1、不是赢棋了才认真下，而是认真下才能赢棋！
2、不是因为有了进步才坚持，而是因为坚持才有了进步！
3、不是因为有了好老师才懂得学习，而是因为懂得学习了才有好老师！
4、不是因为有了比赛任务才去准备，而是因为准备了才会有比赛机会！
5、不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有！
6、不是因为突破了才挑战，而是因为挑战了才有突破！
7、不是因为有了希望才去学习，而是因为学习了才有希望！
8、不是你有了支持才会有毅力，而是你有了毅力才会获得支持！
9、不是因为有了收获才去感恩，而是因为感恩了才有收获！
10、不是因为成功了才成长，而是因为成长了才成功！
一些家长和孩子，需要学会对输赢淡定从容，从长计议，家长的教育决定了对孩子的输赢表现，以及孩子耐挫力。不是说这些要家长完全对输赢无感，而是他们需要给孩子更多耐心，对孩子学习国际象棋的目的认识得更加宏观，要赢也要输，赢要赢在孩子更细心更果断，输要在过后告知孩子哪里出错，需要改正，要有第二次挑战的欲望和信心。人生中没有绝对输赢。孩子下国际象棋也一样，赢的要表扬，也要督促他继续加油，不要骄傲自满。输了也不要打击，鼓励他勇敢挑战，鼓励他再接再厉，同时纠正他下棋时所犯的错误，激励他做好下一次挑战。
每一个家长都是孩子身边的心理老师，你的每一次决定都会带动着他的心理变化。当他输的时候，你不停地责备，将使他的自尊心受挫，对国际象棋也会产生抵触，不喜欢，没法继续学习！甚至家长的这些行为还会导致孩子连生活中的其他小挫折都无法面对；另外，当孩子对是否坚持学习国际象棋犹豫不定的时候，他是需要你的正确引导，而不是和他一起犹豫，然后你妥协他，如果你妥协了，给他的心理暗示就是不喜欢可以放弃，这样以后在面对困难时孩子只会选择躲避。等到孩子再长大点，到了社会如果，没有耐心和耐挫能力孩子将会非常难以适应社会。