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江苏联合职业技术学院(海安)

海 安 市 技 工 学 校

学校性质:国家公办

学校品牌:国家重点、省四星级、省现代化示范性职业(技工)学校

学校代码:27(中高职)、28(中高技)

学校校长:杭  华

学校地址:江苏省海安市高庄路126号

咨询电话:0513-81818118    88826293

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一、学校概况

学校创办于1958年3月,已有60多年的办学历史,被誉为“新中国农村职业教育的第一面红旗”,是海安地区唯一的公办职业(技工)学校,也是海安地区唯一具有全日制大专办学资质的学校。

学校经过多次资源整合与发展,形成了以中、高等职业教育为主体,融高等成人教育及各类培训为一体的四星级学校,是国家级重点职业(技工)学校、全国职业技术教育先进单位,江苏省现代化示范性学校、江苏省德育先进学校、江苏省教学管理先进学校、江苏省就业工作先进单位、江苏省艺术教育特色学校、南通市最安全学校。学校办学成果丰硕,在省内外享有较高的声誉。

学校目前有各类本科、大专、中专、中技学生7000多名,教职工600多名,中、高级职称教师446名,研究生95名,省级教学名师6名,市级以上学科带头人、骨干教师66名。

学校占地478亩,由政府投资近6亿元建成,交通便捷,环境优美,有“花园学校”之美誉,是青年学生继续深造、立志成才的好地方。

二、学生发展

(一)五年制高职高技学生

我校为江苏联合职业技术学院办学点。五年制高职属于全日制普通高等教育,执行国务院普通高校管理制度,录取时由南通市招办按照省里划定的分数线统一录取,毕业时发放江苏联合职业技术学院毕业证书。

五年制高技是我校全日制技工教育,与五年制高职同等学历,毕业证书加盖江苏省人社厅印章,五年制高技强化技能培养,毕业时已取得高级工技能等级证书,社会欢迎度高。

五年制高职高技毕业生由于技能突出、素养较高,受欢迎程度明显高于中职中技毕业生,用人单位满意度高,更容易被企业列为重点培养对象,学生待遇好,就业前景十分广阔,供不应求。

五年制高职、高技学生在学历都有进一步上升的通道,可通过“专转本”“专接本”“本科自考助学班”等多途径升入本科院校,可在职业资格上由高级工升入技师,获得本科或技师毕业证书。

(二)三年制中职中技学生

学生可以参加江苏省统一组织的职教高考,考取本科院校继续深造,近三年我校有400多人考取江苏理工学院、苏州大学、南京艺术学院、天津职业技术师范大学、盐城师范学院、常州工学院等本科院校。学生可以在通过省学业水平测试后注册上公办大专,还可以升入两年制高技,获高级工毕业证书。

学生如直接就业,我校有专门的实习就业安排部门,负责帮助学生选择实力强、待遇好的就业单位。

我校有开放教育、远程教育等多种成人教育模式,不出校门,就有从中专中技到高技大专再到本科的直通车,方便、快捷、费用低,满足各层次学历要求,学历提升途径畅通。

三、学校管理

1.规范管理。

学校严格执行国家法律法规及主管部门规定,内部管理执行各项规章制度,所有收费严格按照物价局标准,坚决不多收一分钱!

随着“十四五”规划的稳步推进,学校党委校长室谋篇布局,广泛调研、充分论证,调整管理思路,深化内涵建设,抓效能、办实事、重实效。面貌焕然一新,处处生机盎然,教师乐教,学生乐学,学生成了规范管理最大的受益者!

2.严格管理。

学校坚持以“立德树人”为根本,积极倡导“绿色教育”,“严”字当头,推进“三全育人”,全力服务学生成长成才。同时以教学为中心构建起“五横五纵”教学管理体系,实施四项工程提升教学质量。

对老师要求严格:先进的管理理念、专业的管理体系、严格的考核机制,让全体老师有规可依、有章可循,各就各位,各司其职,各尽其责。为了学生健康成长,老师们放弃大量课余时间,倾注大量心血,钻研业务、谈心交流。在教书育人的同时,教师自身素养得到很大提升,教学水平越来越高,实践能力越来越强,技能大赛、教学大赛屡次获得省最高奖;专业老师经常参与企业研发,为企业解决技术难题;教坛新秀、教学骨干、学科带头人、各级名师比比皆是。

对学生管理严格:首先,全程育人、全方位育人。老师、班主任、系部及职能部门等联合掌控,全方位关注学生动态,学生在校的每一个早晚自习、每一课堂、每一个夜晚、每一个周末,每一个空白时段,都有老师全程管理,记载并表扬学生的每一点进步。其次,纪律规矩挺在前。学校有一系列严格的校纪校规,思政部门有一整套管理办法和规定,平时重在教育和引导,但对越过红线或屡教不改学生会严肃处理,教学部门有严格的学习管理制度,奖励成绩优异的学生,对成绩不合格的学生严肃执行补考制度。严格的管理建立了威信、树立了学校的品牌形象,学生参加南通市军事训练项目比赛获得市最高奖,参加省技能大赛获得省最高奖。勤勉务实的作风和精湛的技能,让他们成了企业的香饽饽。实习期间,他们的最高月工资甚至有的都超过了8千元。

四、后勤服务

我校后勤部门承担了学校后勤保障和管理服务工作,建立了完善的后勤保障服务体系,有力促进了学校后勤服务工作健康发展。

1.环境更美。学校持续加大投入校园美化工程,成效显著。漫步校园,小桥流水、艺术雕塑、公园景观,既展现了深厚的文化底蕴,又散发出崭新的时代气息,挺拔的树木、浓密的竹林、多彩的花园,错落有致,一座座功能各异的建筑镶嵌其中,相得益彰。除了淡雅的清香,更有琅琅的书声、悠扬的琴声、球赛的哨声,特有的校园气息扑面而来,浸润熏陶着其中的莘莘学子。

2.设施设备更好。本学年度,学校投资700多万元更换设备设施。一方面,添置球类及多种健身器材,优化琴房、舞蹈房、健身房等功能室,提升学生素养、愉悦学生身心;另一方面,进一步武装了现代化信息化程度高的智能制造中心、汽车训练中心、电气工程训练中心、建筑施工训练场、智能家居实训室、影视后期制作室等省级高技能人才实训基地,置身于这些实习场所,学生兴趣高、技能提升快。

3.生活条件得到很大改善。教室、宿舍都装上了空调,学校提供标准学生宿舍,每个楼层都有浴室、开水炉、洗衣机、烘干机,食堂建设按高校标准,饭菜品种齐全,套餐、特色小吃、风味小吃应有尽有,学生生活无后顾之忧。

五、资助政策

我校收费规范且收费低。学校响应国家职教扶贫的政策,为困难家庭学生、学习成绩优异学生提供多条奖学助学通道,设立多项奖学、助学金项目:

1.所有学生前三年享受免缴6600元学费;

2.涉农专业学生及家庭困难学生享受国家助学金4000元;

3.品学兼优和家庭困难学生可得到企业高额奖学助学金;

4.五年制高职高技学生可获得3000~5000元国家奖学助学金;

5.省市老促会设立专项大额补助基金,补助贫困学生每人5000元至10000元,减免南通地区非海安籍贫困学生代办费每人5000元。

六、发展思路

1. 做强高职(高技),做精高考。

做强五年制高职(高技)是适应当前经济发展形势做出的重要决策调整,目前我校有五年制高职专业11个,五年制高技专业9个,招生人数大幅增加,发展势头迅猛。我校有专门高考集训部,把整体实力较强的学生单独组建集训班,冲刺本科。

2.做大市场,做亮特色。

在市委市政府及各级行政主管部门的大力支持下,海安中专人励精图治、奋力拼搏,在中高职、中高技教育、开放远程教育、艺术教育、各类普通及特种培训、老区人才培养、东西部合作、中外合作等板块发展方面,奋勇前行,捷报频传。学校坚持以人为本,制度管人,创新举措,亮出特色,学生管理工作不断创新,形成 “三全育人” “生涯教育” “心灵驿站” “1+1”安全教育、“魅力文化”等鲜明特色;每学期举办的技能比武、球类比赛、校园歌曲比赛等活动,创建的海安花鼓队、铜管乐队、志愿者服务组织等社团组织,开展的跆拳道、经典诵读、艺术欣赏、影视制作、口语、书法、棋类等二课堂活动项目,培养了学生的兴趣,服务了社会。学生素养得到很大提升。

3.产教融合,校企合作。

为培养更多高素质技能人才,我校加快改革育人模式、办学方式,进一步深化产教融合,校企合作。我校与市内行业协会加强合作,推行“现代学徒制”,牵头成立了海安市智能制造与机器人产教联盟基地;与市内名企联合成立产业学院、冠名班、订单班,继续巩固与市内大型企业的合作关系,联发集团、华艺集团、中洋集团、天成集团、上柴动力、申菱电梯、万力集团、天楹集团、威尔曼集团、苏中建设集团、华新建工集团、达欣集团等企业,承担了我校2023届毕业生的顶岗实习工作,期间校企团建活动别开生面、丰富多彩 ,实习心得交流、能工巧匠讲座、团队竞赛、球类比赛、颁奖仪式等环节增强了学生团队合作意识,激发了学生学习的热情,显著提高了学生学习的自觉性。

七、专业介绍

(一)五年制高职(大专)

1.工程造价

培养目标:能够从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、工程投标报价编制、工程结算编制、施工、质检、安全等工作的高素质技术技能型人才。

主要专业课程:建筑工程制图与识图、建筑CAD、建筑材料、建筑工程测量、土木工程力学、建筑构造、建筑结构、建筑信息模型(BIM)、建筑施工技术、建筑施工组织、工程法规、建筑工程资料管理、平法识图与钢筋翻样、建筑工程计量与计价、工程计量软件应用、工程招投标与合同管理、工程造价管理、工程计价软件应用、工程经济与财务、安装工程识图、安装工程施工技术、安装工程计量与计价等。

就业方向:建筑工程造价咨询、招标代理、工程监理、施工员、质检员、安全员、技术负责人等。

校企合作单位:江苏华新建筑集团股份有限公司、江苏达欣建筑集团股份有限公司、江苏苏中建设集团股份有限公司等。

2.电梯工程技术

培养目标:培养从事电梯设备及控制系统的加工制造、安装调试、维护与保养、电梯产品的销售及售后服务工作的专业技术人才。

主要专业课程:电工技术基础、机械制图与电气识图、机械零件测绘技术、电梯结构与传动、电梯运行与维护、电梯电气原理与设计、质量管理与控制技术基础等。

就业方向:电梯安装与维保、电梯检测与调试、电梯工程项目管理、电梯零部件制造与安装等技术岗位。

校企合作单位:上海爱登堡电梯集团股份有限公司、江苏嘉世达电梯有限公司等。

3.机电一体化技术

培养目标:培养从事机电一体化设备的运行、安装、调试、检测和维护等相关岗位技术工作的高等技术人才。

主要专业课程:工程制图、工程力学、机械制造基础、机械设计基础、电工基础、电子技术基础、机械制造技术等。

就业方向:机电设备安装与调试、自动化生产线运行与维护、机电产品维修等相关技术岗位。

校企合作单位:上柴动力集团(海安)、申菱电器制造有限公司、江苏万力机械股份有限公司等。

4.计算机网络技术

培养目标:培养从事中小型企事业单位网络搭建、维护和管理工作,网络综合布线工程现场施工与管理工作,网站建设与维护工作,计算机及网络产品的营销及售后服务工作,网络安全管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业课程:计算机组装与维修、计算机网络基础、C语言程序设计、数据库技术、图像处理、Python 程序设计、云计算基础平台架构、专业英语、Windows Server配置与管理、linux网络操作系统、CAD工程制图、网络综合布线技术、路由交换技术、网络组建与应用、操作系统安全技术、SDN架构搭建等。

就业方向:计算机及相关企业软件编程、网络建设及管理、网络技术服务、硬件维护和产品开发等技术岗位。

校企合作单位:南通东华软件有限公司、江苏品德网络科技有限公司等。

5.婴幼儿幼托服务与管理

培养目标:培养面向婴幼儿服务职业群,能够从事育婴师、保育员和婴幼儿教师的高素质技术技能人才。

主要课程:音乐、美术、舞蹈、普通话、学前教育学、学前心理学、婴幼儿保健与护理、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、婴幼儿饮食与营养、婴幼儿家庭教育等。

就业方向:幼儿园、早教中心、幼托机构等。

校企合作单位:市内各公立幼儿园,红黄蓝、小星星、启慧等海安明星幼托机构。

6.大数据与会计

培养目标:培养能够从事企业和非营利组织的会计核算与监督、管理会计、税费计算与申报、纳税筹划、大数据财务分析等工作的高素质技术技能型人才。

主要专业课程:基础会计、经济学认知、大数据基础、企业财务会计实务、财务管理实务、成本会计实务、财务报表分析实务、税费计算与申报、管理会计基础知识、python在财税中的应用、常见财务软件应用等。

就业方向:各类企业财务管理与审计岗位、会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司审计助理工作人员岗位。

合作单位:海安蔚然税务师事务所、中信税务师事务所、立信会计师事务所、海审会计师事务所等。

7.电子商务

培养目标: 培养从事电子商务和物流管理的复合型高素质高技能人才。

主要专业课程:电子商务基础与实训、图形图像处理、网络营销、实用网络技术、客户关系管理、电子商务网站建设与维护、网店运营与推广、新媒体营销等。

就业方向:面向互联网和相关服务业、批发及零售等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群,能够从事网络营销、网站建设、网店美工、网店运营、客户服务、物流管理、新媒体运营、短视频营销、直播营销、电子商务平台操作与客户咨询服务管理工作。

校企合作单位:云海企业管理有限公司、苏中国际物流园、海安软件园、西蒙电气、华艺集团、顺丰速运等。

8.工业机器人技术

培养目标:培养能融入通用设备制造业、专用设备制造业的工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等职业群,可从事工业机器人及集成应用系统的操作、编程、安装、调试、运行、维护、销售及技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业课程:电工技术基础 、电子技术基础、机电设备电气控制技术基础、机械制造技术基础、工业机器人编程与操作、工业机器人技术基础、工业机器人维护与保养等。

就业方向:工业机器人编程与操作、工业机器人维护与保养、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持等技术岗位。

校企合作单位:江苏图灵智能机器人有限公司、新宝机器人(南通)有限公司、江苏弘琪自动化有限公司、江苏威尔曼科技有限公司等。

9.烹饪工艺与营养

培养目标:培养餐饮企业菜品制作、菜品研发、菜品创新、酒店管理等综合职业能力,适应酒店工作的发展型、复合型高素质技能人才。

主要专业课程:烹调工艺学、烹饪原料学、烹饪营养卫生与安全、热菜制作、面点制作、冷菜冷拼艺术、中国饮食文化、餐饮厨房管理、筵席设计与制作、特殊人群营养餐制作等。

就业方向:宾馆、酒店、连锁酒楼、度假村等。

校企合作单位:海安锦龙酒店管理有限公司、王府邦瑞国际大酒店、中洋金砖酒店等,成立了南通市中职餐饮职教集团、海安餐饮职教联盟。

10.大数据与财务管理

培养目标:培养具有理财、管理、经济、金融等方面的财务管理基本理论知识,具备新技术应用和实践能力,熟悉财经法规,具有良好的职业道德和出色的沟通能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学科研工作的高级专业技能人才。

主要专业课程:基础会计、管理学、经济学认知、大数据基础、企业财务会计实务、财务管理实务、成本管理、财务报表分析实务、税务管理、管理会计实务、内部控制与风险管理、python在财税中的应用、常见财务软件应用等。

就业方向:企业财务助理、预算专员、成本会计、风控主管、财务总监等;会计师事务所、税务师事务所审计、会计咨询和服务等;金融机构的理财规划师、投资咨询、银行、证券机构等。

校企合作单位:海安蔚然税务师事务所、中信税务师事务所、立信会计师事务所、海审会计师事务所、云海企业管理有限公司、苏中国际物流园、海安软件园、西蒙电气、华艺集团等。

11.数字媒体技术

培养目标:面向软件和信息技术服务业以及广播、电视、电影和录音制作业的计算机软件工程技术人员、剪辑师、动画制作员等职业群,能够从事内容编辑、音视频制作、视觉设计、UI设计等数字媒体产品设计和制作工作的高素质技术技能人才。

主要专业课程: 图形图像处理、高级语言程序设计、二维动画设计与制作、用户界面设计、网页设计与制作、数字媒体技术基础、设计基础、矢量图设计与制作、摄影摄像基础、数字影音编辑与合成、三维软件基础、数字绘画、交互设计、HTML5开发技术、平面设计创意与制作、融媒体项目制作等。

就业方向:音视频制作、视觉设计师、UI设计师、动画设计师、软件和信息技术服务人员。

校企合作单位:海安融媒体、海安网等。

(二)五年制高技(大专)

1.机电技术应用

培养目标:培养从事机电一体化设备的运行、安装、调试、检测和维护等相关技术岗位工作的高等技术人才。

主要专业课程:工程制图、工程力学、机械制造基础、机械设计基础、电工基础、电子技术基础、机械制造技术等。

就业方向:机电设备安装与调试、自动化生产线运行与维护、机电产品维修等相关技术岗位。

校企合作单位:上柴动力集团(海安)、申菱电器制造有限公司、江苏万力机械股份有限公司等。

2.数控加工

培养目标:培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理的高级技术应用性专门人才。

主要专业课程:机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等。

就业方向:主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业,从事设计、制造、工艺、设备维护、销售等相关工作。

校企合作单位:江苏铁锚玻璃股份有限公司、江苏万力机械股份有限公司、上柴动力海安有限公司

3.工业机器人应用与维护

培养目标:培养能融入通用设备制造业、专用设备制造业的工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等职业群,可从事工业机器人及集成应用系统的操作、编程、安装、调试、运行、维护、销售及技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业课程:电工技术基础 、电子技术基础、机电设备电气控制技术基础、机械制造技术基础、工业机器人编程与操作、工业机器人技术基础、工业机器人维护与保养等。

就业方向:工业机器人编程与操作、工业机器人维护与保养、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持等技术岗位。

校企合作单位:江苏图灵智能机器人有限公司、新宝机器人(南通)有限公司、江苏弘琪自动化有限公司、江苏威尔曼科技有限公司等。

4.建筑施工

培养目标:掌握建筑智能化工程技术专业知识和技术技能,面向建筑智能化产业领域,培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

主要专业课程:电子与电子技术、智能建筑概论、综合布线系统设计与施工、

建筑工程制图与AutoCAD、智能建筑通信网络系统、现代安防技术、火灾报警与消防联动、智能建筑工程项目管理等。

就业方向:面向施工企业、建筑消防工程公司、安防工程公司、楼宇智能化系统集成公司、网络工程公司等单位从事工程设计、工程造价、设备选型、安装施工和运行管理等。

校企合作单位:江苏华新建筑集团股份有限公司、江苏达欣建筑集团股份有限公司、江苏苏中建设集团股份有限公司等。

5.计算机应用与维修

培养目标:熟悉计算机软硬件基础知识、计算机网络基础知识、掌握计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、数据库管理、网络应用开发、网页设计等技能,同时具备新一代信息网络技术——云计算和大数据处理的综合职业能力,在机关、企业、事业单位IT领域能从事计算机软硬件维护、网络组建、网络安全与管理、云平台及大数据平台搭建、管理与维护、网络服务应用开发等方面工作的高素质技术技能型专门人才。

主要专业课程: 数据库技术基础、Java程序设计基础、计算机网络技术基础、微机组装与维修、计算机辅助设计、网页设计与制作、网络安全技术等。

就业方向:主要面向涉及拥有内部网络或私有云的中小企业、机关和事业单位、网络工程(通信)公司、云计算平台服务提供商、大数据分析平台服务提供商、网络设备及相关产品代理商等企业从事与计算机技术相关的专业岗位。

校企合作单位:南通东华软件有限公司、江苏品德网络科技有限公司等。

6.会计

培养目标:培养能够从事企业和非营利组织的会计核算与监督、管理会计、税费计算与申报、纳税筹划、大数据财务分析等工作的高素质技术技能型人才。

主要专业课程:基础会计、经济学认知、大数据基础、企业财务会计实务、财务管理实务、成本会计实务、财务报表分析实务、税费计算与申报、管理会计基础知识、常见财务软件应用等。

就业方向:各类企业财务管理与审计岗位;会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司审计助理工作人员岗位。

校企合作单位:海安蔚然税务师事务所、中信税务师事务所、立信会计师事务所、海审会计师事务所等。

7.电子商务

培养目标: 培养从事电子商务和物流管理的复合型高素质高技能人才。

主要专业课程:电子商务基础与实训、国际贸易实务、实用网络技术、客户关系管理、电子商务网站建设与维护等。

就业方向:面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群,从事运营管理、营销推广、客户服务、新媒体营销等工作。

校企合作单位:苏中国际物流园、海安软件园、云海企业管理有限公司等。

8.烹饪(中式烹调)

培养目标:培养餐饮企业菜品制作、菜品研发、菜品创新、酒店管理等综合职业能力,适应酒店工作的发展型、复合型高素质技能人才。

主要专业课程:烹调工艺学、烹饪原料学、烹饪营养卫生与安全、热菜制作、面点制作、冷菜冷拼艺术、中国饮食文化、餐饮厨房管理、筵席设计与制作、特殊人群营养餐制作等。

就业方向:宾馆、酒店、连锁酒楼、度假村等。

校企合作单位:海安锦龙酒店管理有限公司、王府邦瑞国际大酒店、中洋金砖酒店等,成立了南通市中职餐饮职教集团、海安餐饮职教联盟。

9.幼儿教育

培养目标:培养主要面向幼儿园、幼教培训机构、社区家政服务及早教机构等企事业单位,在生产、服务第一线能从事幼儿教育、保育工作,具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

主要专业课程:音乐、美术、舞蹈、普通话、学前教育学、学前心理学、婴幼儿保健与护理、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、婴幼儿饮食与营养、婴幼儿家庭教育等。

就业方向:幼儿园、早教中心、幼托机构等。

校企合作单位:市内各公立幼儿园,红黄蓝、小星星、启慧等海安明星幼托机构。

(三)职业中专、中技

1.机电类

主要专业:机电技术应用、机电设备安装与维修、汽车维修等。

培养目标:培养能从事机电技术应用、机电设备安装、调试、运行、维护和汽车维修等工作,胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。

专业课程:机械制图、电工技术基础、金属加工与实训、机械基础、电工电子技术基础与技能、电气系统安装与调试、PLC编程与应用技术、现代汽车技术、汽车故障检测、汽车修理工艺等。

就业方向:机电设备安装与调试、自动化生产线运行与维护、机电产品维修、机电产品营销、汽车修理、汽车营销等技术岗位。

2.经贸类

主要专业:会计、中西面点、宠物养护与经营、服装设计与制作、导游等

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉各专业基本理论,熟练掌握各专业基本技能,具备综合运用、职业生涯发展基础及终身学习能力,在企业一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能型人才。

主要课程:基础会计、经济学认知、企业财务会计、服装结构制图、服装设计基础、烹饪原料知识、烹饪营养与卫生、中式面点技艺、中式热菜制作、旅游概论、客源地与目的地概况、导游词创作与讲解、宠物解剖生理学、宠物诊疗技术、宠物美容等。

就业方向:各类企业财务管理与审计岗位、会计师事务所、相关服务业、烹饪技术、营养分析与营养配餐、餐饮管理、服装工艺管理、服装质量控制、服装营销、旅游社或导游公司从事旅游线路策划、旅游咨询师、导游、宠物美容、疾病诊治、护理等相对应岗位职业群。

3.信息建筑类

主要专业:计算机应用与维修、电子技术应用、建筑工程施工、物联网技术应用等

培养目标:培养能够掌握本专业知识和技术技能,能从事文秘办公、图文处理及编排、计算机设备应用维护及维修、信息采集与加工、网站维护、电子产品辅助设计、电子产品制造与管理、产品检测、家用电子产品的生产、维修、电气设备的安装、调试和维修、建筑工程施工与安全管理、工程质量与材料的检测、建筑工程监理、物联网应用系统集成、物联网系统应用软件开发、物联网项目的规划和管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:网页设计与制作、MySQL数据库、程序设计(C语言)、计算机组装与维修、计算机网络技术基础、图形图像处理、计算机原理、电工基础、电子线路、电工仪表、电子测量仪器、电器与PLC技术、单片机原理与应用、SMT技术、传感器技术、建筑材料、建筑制图与识图、建筑构造、建筑施工技术、建筑力学、建筑结构、施工组织与进度控制、工程法规、招投标与合同管理、物联网技术概论、ZigBee无线传感网技术与应用。

就业方向:信息管理员、计算机装配调试员、电子产品安装调试、家用电子产品维修、电气设备安装调试、施工员、安全员、计算机装配调试员、计算机网络管理员、物联网工程技术人员、物联网安装调试员。

4.艺术类

主要专业:绘画、音乐表演、铁路客运服务等

培养目标:

1.面向文化艺术行业,培养从事油画,中国画绘制制作技术工作,具备绘画专业岗位综合职业能力,锻炼和培养学生的实际工作能力和艺术创作能力。

2.培养适应社会主义文化建设需要,德智体美全面发展、具备职业岗位所必需的知识与能力的高素质技能型音乐人才。

3.培养铁路服务行业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事铁路售票、值机服务、候车楼服务、行李查询等工作岗位,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任航空服务一线工作要求的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程:素描、色彩、专业技法、中外美术史、钢琴、声乐、舞蹈、美术、声乐演唱、器乐演奏、铁路客运组织、铁路服务礼仪、铁路概论等。

就业方向:装饰美工、美术师、壁画制作工、漆画制作工、工艺雕刻、各大地铁、铁路公司乘务员、铁路地勤、值机员、安检员、星级酒店服务与管理。

(四)职教高考集训专业:

1.绘画

2.电子技术应用

3.休闲体育服务与管理

4.机电一体化技术

5.机电一体化技术(天津)

6.会计

7.计算机应用与维修

8.服装设计与制作

培养目标:面向江苏省内普通高校和天津职业技术师范大学输送素质优良的各专业学生。

主要课程:语文、数学、英语及相关专业理论和实践课程。

直接参加江苏省职教高考或者参加天津职业技术师范大学单独招生考试,做到师资强化、课程强化、时间强化、措施强化让更多的优秀学生进得来,学得好,考得上,可以升入南京工程学院、南京艺术学院、南京晓庄学院、江苏理工学院、常熟理工学院、徐州工程学院、盐城师范学院、天津职业技术师范大学等本科或大专院校。

(五)综合高中:

今年,我校和市内普通高中联合举办综合高中班,普高学籍,骨干教师任教,可参加普通高考或者职教高考,大大提高本科录取率。适合的才是最好的!

择名校,从良师,海安中专圆你成才梦!

学真知,练本领,海安中专助你闯天下!

招生咨询电话:0513-81818118  ,0513-88826293

THE END
0.2020年实验小学机器人编程兴趣班期中学习小结机器人编程课在“玩中学,学中玩,探索与实践”中,不知不觉到了第10次课,经过这段时间的学习,每个同学都有了不同程度的进步,这个班的大部分同学都是第一次接触编程课,任何学科的学习都需要长时间的坚持才会有更显著的效果,所以也希望家长关注孩子学习兴趣和学习的情况,共同培养同学们的科学素养,激发创意思维,全方jvzquC41yy}/onnrkct/ew45;nn3p=z
1.赛育达科教“1+X”证书试点工作优秀案例分享“1+X”中的1是学历证书,是基础,X证书是补充、强化和拓展。在课证融通过程中,按照标准融通、课程融通、实训课程融通、考核评价体系融通的基本思路设计了课证融通的路径,如图1所示。 图1.工业机器人应用编程1+X证书“课证融通”路径图 首先,通过研究《工业机器人技术专业教学标准》(以下简称《教学标准》)和《jvzquC41yy}/ujn{wfg/exr1zwkyk‚zcpfo04A60jvsm
2.课程思政优秀教学案例(一)——《人工智能项目实践》贾宁1.总体教学思路 1) 价值塑造:人工智能应用伦理 (1)通过对机器人背景和概念的介绍,让学生了解行业需求和发展形势。 (2)通过不同行业的真实案例,帮助学生掌握机器人取代人类工作的基本原则。 (3)通过对并行处理技术的介绍,让学生掌握时间和空间互换的工程思维。 jvzquC41eu4og~xqhv4ff~3ep1814;d2717:a:51eqtugwy/4;8787mvon
3.摩卡编程课程介绍二、摩卡编程是一款很好的入门级别的机器人编程,主要分为A和B两个阶段,A阶段孩子们可以用大模块以及不同的电子元件去自己组装不同的机器人模型,从而学习到不同的科学知识,并且可以通过学习本产品特有的刷卡编程功能,来提升孩子们的思考能力和逻辑思维能力。在产品的设计上采用DIY教学,主板为刷卡控制模式,通过指令卡片jvzquC41yy}/onnrkct/ew45{p;kqAs
4.2024级工业机器人技术专业人才培养方案(3+2五年制)(2)实践教学与职业技能大赛相结合,在教研室组织校内“二维CAD绘图竞赛”、“ 三维CAD建模竞赛”、“数控加工竞赛”的基础上,积极参加福建省高职院校技能大赛和全国职业技能大赛的相关项目(工业机器人技术、五轴数控加工技术、增材制造技术综合应用技能大赛、智能控制与仿真技术、复杂部件造型多轴联动编程与加工、工业产品jvzquC41yy}/hshre0kew7hp1l~he87246523:=1e7?3cB;;245qcpj0jvs
5.CGIC简明教程三点水兽* 1: 使用CGIC的基本思路 * 2: 获取Get请求字符串 * 3: 反转义 * 4: 获取请求中的参数值 进阶训练 *用CGIC实现文件上传 CGIC简明教程1:使用CGIC的基本思路 C语言编程是一项复杂且容易出错的工作,所以在完成复杂任务时,一定要选择合适的库。对于用C语言编写CGI程序则更是如此。 jvzq<84dnqm/eqnpcwtjz7sgv1{jf6728463:A2kf/925B;:80nuou
6.课程设计总结范文(精选33篇)本次课程设计已经圆满结束了,透过这次课程设计,巩固和加深了学生对C语言基本知识和语言特点的理解和掌握,使学生熟练掌握了C语言编程和调试的基本技能以及利用C语言进行简单软件设计的基本思路和方法,在应用C语言进行程序设计方面得到了系统的锻炼,提高了学生利用C语言进行编程的潜力和技巧以及运用C语言解决实际问题的潜力。jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1mpppwq|uoisng41766?:;284ivvq
7.2020级机器人人才培养方案(中高技连读)从事工业机器人设备的维修与装调、自动化生产线的管理与维护、工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持工作的具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能独立从事机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、工艺设计、维修、运行与管理等方面的工作任务的高jvzquC41yy}/j|plie~y0lto1pkxurshq1?72B860jznn