编程作为一种与计算机沟通的语言，重视度逐年递增，教育部频频下发的相关政策，也强调了编程教育的重要性，提升青少年科学素养，培育创新型、科技型人才成为教育新方向。
无论是站在未来科技角度，还是孩子思维培养角度，学习机器人编程都将是正确选择，早接触编程，早为日后学习打下基础，但机器人编程到底几岁开始学好？学龄前的孩子也适合机器人编程吗？
学龄前阶段学机器人编程
这个阶段以思维启蒙为主，带孩子玩一些训练编程思维的小游戏，让孩子学会观察，增强孩子独立思考能力、语言能力与动手能力，适当地玩些游戏可以激发小孩子的求知欲与创造力，启蒙他们了解客观事物。
启蒙开发阶段，通过乐高模型的搭建，培养孩子对物体的大小质感、色彩形态、方位空间等多维度认知能力，通过自己动手、动脑，完成整个搭建过程，可以增强孩子左右脑协调能力、观察与沟通能力，并开始了解简单的逻辑思维。
小学阶段学机器人编程
国家鼓励中小学融入机器人编程教育，甚至编程教育已经上升到国家教育战略，其实就是想让孩子从小开始接触少儿编程教育，小学阶段是孩子想象力与创造力最丰富的时候，好奇心比较强，也是孩子接受新事物、养成好习惯的黄金时期，更是抽象逻辑思维形成期。
学习编程能充分利用孩子大脑发育期，锻炼逻辑思维能力，机器人编程课程让孩子通过组装、搭建、编写程序，使机器人运动起来，运行过程中需要孩子想象机器人行为动作，并通过编辑指令使其运行，加强了孩子动手能力与创造力，建立对计算机的感性认识，培养孩子学习、使用计算机的兴趣与意识。
初中阶段学机器人编程
通过复杂编程指令完成机器人运算、决策、通讯、机械收纳运动、工具指令以及传感器数据处理等功能，培养创造性思维、编程能力，增强学生信息意识，了解编程原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。
高中阶段学机器人编程
可以让学生形成一种高效解决问题的思维方式，变得理性、严谨，思维具有条理，熟练地使用网上信息资源，学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法，培养计算思维，树立正确的科学态度，培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力，以及在实际生活中应用的能力。
学机器人编程更多的是培养孩子逻辑思维能力，激发孩子创造力和主动学习的能动性，让孩子学会分析，增强解决问题的能力，这会让他们受益终身。
机械公民专注于3-16岁青少年机器人编程教育，现今已有400+盟校，在课程设置上划分为结构搭建、电子电路、Scratch、Python等代码编程课程，机械公民以提升孩子终身竞争力、培养科技型人才为宗旨，让孩子学有所成、学有所用！
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