病情描述发病时间、主要症状、症状变化等）：岁孩子在学校不说话曾经在医院看过心理医生医生也是说没什么好办法就是要多鼓励。老师同学问什么都不说都四年级了刚上一年级时在班主任经常鼓励下会偶尔发言由于经常换老师后来就再也不说话了因此成绩也严重受影响。但在家里就一切正常甚至是很淘气的话又太多一位非常苦恼的家长请有何好的意义帮忙答复不盛感激。
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黄飞龙 医师
家庭医生在线合作医院
其他
妇产科
孩子在校不说话但在家正常，可能是环境变化、心理因素、社交能力、教育方式、家庭氛围等多种原因导致。1. 环境变化：学校环境与家庭不同，频繁更换老师可能让孩子难以适应，缺乏安全感和熟悉感。2. 心理因素：孩子可能存在社交恐惧、自卑等心理问题，需要关注其内心感受。3. 社交能力：缺乏良好的社交技巧和沟通能力，不知如何与老师同学交流。4. 教育方式：老师的教育方法可能未充分激发孩子的表达欲望，鼓励不够持续。5. 家庭氛围：家庭中过度宠爱或过于严厉，也可能影响孩子在学校的表现。对于这种情况，家长和老师需要共同努力，为孩子创造一个温暖、支持和鼓励的环境，帮助孩子克服在校不说话的问题。
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李增沛 主治医师
南阳市第一人民医院
三级甲等
五官科
首先分清是真内向还是假内向。什么是真内向？从小因生活环境内心深处有种自卑感，对现在、和以后的生活很迷茫，平时和母亲又很少交流，在这样一个环境下养成了孤僻性格，不喜欢和别人交流，喜欢自己一个人静，不想和外界接触。什么是假内向呢？假内向可以说在内向人群中比例比较高的，也是比较常见的。我们在生活中可能遇到过这样的人，在自己的亲近人的面前能说会道、滔滔不绝，但是一到陌生场合和陌生人接触，就哑口无言了，感觉不自在、紧张脸红，自己很想和别人交流，认识朋友，但是一直没有勇气，不知道说，什么聊什么话题。真内向和假内向区别在于有无迫切改变自己的愿望，改掉内项和学习其他技能一样，是个双方共同配合的过程，想改变意味着培训过程中还需要你自己伸出一把手，一个是全力以赴的配合教学，一个是全力应付。
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谷魁广 医师
家庭医生在线合作医院
其他
内科
首先分清是真内向还是假内向什么是真内向？从小因生活环境内心深处有种自卑感对现在、和以后的生活很迷茫平时和母亲又很少交流在这样一个环境下养成了孤僻性格。不喜欢和别人交流喜欢自己一个人静不想和外界接触。”什么是假内向呢？假内向可以说在内向人群中比例比较高的也是比较常见的。我们在生活中可能遇到过这样的人在自己的亲近人的面前能说会道、滔滔不绝但是一到陌生场合和陌生人接触就哑口无言了。感觉不自在、紧张脸红。自己很想和别人交流认识朋友但是一直没有勇气不知道说什么聊什么话题。真内向和假内向区别在于有无迫切改变自己的愿望。改掉内项和学习其他技能一样是个双方共同配合的过程想改变意味着培训过程中还需要你自己伸出一把手一个是全力以赴的配合教学一个是全力应付。
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