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眼睛是心灵的窗户，但是随着学习和工作对电脑的依赖，生活中离不开手机的习惯，用眼过度导致眼干、眼涩、眼疲劳、黑眼圈等现象，近视眼的年龄也越来越小。其实消除眼黑眼圈、缓解眼部疲劳、预防近视眼并不是难事。这里给大家分享三个“眼保穴”。睡前按一按，保护眼睛。
一、晴明穴
睛明是足太阳膀胱经俞穴，位于目内眦外，在鼻梁两侧距内眼角半分的地方。穴主目视不明，故名睛明;
用手指按在穴位上挤压、上下移动，可以感觉到鼻粱深处有隐痛。临床上常用按摩此穴位以解除眼睛疲劳。主治目赤肿痛、目眩、近视等目疾。
二、四白穴
四白穴的准确位置是:目正视，瞳孔直下，当眶下孔凹陷处。主治目赤痒痛，目翳，口眼歪斜，黑眼圈、迎风流泪头痛眩晕。
四白穴位于眼眶下方的凹陷处，按揉时，手指不要移动，按揉面不要太大，连作四个八拍。
三、天应穴
攒竹穴在面部，眉毛内侧边缘凹陷处（当眉头陷中，眶上切迹处）即是。主治近视、眼部疲劳、眼干眼涩等。
你可以在哪个位置附近用指端试按，用一点力，明显感到发酸的位置就是穴位所在。按揉可用拇指指端或食指关节，揉法为划圈，两手一顺一逆，一拍划一个圈。
按压的注意事项：
坚持按摩方向与肌肉走向一致、与皮肤皱纹方向垂直的按摩原则。眼部按摩时必须注意手法要轻柔和缓,按照眼部肌肉的分布在眼周作圆弧状滑动,以促进眼部皮肤的血液循环。
睡前躺在床上，戴上按摩仪，按摩十分钟，多个穴位同时按摩，效果明显，价格也便宜，预防儿童近视、缓解眼部疲劳和消除黑眼圈都有很好的作用。需要的朋友可以了解一下。
小男孩用憨憨的声音问他的小玩伴：“你为什么要看书呀？”
小女孩的声音清脆而温柔：“因为我要让自己变得更好！”
多么有哲理性的回答呀。在那一瞬间，我想起了心理学家埃里克.伯恩的一句话，他说，每个人在童年时期，便已经形成了一个“人生脚本”，像是一个人的一生剧本一样，会有开始、展开、高潮、结束和尾声。我面前这个可爱的小女孩，很明显地，她的父母已经给了她一个非常好的“人生脚本”，这个脚本叫“主动成长”。
?多少父母忽视了让孩子“主动成长”？
我们很多家庭的家长，他们无论在孩子成长的哪一个阶段，都非常努力地教育他们的孩子，希望孩子们变好，但这些父母们却忽视了让孩子“主动成长”，他们习惯于让孩子处于“被动”状态。最典型的例子就是“吃饭”。西方的父母常常从小宝宝会抓握食物开始，就让他们主动吃饭，孩子们可以把食物捏成浆糊，也可以把意大利面挂在头上，这些宝宝们都在享受“主动成长”的权利。
而我们身边的无数孩子，是从“被动吃饭”、“被动教育”开始他们人生的脚本的，不少孩子从小便被指责弄脏衣服、弄脏地板；稍大后，还被指责扫地扫不好、叠衣服不够整齐、脾气不够温顺……孩子们缺乏了成长的主动性。就如认知心理学家让.皮亚杰说，宝宝们一生下来就是环境的主动探索者。主动，能让孩子获得信心和幸福感。
网上曾经有个视频，真实地拍摄了一些日本低龄小学生在学校的日常生活。这些孩子们来自日本埼玉县某小学，其中有一位小女孩Mishima让人印象深刻。她每天早上，不用妈妈提醒，自己不仅整理书包，还用一个塑料袋仔细地装上了学校午餐用的小工具，比如筷子、叉子、手帕、刷牙清洁用具等，能做到又快又不会出错。这些日本孩子们在学校午餐后，如果发现饭桌上剩下食物，会自发地通过石头剪刀布的方式决定食物归谁；午饭结束后，不用老师吩咐，孩子们就自发地打扫饭堂的卫生……这便是“主动”的力量。
父母在教育孩子时，如果采取让孩子主动的模式，那么孩子的人生便容易建立“主动”的脚本；如果父母们常常在教育孩子时，采取让孩子被动的模式，那么孩子的人生便容易建立“被动”的脚本。我们知道，一个孩子的行为和态度的形成，不仅取决于先天遗传因素，这是物理前提，还取决于后天的环境，这是精神成长的源泉，其中，孩子在成长过程中与父母相处的经验获得，会左右一个孩子的主动性还是被动性。
?智慧的小教养
记得有一次，我在家里附近的小公园散步时，遇见一个1岁多的小男孩，刚蹒跚学步没多久，妈妈带着他在玩耍。小公园有条环形步行道，我大概每走2分钟就能看见这对母子。当我走了2，3圈时，妈妈和孩子开始坐在路边的椅子上吃面包，吃完后，他把装垃圾的袋子举到他的妈妈面前。妈妈看来心领神会，绑好了塑料袋，递回给孩子。我看见小男孩拎起垃圾袋，“啪嗒啪嗒”地朝不远处的垃圾桶走去。
当我刚好走到他身旁时，小男孩突然不小心绊了一下，摔倒了。我下意识地想扶他，他妈妈说：“不用扶，我家宝宝很勇敢的！”果然，小男孩没哭闹，并且很快地爬了起来，最后心满意足地把垃圾袋丢进了垃圾桶里。看着小男孩胖嘟嘟的摇晃着往椅子方向走回去的小身影，我突然有些小感动，感动于小男孩的妈妈和她的教养。
柏拉图说，教育的基本原理在于，使人们在孩提时代就建立起良好的思维体系。从小，鼓励孩子“主动成长”，而不是“被动成长”吧！
最可怕的是忽视了孩子的教养，教养是指一个人文化和品德的修养。教养决定了孩子将来的品位、生活质量、精神状态和生活的社会阶层。如果我们只重视喂养而轻视教养，会害了孩子。
很多幼儿智力量表都把运动能力作为评估孩子智力的重要指标，因为认知能力是从运动协调能力迁移过来的。可我们在对孩子进行早期教育的时候，常常忘记了“生命在于运动”这一点，总是被一些认知表面的现象所迷惑，急功近利的把关注点放在孩子送到幼儿园能学什么。
由于忽视了运动，最终导致孩子在幼儿园（或者上学）之后出现一些空间定向、身体意象方面的问题，在应用精细肌肉书写时不能灵活调控，仿画图形时出现障碍，以及不能灵活调节眼球周围的肌肉，最终导致读书的过程当中破词破句、丢词填词、跳行串行等等阅读障碍。也有可能会导致孩子动作笨拙，经常会出现一些不随意的动作，或者是缺乏肌肉记忆、位置感等等。
其实送孩子去各种各样的辅导班，培养听、说、读、写等等能力，都不如把孩子的习惯养好。提前上辅导班的孩子只能在学业上一时领先，除非他有很强的自制力，否则将来上学之后，只会一听就会，一考就错。因为孩子的学习习惯是从众多的生活习惯中迁移而来，如果生活习惯出了问题，孩子能力再强也不行。
在没有人监督的情况下，有些孩子的道德底线会被随意地突破，这类孩子往往缺乏自我约束能力，不能慎独。他们其实明白道理，但就是管不住自己，他们的道德只听留在认知层面，无法转化成行为。
其根本在于幼儿时期家长对孩子过于骄纵惯养，造成孩子以自我为中心、唯我独尊的习惯。孩子会因此变得自私自利，想不到别人，任何时候都从自己的角度出发，而忽视了道德。
只重视结果而轻视过程
现如今，知识以移动信息的方式存在在地球的每一个角落。因此，对孩子来说最重要的，不是在学校里学会多少知识，而是能否跟着家长和老师学习做人的道理，懂得勤劳、善良、仁慈、博爱、认真、诚实、守信，如果孩子做到了这些，哪怕他的学业成绩不好，家长和老师都不必为他的未来而担心，因为他已经具备了在社会上做人最重要的一些品质，他将来的生活一定会很充实，甚至大有作为。
“才”的不足完全可以由“德”来弥补，缺少“德”的孩子爬得越高，只会摔得越惨。古人云，上善若水，厚德载物，讲的就是这个道理。
孩子在成长过程中精神抚慰比物质更重要。第二次世界大战之后，法国留下了很多战争孤儿，政府为此建立了大量的孤儿院，有些孤儿院建立在风景优美的游览区旁，有些孤儿院建在城市的闹市区中，每个孤儿院的配给都是统一的。可是最后发现在建在风景优美的、相对比较偏僻的孤儿院中孩子的死亡率远远高于建在城市闹市区的孤儿院。
心理学家经过大量的研究之后发现，建在闹市区的孤儿院，会有很多的志愿者前去帮忙，他们和院里的工作人员一起拥抱、亲吻和照顾这些孤儿。而地处于偏僻的风景区的孤儿院里，很少有志愿者前往。
于是，人们提出了一个很重要的概念——肌肤饥渴症，就是说每个人的皮肤都是希望别人去抚触的。一个人的肌肤对抚触的渴望和嘴巴需要吃东西，身体需要能量的本质及重要性是一样的。
这个理论在现实生活中也得到了验证。心理学家曾经做过一个关于猕猴的实验：
一个是胸前供有奶水装置的钢妈妈，24小时都有热奶；另一个是柔软的绒布妈妈。心理学家觉得小猴应该去找钢妈妈。于是把钢妈妈摆在很重要的位置而把绒布妈妈扔在角落，可是最后的结果完全出乎人们的意料。
小猕猴除非饿得迫不得已，一般情况下都跟绒布妈妈待在一起。
等这些小猕猴长大后，把它们放回猴群当中，发现没有一个从实验室里出来的小猕猴能够合群，到了发情的时候，它们拒绝交配。就算小猕猴通过人工受孕，产下幼崽，孩子也会被它们掐死，或者当玩具一样玩死。
猕猴和人类基因的相似度为97.5%，这个试验告诉我们，温暖的怀抱、慈爱的眼神、温柔的话语、肌肤相亲是一个有智力的生命能正常生长不可或缺的东西。
所以，家长们千万不要以工作繁忙为借口，把孩子一个人留在屋里、给他买一些电子玩具或者把他交给电视，其实孩子更渴望的是父母对他的精神抚慰。
情商是一个与人交往的能力，高情商的人容易得到人们信服。
我们的社会存在一个现象：高智商的人都在给高情商的人打工。很多老板的智商不是很高，但他有很高的情商，他能够笼络一批高智商的人来为他创造更多的财富，帮他经营着庞大的企业。
只重视智力开发而轻视涵养智慧
智力包括注意力观察力，想象力，记忆力和思维能力，它受遗传因素的影响，一个孩子聪明与否和爸爸妈妈的遗传密切相关。但智慧是源于智力、高于智力的存在，和遗传没有关系。智慧是一个人看问题的角度、思考问题的思路、分析问题的策略和解决问题的方法。
一个人高智商未必有大智慧，因为智慧是完全后天习得的。生活中，我们经常会看到高智商的人犯低级错误的例子。
我读过一个令人惊讶的真实故事，九十年代末期，北京一所知名大学的女研究生坐火车回老家途中，被两个文盲的农民拐卖到山西朔州，在大山里生下两个孩子之后才逃出来，这就是典型的高智商没智慧。
只重视知识技能而轻视社会适应
只重视孩子知识技能的培养，忽视了孩子社会适应能力的培养。以至于孩子走上社会之后，有知识无智慧、有成绩无常识、有欲望无节制、有目标无理想、有个性无合作、有心动无行动、唯权利弃义务、认契约丢道义、重效率轻公平、有灵活无原则，没法适应社会，最终被社会所淘汰。
希望上面提到的这些能对大家有所启发，家长们切记不能急功近利，抓了芝麻丢了西瓜，舍本求末。
早教从几岁开始最好？
在地铁站看到一对父子，父亲一看就是很朴实的农民，身上背了个很大的编织袋。在走过道的时候，儿子说，'爸爸，小心你的袋子不要把别人撞着了'。父亲回答道，'哎，好嘞。'
生活中也有很多会'教'的父母：
早晨我妈出去锻炼，正好赶上环卫工人给绿植喷水。有一对父子就站在那里，小男孩5、6岁，觉得浇水好有意思也想浇。他爸就很有礼貌地问环卫工人：师傅请问能不能让我儿子浇几下？师傅说，好呀。小男孩就浇得特别认真开心。
过了一会儿小男孩问爸爸：爸爸我长大也想当环卫工人浇水！他爸语气很平和地说：好呀，只要好好学习努力工作，行行出状元。
父母的修养，是孩子的教养。
在请求别人做事的时候，要说'请'字。
在接受别人帮助时，要说'谢谢'。（这个人往往就会愿意再帮你一次哦！）
不要随意叫他人绰号。
除非是赞美别人的外貌，否则不要去评头论足。
父母的举动大多数都会影响孩子的一生，所以孩子的教养从父母做起
好习惯是需要长时间来养成的，孩子从小在细节上多留意，阅读时注意标记，长此以往这些基础都能简单内化。
【小学多音字】小学必掌握的100个多音字
多音字是小学语文的重点，也是小学生的易错点。汉字的文化博大精深，有时一个字有很多个读音，但是也有不同的字确实相同的读音，由于小学生对事物的整体认识不够，所以经常在这方面出错。
下面是小语为家长和孩子分享的100个汉语多音字，用一句话总结，好记又有趣，一起学习吧。
1、倒：瓶子倒(dǎo)了，水倒(dào)了出来。
2、都：大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。
3、匙：汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。
4、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。
5、空：有空(kòng)闲就好好读书，尽量少说空(kōng)话。
6、量：野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。
12、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。”
13、省：湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟，就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。
14、拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。
15、臭：臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻，无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。
16、度：度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词)，一向度(duó动词)德量力，从不以己度(duó动词)人。
17、哄：他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hōng)堂大笑，大家听了一哄(hòng)而散。
18、丧：他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。
19、差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。
20、扎：鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了手，他随意包扎(zā)一下。
21、埋：他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。
22、盛：盛(shèng)老师盛(shèng)情邀我去她家做客，并帮我盛(chéng)饭。
23、伧：这个人衣着寒伧(chen)，语言伧(cāng)俗。
24、创：勇于创(chuàng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。
25、伯：我是她的大伯(bó)，不是她的大伯(bǎi)子。
26、疟：发疟(yāo)子就是患了疟( nüè)疾。
27、看：看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。
28、行：银行(háng)发行(xíng)股票，报纸刊登行(háng)情。
29、艾：他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病，整天自怨自艾(yì)。
30、把：你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了，以后使用没把(bǎ)柄了。
31、传：《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。
32、荷：荷(hé)花旁边站着一位荷(hè)枪实弹的战士。
33、涨：我说她涨(zhǎng)了工资，她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。
34、奇：数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。
35、炮：能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗？
36、给：请把这封信交给(gěi)团长，告诉他，前线的供给(jǐ)一定要有保障。
37、冠：他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。
38、干：穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活，真有点不协调。
39、巷：矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。
40、薄：薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bó)利多销。
41、拓：拓片、拓本的“拓”读tà，开拓、拓荒的“拓”读tuò。
42、恶：这条恶(è)狗真可恶(wù )，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。
43、便：局长大腹便便(pián)，行动不便(biàn)。
44、宿：小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǔ)有关星宿(xiù)的常识。
45、号：受了批评，那几名小号(hào)手都号(háo)啕大哭起来。
46、藏：西藏(zàng)的布达拉宫是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。
47、轧：轧(zhá)钢车间的工人很团结，没有相互倾轧(yà)的现象。
48、卡：这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。
49、调：出现矛盾要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。
50、模：这两件瓷器模(mú)样很相似，像是由一个模(mó)型做出来的。
51、没：驾车违章，证件被交警没(mò)收了，他仍像没(méi)事一样。
52、舍：我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。
53、殷：老林家境殷(yīn)实，那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。
54、还：下课后我还(hái)要去图书馆还(huán)书。
55、系：你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。
56、假：假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià)，我们怎么办？
57、降：我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。
58、脯：胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。
59、间：他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。
60、石：两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。
61、劲：球场上遇到劲(jìng)敌，倒使他干劲(jìn)更足了。
62、茄：我不喜欢抽雪茄(jiā)烟，但我喜欢吃番茄(qié)。
63、刨：我刨(bào推刮)平木头，再去刨(páo挖掘)花生。
64、弹：这种弹( dàn )弓弹(tán)力很强。
65、颤：听到这个噩耗，小刘颤(zhàn)栗，小陈颤(chàn)抖。
66、扒：他扒(bā)下皮鞋，就去追扒(pá)手。
67、散：我收集的材料散(sàn)失了，散(sǎn)文没法写了。
68、数：两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。
69、参：人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐，还让人参(cān)观吗。
70、会：今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。
71、簸：他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。
72、吓：敌人的恐吓(hè)吓(xià)不倒他。
73、胖：肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán)，而是缺少锻炼。
74、耙：你用梨耙(bà)耙(bà)地，我用钉耙(pá)耙(pá)草。
75、伺：边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。
76、好：好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。
77、咳：咳(haī)！你怎么又咳(ké)起来了？
78、处：教务处(chǔ)正在处(chù)理这个问题。
79、囤：大囤(dùn)、小囤(dùn)，都囤(tún)满了粮食。
80、缝：这台缝(féng)纫机的台板有裂缝(fèng)。
81、澄：澄(dèng)清混水易，澄(chéng)清问题难。
82、扇：他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。
83、得：你得(děi必须)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。
84、屏：他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。
85、几：这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。
86、卷：考卷(juàn)被风卷(juǎn)起，飘落到了地上。
87、乐：教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe)，他乐(lè)于助人。
88、了：他了(liào)望半天，对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。
89、吭：小李一声不吭(kēng)，小王却引吭(háng)高歌。
90、粘：胶水不粘(nián)了，书页粘(zhān)不紧。
91、畜：畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。
92、称：称(chèng同“秤”)杆的名称(chēng)、实物要相称(chèn)。
93、弄：别在弄(lòng)堂在玩弄(nòng)小鸟。
94、俩：他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。
95、露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露(lù)了目标。
96、重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重(chóng)说一遍。
97、率：他办事从不草率(shuài)，效率(lǜ)一向很高。
98、喝：武松大喝(hè)一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(hè)彩。99、泊：小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。
100、朝：我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。
学习往往可以告别枯燥，根据孩子的特点施教，方法简单效果明显，还能激发孩子学习兴趣，何乐而不为呢！
孩子学习或教育问题，可以问我！
以近，反词来说，他们在语文中有着重要的作用，孩子们掌握好了，对写作文也是有很大的帮助，作文在考试中占有一定的分值，如果孩子运用好了字词句，在作文的表达中，也会增加句子的语感，衬托气氛。这些知识看似微不足道，却是成绩累积的关键，增分小技巧呢！
小学是个重要时期，想要夯实孩子的基础，就必须让孩子系统的去学习，本是建议家长可以自己在家把孩子语文课本上的字词归纳一下，可能这个“工程量”有点大，整理起来要花费不少时间和精力，为了减少不必要的麻烦，下面给大家整理了一份小学1-6年必考的词汇！
艾： 他在耆(qí)艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì割草）。古以六十岁为耆，五十岁为艾。泛指老年人，方兴未艾（aì绝)
拗： 这首诗写得太拗（ào不顺）口了，但他执拗（niù固执）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo:折断）断了。
扒： 他扒（bā脱）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
把： 你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。
般： 一般(bān)说来，般若(bōrě智慧。佛教用语)的人，都有般(pán玩乐)乐的心境。般缠pánchan,（路费）
·膀： 膀（páng）胱炎会使人膀（pāng浮肿）肿吗？膀（bǎng肩膀）大腰圆
·堡： 瓦窑堡(bǔ有城墙的村镇，多用于地名)外的十里堡(pù古同“”，驿站)没有碉堡(bǎo军事上防守用的建筑物)。
·绷： 小护士用绷(bènɡ方言，很)硬的绷(bēnɡ捆绑)带给伤员包扎伤口，也就难怪伤员绷(běnɡ板着)着脸忍着了。
·辟： 随意诬陷人搞封建复辟（bì君主）可不行，得辟（pì排除）谣。
·便： 局长大腹便便（pián肚子肥大的样子），行动不便（biàn方便）。
·伯： 我是她的大伯（bó伯仲叔季），不是她的大伯（bǎi丈夫的大哥）子。
·泊： 小船漂泊（bó停留，动词）在湖泊（pō湖，名词）里。
·薄： 薄（bò）荷油味不薄（báo淡薄，形，），很受欢迎，但要薄（bó不厚）利多销。当日薄(bó接近，动)西山时，他才在那片瘠薄(báo)的荒地里找到了中药薄(bò)荷。
·簸： 他用簸（bò，名词）箕簸（bǒ摇动，动词）米。
·参： 人参（shēn中药名）苗长得参（cēn）差（cī）不齐，还让人参（cān）观吗。本次参(cān)展的人参(shēn)样品真棒，品种全、个头大，毫无以往那种参(cēn)差不齐的情形。
·伧： 这个人衣着寒伧（chen难看，即“寒碜”:），语言伧（cāng粗俗）俗。
·藏： 西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng隐避起来，动词）大藏（zàng道教、佛教经典的总称）经的宝藏（zàng储放东西的地方，名词）。
·差： 他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。他在出差(chāi)途中看到:现在城市和乡村的差(chā)别越来越小，已不差(chà)多少了，仅就住房来说，以往那参差(cī)不齐的农舍，已大都变成拔地而起的楼房了。
·孱： 他虽然身体很孱(chán软弱)弱，但绝不会当"孱(càn)头"（方言，软弱无能的人）。
·禅： 后主刘禅(chán)在禅(chán佛教有关的事物，名词)房里聆听禅(chán)师讲述尧和舜Yáo-Shùn禅(shàn帝王让位)让的故事。
·颤： 听到这个噩耗，小刘颤（zhàn同“”）栗，小陈颤（chàn）抖。
·朝： 我朝（zhāo早晨，名词）气蓬勃朝（cháo向着，动词）前走。
·称： 称（chèng同“”。名词）杆的名称（chēng）、实物要相称（chèn适合）
·澄： 澄(chéng水静而清)清问题比澄(dèng让液体里的杂质沉下去)清浑水难得多。
·匙： 汤匙（chí小勺子）、钥匙（shi）都放在桌子上。
·臭： 臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指气味总称。
·处： 教务处（chù地点，名词）正在处（chǔ）理这个问题。
·传:： 《鸿门宴》是汉代传（zhuàn记载的文字，名词）记而不是唐代传（chuán动词）奇。
·创： 勇于创（chuàng开始做，动词）造的人难免会遭受创（chuāng伤，名词）伤。
·沓： 他把纷至沓（tà多，重复）来的想法及时写在一沓（dá量词）纸上，从不见他有疲沓（ta也作“疲塌”。松懈拖拉）之色。
·单： 单（shàn姓）老师说，单（chán人名）于只会骑马，不会骑单（dān）车。单(dān)位的单(shàn)伯伯，经常给我们讲关于单(chán)于的故事。
·弹： 这种弹（dàn，名词）弓弹（tán，动词）力很强。
·倒： 瓶子倒（dǎo躺下，对调）了，水倒（dào反过来）了出来。
·得： 你得（děi必须）把心得（dé）体会写得（de）具体、详细些。
·的： 做事目的(dì)明确的(de助词)他，说的(de)话也的(dí实在，副词)确是有的(dì箭靶的中心，名词)放矢。
·调： 出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
·都： 大都（dū名词）市的人口都（dōu副词）很多。
·度： 度（dù，姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó计算，推测，动词）德量力，从不以己度（duó）人。
·囤： 大囤（dùn器物，名词）、小囤（dùn），都囤（tún储存，动词）满了粮食。
·恶： 这条恶（è）狗真可恶（wù讨厌），满身臭味，让人闻了就恶（ě要呕吐的感觉）心。
·蕃： 吐蕃（bō）族在青藏高原生活、蕃（fán同“繁”）衍了几千年。
·缝： 这台缝（féng用针线连缀，动词）纫机的台板有裂缝（fèng空隙，名词）。
·脯： 胸脯（pú胸脯，名词）、果脯（fǔ晾干的成品，名词）不是同一个读音。
·干： 穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。
·给： 请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ供应）一定要有保障。
·冠： 冠（guàn姓）小姐得了冠（guàn第一位）军后就有点冠（guān帽子）冕堂皇了。
·龟： 那年古龟(qiū)兹(cí)地区大旱得土地龟(jūn)裂，连最耐饥渴的乌龟(ɡuī)也被干旱死了。
·好： 好（hào喜欢，动词）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo，形，副，助词）。
·号： 受了批评，那几名小号（hào）手都号（háo大声呼叫，动词）啕大哭起来。
·喝： 武松大喝（hè）一声“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩。
·和： 天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè和谐地跟着）别人，更不会在麻将桌上高喊“我和（hú）了。” 曲高和hè寡
·荷： 荷（hé）花旁边站着一位荷（hè背负，动词）枪实弹的战士。
·哄： 他的话像哄(hǒnɡ语言或行动逗人，动词)小孩似的，引起了哄(hōnɡ好多人同时发声，动词)堂大笑，致使大伙一哄(hònɡ吵闹，名词)而散。
·还： 下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。
·会： 今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。
·几： 这几（jǐ）张茶几（jī）几（jī）乎都要散架了。
·夹： 小李把钱夹(jiā)子藏在夹(jiá两层的衣服)袄的夹(jiā)层里，然后用夹(ɡā)肢窝夹(jiā)着。
·假： 假（jiǎ不是真的，形；利用，动词）如儿童节学校不放假（jià，假期），我们怎么办？
间： 他们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn空隙，隔开）断过。
·降： 我们有办法使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。
·解： "解(jiè)元"是古代乡试考取第一名的人，"解(jiè押送财物或犯人)送"是指押送犯人。这两点解(xiè姓)老师已经讲解(jiě)得很清楚了，你怎么还解(xiè)不开呢？
·劲： 球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。
·禁： 听到紫禁(jìn)城宵禁(jìn)的消息，弱不禁(jīn)风的她，禁(jīn)不住哭了。
·靓： 靓(liànɡ好看)女并非都靓(jìnɡ妆饰艳丽)妆。
·卷： 小刘吃完卷(juǎn)子后，抽了一支卷(juǎn)烟，就打开那卷儿(juǎnr)卷(juàn)子，手不释卷(juàn)地一直读到天黑。考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。
·隽： 这是篇字迹隽(jùn同“俊”)秀、言辞隽(juàn)永的好习作。
·卡： 这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ夹住或被夹住）时被截住了。
·看： 看（kān守护，监视）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
·咳： 咳（haī）！你怎么又咳（ké）起来了？
·吭： 平时不爱吭(kēnɡ)声的他，竟然能在台上引吭(hánɡ)高歌。小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。
·空： 有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。
·乐： 教我们音乐（yuè声音）的老师姓乐（yuè姓），他乐（lè高兴）于助人。
·累： 积累(lěi堆积)知识像收获累累(léi连续成串，多余-累赘)硕果，再累(lèi疲乏)心也甜。
·俩： 他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。哥俩儿(liǎr)还耍伎俩(liǎnɡ)，能好吗？
·量： 有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng计测，揣测）要量（liàng）力而行。
·了： 他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。
·露： 小杨刚一露(lòu)头，就暴露（lù）了目标。
·率： 他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。
埋： 他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
蔓： 蔓(màn)延的火势，就要烧到蔓(mán菜名)菁和其他爬蔓(wàn细长不能直立的枝茎)的草了。
没： 驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样。
缪： 缪(miào)主任办事向来未雨绸缪(móu)、细致周到，是不会有纰缪(miù)的。
模： 这两件瓷器模（mú使材料成为一定形状的工具）样很相似，像是由一个模（mó标准）型做出来的。
抹： 爸爸用抹(mǒ)子抹(mò)墙，用抹(mā)布抹(mā)桌子。
宁： 尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
弄： 别在弄（lòng）堂在玩弄（nòng）小鸟。里弄(lòng)是小巷，你还没弄(nònɡ)明白吗？
·疟： 发疟（yào）子就是患了疟（nǜe）疾。
·耙： 你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。
·胖： 肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。他是一个心宽体胖(pán)的大胖(pànɡ)子。
·刨： 我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。
·炮： 一阵炮(pào)火，敌人被我们炮(bāo)了羊肉，可是，敌人的指挥部却炮(páo)制出一篇胜利的战报。能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
·漂： 漂(piǎo)洗过的红花衬衣，漂(piāo)浮在碧绿的水上，实在是漂(piào)亮极了。
屏： 他屏（bǐng）气凝神躲在屏（píng）风后面。
朴： 生活俭朴(pǔ)的老朴(piáo)大叔，曾有一把(bǎ)用厚朴(pò)做刀把(bà)儿的朴(pō)刀。
曝： 陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。
奇： 数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。
强： 小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。意志坚强(qiánɡ)、性格倔强(jiànɡ)的小强(qiánɡ)，是不会强(qiǎnɡ)颜作态的。
悄： 悄(qiǎo)然落泪的她悄悄(qiāo)地走了。
茄： 我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。
·塞： 在交通要塞(sài)的地方，往往因塞(sāi)车，而阻塞(sè)了交通。（sài）外并不闭塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。
·散： 我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。
·丧： 他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
刹： 刹(shā)车的刹(chà)那间，他听到了古刹(chà)的钟声。
扇： 他拿着扇（shàn）子却扇（shān）不来风。
舍： 我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。
省： 湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
盛： 盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。
石： 两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车。
·食： 汉代郦食其(yìjī)食(sì)食(shí)于食(shí)客。
数： 两岁就能数(shǔ)数(shù)的孩子，如今已经是数(shuò)见不鲜了。
说： 这个劝学的说(shuì)客，最喜欢说(shuō)“学而时习之，不亦说(yuè)乎”。
伺： 边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。
宿： 小明在宿（sù）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。回到宿(sù)舍，他仍然想着有关星宿(xiù)的动人故事，结果是一宿(xiǔ)也没睡好觉。
帖： 照着字帖(tiè写字时摹仿的样本)写请帖(tiě纸片)，还有写不妥帖(tiē妥适，顺从)的吗？俯首～耳
·拓： 拓片、拓本的“拓”读 tà ，开拓、拓荒的“拓”读（tuò开辟，扩充）。
·系： 你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。
·吓： 敌人的恐吓（hè复合词）吓（xià）不倒他。恫～hè
·巷： 矿下的巷（hàng采矿或探矿时挖的坑道）道与北京四合院的小巷（xiàng胡同，里弄）有点相似。
·校： 上校（xiào）到校（jiào）场找人校(jiào)对材料。
·行： 银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng） 情。
畜： 畜（xù养禽兽，动词）牧场里牲畜（chù家养的禽兽，名词）多。
血： 血(xuè)债要用血(xiě)来偿。
咽： 咽(yān名词)喉疼得厉害，连一滴水都咽(yàn动词)不下去，急得他直呜咽(yè声音因阻塞而低沉，哽gěng咽)。
烊： 商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。
殷： 老林家境殷（yīn富裕，深厚）实，那清一色殷（yān黑红色）红的实木家具令人赞叹不已。
载： 据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài又）歌载（zài又）舞。那是个十年八载(zǎi)也忘不了的载(zài)歌载(zài)舞的夜晚。
扎： 鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。他一个猛子扎(zhā)到水里，很快地救出了那个挣扎(zhá)在水里的扎(zā)小辫的姑娘。
·轧： 轧（zhá钢坯压成一定形状的钢材）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà排挤）的现象。轧(yà)道机和轧(zhá)钢机轧(ɡá)到一起了。
·粘： 胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。胶水粘(nián)性好，能粘(zhān)牢信封。
·涨： 我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。
·折： 这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。一场瞎折(zhē)腾，他的买卖折(shé)了本，于是，他那双志在凌云的翅膀也折(zhé)断了。
·重： 老师很重(zhòng)视这个问题，请重（chóng）说一遍。
·着： 你这着（zhāo）真绝，让他干着（zháo）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。
参cān基本字义
1. 加入在内：～加。～与。～政。～赛。～议。
2. 相间，夹杂：～杂。～半。
3. 检验，用其他有关材料来研究，考证某事物：～考。～照。～省（xǐng）（检验省察）。～看。～阅。～检。
4. 探究，领悟：～悟。～透。～破。～禅。
5. 旧指下级进见上级：～见。～拜。
6. 弹劾，向皇帝告状：～奏。～劾。～革。
称chēng基本字义
1量轻重：～量（liáng ）。
2. 叫，叫做：自～。～呼。～帝。～臣。～兄道弟。
3. 名号：名～。简～。～号。～谓。职～。
4. 说：声～。～快。～病。～便。
5. 赞扬：～道。～许。～颂。～赞。
6. 举：～兵。～觞祝寿。
臭chòu基本字义
1. 不好闻的气味，与“香”相对：～味儿。～氧。恶～。
2. 香气：“左佩刀，右备容～，烨然若神人”。
3. 惹人厌恶的：～钱。～美。～架子。～名远扬。
4. 狠狠地：～骂一通。
5. 指子弹、炮弹坏，失效：～火。
6. 香
处chǔ基本字义
1. 居住：穴居野～。
2. 存在，置身：设身～地。～心积虑。～世。
3. 跟别人一起生活，交往：融洽相～。
4. 决定，决断：～理。
5. 对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒：～罚。～决。
6. 止，隐退：～暑。
得dé基本字义
1. 获取，接受：～到。～失。～益。～空（kòng）。～便。～力。～济。心～。
2. 适合：～劲。～当（dàng ）。～法。～体。
3. 满意：～意。扬扬自～。
4. 完成，实现：饭～了。～逞。～志（多指满足名利的欲望）。
5. 可以，许可：不～随地吐痰。
6. 口语词（a.表禁止，如“～了，别说了”；b.表同意，如“～，就这么办”）。
号hào基本字义
1. 名称：国～。年～。字～。2. 指人除有名、字之外，另起的别称：别～（如“李白，字太