成都贝尔机器人编程中心简介(素质教育,机器人培训,)
成都贝尔机器人编程中心是一家以素质教育、智能机器人教育为主的育人培训机构，成立于2014年，是国内最具权威的一站式智能机器人教育服务品牌。
我们聚集了行业领先的机器人教育培训资源，以一流的培训原则及最强大、最有效的学习模式以实现培训目标，旨在打造中国最好的智能机器人教育服务品牌。
成都贝尔机器人编程中心以素质教育为根本，注重培养孩子的创新意识、思维能力及领导力，将智能机器人、电子创作等课程糅合一体，有效的组建青少年数字素养，帮助他们建立自信，培养创新思想。
我们项目覆盖6-18岁全世代孩子，拥有系统、专业、贴近孩子学习特点化特色化的机器人编程培训课程，通过真实产品让孩子实践创新，学习主动思考、深思熟虑，了解机器人设计的思维模式。
围绕着智能机器人编程课程，我们提供全方位的智能机器人教育服务，包括机器人培训课程、少儿机器人暑期夏令营、少儿机器人比赛项目与服务等等，从小孩基础眼睛，一站式满足少儿智能机器人教育需求，不断丰富和更新教学内容，为少儿提供最专业、最优质的机器人编程及技术培训服务。
成都贝尔机器人编程中心专注3-18岁的少儿科学素质培养，我们的课程体系按照不同的年龄阶段设置，为了帮助学员全面培养自己的科学素质，我们的课程中还会利用到乐高、VEX等创意教具，让孩子们在亲自动手创作的过程中，提升各方面的综合能力。贝尔机器人儿童学院奉行创新、品质、诚信、敬业、有趣有爱”的价值观，倡导以教人者教己，在劳力上劳心”的教学理念，坚持用科技改变教育，培养人工智能时代的原住民”的责任使命，以成为创意科教领域的行业典范”为愿景。从2009年6月贝尔教育引进大中华地区发展至今，已在成都、重庆、西安、福州、苏州、厦门、海南、深圳等地开设教学中心40余所，开展教研活动及参与各类大型青少年机器人赛事，在全国培训学生超40万，在国内各类中高端大赛中，累积获奖的学员已超过5000名。贝尔机器人课程与国外专注于儿童创造力研究的实验室共同研发，利用乐高、VEX等创意教具，形成整套针对3-18周岁儿童的素质教育课程，让孩子意识到创造设计比游戏本身更有意义，从引进到消化、吸收，再到如今的创新，贝尔教学围绕做中学，玩中学”，实践着以学生为中心、情景式教学、小班授课、不同年龄阶段特定能力培养”的教育方针。贝尔课程以建构主义”、流畅感理论”、多元智能理论”为设计原理，在孩子成长过程中传授数理化、结构、信息、美学等知识，提升动手、分析、归纳、抗压、想象等能力，增强探究事物、自信果敢等情感值。如何让孩子更具生存力和竞争力”，是我们一直在思考的问题，也是贝尔机器人儿童学院的教学使命。在大型活动举办方面，贝尔科技嘉年华和贝尔科技节作为贝尔机器人大型特色活动，引起全国多家媒体的争相报道。现场，有近八百组家庭参加科技比赛，超过50万块乐高积木创意展，GBC（机器人工厂流水线）演示等环节，上万人参与其中，CCTV全程采访报道，得到业内和市民的高度认可。如今的贝尔，已经在青少年培训行业中开拓出一条激发创造力、贴心关怀、安全教学的路径，学员的言行举止积极向上，具备良好的团队合作精神，勇于承担责任，给孩子展现在探讨未知事物的路上从失败中走向成功的精彩。 贝尔机器人编程中心 优势特色 课程 专注3-18岁少儿科学素质培养 创新、品质、诚信、敬业、有趣、有爱”价值观 以教人者教己，在劳力上劳心”教学理念 开设教学中心40余所，培训学生超40万 获奖学员超5000名，受到国内外媒体的报道 用科技改变教育，培养人工智能时代的原住民 建构主义、流畅感理论、多元智能理论 做中学，玩中学”的教育方针 利用科学素质教具（乐高、VEX）全力培养孩子的创新能力 特色活动，受到国内外很高评价 小班授教，让师生充分互动 全面培养孩子的科学素质 提升孩子的动手、分析、归纳、抗压、想象等能力 让孩子意识到创造设计比游戏本身更有意义 让孩子更具生存力和竞争力 机构相关优点： 学员言行举止积极向上，具备良好的团队合作精神。 学员勇于承担责任，能够在探讨未知事物的路上从失败中走向成功。 学员在创新方面表现出色，努力实现自我价值。 绵阳绵阳涪城校区绵阳园艺山校区高新区仁和春天校区环球中心校区世豪广场校区成华区东湖校区华润校区金牛区金牛万达校区西宸校区锦江区中环广场校区紫东校区瑞升国际校区武侯区双楠校区武侯万达校区人南校区金楠校区青羊区优品道校区青羊万达校区新城市校区金沙校区恒大校区郫县中海校区
成都贝尔机器人编程中心专注3-18岁的少儿科学素质培养，我们的课程体系按照不同的年龄阶段设置，为了帮助学员全面培养自己的科学素质，我们的课程中还会利用到乐高、VEX等创意教具，让孩子们在亲自动手创作的过程中，提升各方面的综合能力。
贝尔机器人儿童学院奉行创新、品质、诚信、敬业、有趣有爱”的价值观，倡导以教人者教己，在劳力上劳心”的教学理念，坚持用科技改变教育，培养人工智能时代的原住民”的责任使命，以成为创意科教领域的行业典范”为愿景。
从2009年6月贝尔教育引进大中华地区发展至今，已在成都、重庆、西安、福州、苏州、厦门、海南、深圳等地开设教学中心40余所，开展教研活动及参与各类大型青少年机器人赛事，在全国培训学生超40万，在国内各类中高端大赛中，累积获奖的学员已超过5000名。
贝尔机器人课程与国外专注于儿童创造力研究的实验室共同研发，利用乐高、VEX等创意教具，形成整套针对3-18周岁儿童的素质教育课程，让孩子意识到创造设计比游戏本身更有意义，从引进到消化、吸收，再到如今的创新，贝尔教学围绕做中学，玩中学”，实践着以学生为中心、情景式教学、小班授课、不同年龄阶段特定能力培养”的教育方针。
贝尔课程以建构主义”、流畅感理论”、多元智能理论”为设计原理，在孩子成长过程中传授数理化、结构、信息、美学等知识，提升动手、分析、归纳、抗压、想象等能力，增强探究事物、自信果敢等情感值。
如何让孩子更具生存力和竞争力”，是我们一直在思考的问题，也是贝尔机器人儿童学院的教学使命。
在大型活动举办方面，贝尔科技嘉年华和贝尔科技节作为贝尔机器人大型特色活动，引起全国多家媒体的争相报道。
现场，有近八百组家庭参加科技比赛，超过50万块乐高积木创意展，GBC（机器人工厂流水线）演示等环节，上万人参与其中，CCTV全程采访报道，得到业内和市民的高度认可。
如今的贝尔，已经在青少年培训行业中开拓出一条激发创造力、贴心关怀、安全教学的路径，学员的言行举止积极向上，具备良好的团队合作精神，勇于承担责任，给孩子展现在探讨未知事物的路上从失败中走向成功的精彩。
贝尔机器人编程中心 优势特色 课程 专注3-18岁少儿科学素质培养 创新、品质、诚信、敬业、有趣、有爱”价值观 以教人者教己，在劳力上劳心”教学理念 开设教学中心40余所，培训学生超40万 获奖学员超5000名，受到国内外媒体的报道 用科技改变教育，培养人工智能时代的原住民 建构主义、流畅感理论、多元智能理论 做中学，玩中学”的教育方针 利用科学素质教具（乐高、VEX）全力培养孩子的创新能力 特色活动，受到国内外很高评价 小班授教，让师生充分互动 全面培养孩子的科学素质 提升孩子的动手、分析、归纳、抗压、想象等能力 让孩子意识到创造设计比游戏本身更有意义 让孩子更具生存力和竞争力 机构相关优点： 学员言行举止积极向上，具备良好的团队合作精神。
学员勇于承担责任，能够在探讨未知事物的路上从失败中走向成功。
学员在创新方面表现出色，努力实现自我价值。
绵阳绵阳涪城校区绵阳园艺山校区高新区仁和春天校区环球中心校区世豪广场校区成华区东湖校区华润校区金牛区金牛万达校区西宸校区锦江区中环广场校区紫东校区瑞升国际校区武侯区双楠校区武侯万达校区人南校区金楠校区青羊区优品道校区青羊万达校区新城市校区金沙校区恒大校区郫县中海校区