有效培养空间思维与系统设计能力。家长反馈显示，83% 的学员在元宇宙课程中展现出更强的创新自信。

乐博乐博机器人编程教学特色，“玩中学” 的科技之旅，实物与编程的完美结合将 “软硬结合”，学员不仅学习代码逻辑，还能通过机器人硬件将程序转化为实际应用。例如，在单片机课程中，学员使用独有的套筒、螺丝刀和传感器，实时控制机器人完成任务，真正实现 “代码让世界动起来”。

项目式学习（PBL）采用 “问题驱动” 教学模式，让学员在解决真实问题中掌握知识。例如，“火星移民计划” 项目要求学员用编程模拟生态系统，涉及数学建模、物理原理和工程设计；“智能校园管理系统” 项目则锻炼学员的数据分析与团队协作能力。

乐博乐博与 VEX 机器人世界锦标赛、蓝桥杯等国际赛事深度合作，为学员提供展示舞台。近三年，学员在 VEX 机器人亚洲公开赛、蓝桥杯等赛事中累计获奖 800 + 人次，多项创新作品获国家发明专利。例如，博乐市第七小学张义然同学在 2024 年全国青少年信息素养大赛中获得图形化编程挑战赛国赛一等奖，成为科技教育的典范。

编程学习能提升逻辑思维，间接促进数学、科学成绩。通过在乐博乐博机器人编程训练营，学习成绩均有提升，通过尽调，杭州学军中学编程社团学生平均成绩高于普通学生 15%，深圳南山外国语学校学员在物理竞赛中的获奖率是普通学生的 2.5 倍。