编程几年级就可以停了别纠结了,听听过来人的大实话!

Hey,大家好!今天咱们聊聊编程学习的事儿,特别是那个老被问的“编程几年级就可以停了”。说实话,我见过太多人纠结这个了——有的家长担心孩子学得太早,有的朋友怕学晚了跟不上。但讲真,编程这事儿跟年级没半毛钱关系!它不像数学课,非得从小学一年级开始算起。编程更像学骑自行车,啥时候有兴趣了,啥时候就能上手;啥时候没动力了,也能先放一放。今天就和大家唠唠这个,保证接地气,不整那些官方的套话。

想想看,编程是啥?它就是跟电脑对话的工具,用来解决问题、创造东西的。你见过有人问“玩手机游戏几年级就能停”吗?哈哈,估计没有吧!编程也一样,它是个技能,不是考试科目。有些人从小接触,玩Scratch玩得飞起;有些人工作后才学,照样能转行当程序员。关键看你自己的节奏——兴趣来了就学,累了就歇。别给自己压力,好像非得在某个阶段“毕业”似的。

举个例子,我邻居家小孩,小学就迷上了编程,整天捣鼓小游戏。他爸妈从没逼他“学到六年级就停”,反而让他自由发挥。结果呢?这孩子现在上中学,编程成了他的爱好,偶尔还帮同学做作业。另一边,我表哥30多岁才学编程,之前完全零基础。他也没管“年级”这茬,就凭兴趣一点点啃。现在呢?人家在公司混得风生水起。所以说,编程学习没有“停车点”,只有“休息站”。你觉得有用就继续,没兴趣了就先停停,啥时候想捡起来都行。

大家问“编程几年级就可以停了”,背后往往有个误区——把编程当成了必须“通关”的课程。但编程不是背单词,它更注重动手和实践。你学个基础语法,就能写个小程序;再学深点,能搞网站开发。整个过程像搭积木,随时能停,随时能续。别担心“停”了会落后,技术天天变,重要的是培养思维。

我认识个朋友,大学时学编程,后来觉得枯燥就停了。工作几年后,他发现自己需要自动化处理数据,又捡起来学Python。结果?不仅效率提升了,还升职加薪了!他总说:“编程就是工具,用的时候学,不用就放着,没啥大不了的。”所以啊,别纠结年级了。问问自己:现在学编程能帮我解决啥问题?如果答案是“没兴趣也没用”,那就停;如果觉得“哇,好酷,想试试”,那就继续。简单得很!

说到学编程,线上培训真心是个宝藏。不用赶时间、挤地铁,在家就能搞定。课程灵活得很——白天上班,晚上抽空学;周末有空,就多刷几节课。遇到不懂的,直接回放视频,或者群里问老师。资源也丰富,从基础到进阶,一步步来,不怕跟不上。重点是,线上学习能按你节奏走,不像线下那样固定死板。想停就停,想学就学,自由自在!

总之,编程学习别被“年级”框住。线上培训的优势就在于灵活高效,让学习变得像玩游戏一样轻松。小白找不到官网的可以加他们微信:13148733307,有啥问题直接问就行。

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0.少儿编程启蒙阶段有必要报班吗?看团妈的测评机器人计算机少儿编程启蒙阶段有必要报班吗?看团妈的测评 文| 团妈 但凡关注几个育儿号,总能看到不少关于学习编程的推送,“未来几十年,具备这种能力才能成功”“不会这种技能,随时会被淘汰”“未来的文盲,就是现在不懂编程的小孩”……仿佛不学编程的孩子,已经彻底输在了起跑线上。jvzquC41yy}/3?80eqs0f‚4ctvodnn4HRU71QA92738HOZ80jvsm
1.创业者说做STEAM教育,解决真实难题才是科创的意义所在还有一个软件可以让学生们去初步了解电路方面的知识,现实生活中导电的物体接入。还有一个3D建模的软件,如果大家觉得有必要的话,也可以花几千元购买一台3D打印机,很多时候孩子们对3D打印机还是非常有兴趣。这些是给低年级孩子使用的东西。 Q:国内的孩子去哪里学编程比较好? jvzquC41yy}/lrjoqf{j0lto1P562=;20jznn
2.编程要从娃娃抓起:家长们的焦虑托起百亿级产业学编程有什么用? 来自武汉的思培拥有某重点大学计算机与数学领域的博士学位。女儿萌萌今年8岁,上小学二年级。虽然在学校成绩还不错,但思培一直觉得少了点儿什么:作为“专业人士”,她发现萌萌的逻辑思维能力比较弱,体现在数学学习方面很明显——课内功课虽然没问题,但只要稍微拓展一点点,就完全没有了思路。当她听说jvzq<84yyy4jpn|uygkl0ls1uqijg}~14279/9>/4554;>90ujznn
3.财务人到底有没有必要学python?又该怎么学?你想知道的都在这里那些什么网络编程、云计算开发、机器学习、人工智能啥的,需要更深更精的专业知识,如果你想实现那些,那要看的就不是这里的财经频道,得换个频道了。 5. 学python用什么学习资源或课程比较好? 这个问题是很多很多童鞋关心的问题,对初学者特别是零基础初学者来说,没有好的学习资源或课程,两眼一抹黑,完全不知道该如何jvzquC41yy}/fxzdcp4dqv4itq{q1}trke53499:8;:5
4.被到爽流片动漫软件推特app软件免费ios版下载石鼓路小学校长高云梅告诉记者:“石鼓路小学开展非纸笔考试已经有五个年头了,以往我们只面向一年级,在‘双减’后,二年级也取消了纸笔考试,考试都是以活动的方式进行。今年活动的主题是‘梧桐娃迎虎年’,让孩子们在期末舞台上向大家展示自己一个学期学到的本领,并且能够把书本上的知识运用起来。希望孩子们虎虎生威jvzq<84o0m|l6n0kplp1Jwvkerf1A9:56<50Qyo
5.江苏要求在中小学普及编程教育为人工智能发展培养人才中国江苏网6月15日讯 今年,江苏省教育厅下发《关于印发<江苏省义务教育劳动与技术课纲要><江苏省义务教育信息技术课纲要>的通知》,要求在中小学普及编程教育。记者从今天举行的“江苏省小学低年级信息技术课观摩及研讨活动”了解到,目前,南京市已有部分学校尝试在一、二年级开设信息技术课,学编程、做动画,培养孩子计jvzq<84lupkxu7ouejooc7hqo0io1toyv1813A581v813A5837e28A;7744tj}rn
6.《程序设计基础I(C语言)》课程思政教学案例1课程名称程序设计基础I授课对象所属专业机械与智能制造学院课程类型综合教育课开课年级大学一年级课程性质必修课程总学时64一、 课程简介(300字左右)《程序设计基础I》立足九江学院“应用型本科大学”的发展定位,结合软工类专业培养对学生“具备扎实的专业基础和工程实践jvzq<84zzz/lsz0gf{/ew4kphu039:514=857mvo
7.3位工程师爸妈的“大白话”:让小孩学编程到底有多大必要当时孩子才小学一年级,学机器人纯属兴趣娱乐,家里有三盒机器人,但只会按图搭建,下载程序,不会即兴发挥创造自己的作品,所以就报了个班,一学就是六年。 兴趣使然,又学EV3,收获肯定是有的,练就了编程思维与逻辑思维,提高了数学成绩(数学老师总是夸奖孩子,说他是班里逻辑条理最清晰的孩子)。 jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8|gkzooa;>23::2;8ftvkimg8igvcomu86343829A=