我家有个可爱的萝莉，名小七，现两岁八个月。文静，乖巧，好读。书龄约两年七个月。
这是大实话，小七的书龄几乎和她年龄等长，准确来说，她首次阅读的时间是出生后第十五天。不是为人母者急于求成，而是我信奉得益终生且低成本的好习惯莫过于：坚持喝白开水以及坚持阅读。
阅读几乎是我最擅长的事，现在也成了小七的擅长。读绘本是她晚睡前的必修课，每晚阅读时长半小时至一小时。如果哪天不陪她看书直接关灯，她会嘟嘴跺脚撒娇哭泣表示抗议。所以如今外出旅游，我亦会带上几本绘本，以免公主不满。对此，作为中文人的我满怀欣慰，自觉不辱师命，已顺利将阅读这个好习惯传承给后代。
作为新手妈妈，因为缺乏经验，在购买绘本的路上我也走了不少弯路，以及交了不少“学费”（哭泣脸）。近日整理家中书籍，惊觉我家囤了近400本绘本！这些绘本有的时常被宠幸翻阅磨损了书角，有的早早打入冷宫静静躺在书柜角落。不得不承认，在选择绘本这件事上，孩子与大人的眼光大不同。大人觉得好的绘本不一定是好绘本，但孩子认可的肯定是。
因此，假如你也是“买买买，根本停不下来”的剁手党妈妈，或者是“好想买绘本呀，但不知怎么选”的选择困难症妈妈，通过总结本人这两年多来的“购书血泪史”，我有几点建议想对你说：
一、选图大字少的。孩子不识字啊，但他们喜欢看图，特别是生动形象、贴近日常生活的图。请问手残党妈妈在孩子一岁时购入拼音版安徒生童话、格林童话究竟在想什么？每次我捧起文字密布如蝇的童话书，小七都不耐烦推开，我会告诉你们么？（悲伤脸）
二、选画风清新的。孩子也有审美能力，太暴力或者画风粗旷的不讨孩子欢心。我曾买入一本《牙医》，原想科普小七要爱护牙齿，但封面几十只硕大的牙齿以及黑洞洞的嘴巴吓着她。于是该绘本第一印象被判负分，即时打入冷宫。后来我又买了同样题材的，但这次画风可爱，细节真实，她当晚要求照着绘本刷牙。
三、选孩子偏好的。这点靠家长日常对孩子的观察。譬如说，小七很喜欢看Peppa pig动画片，我投其所好买了几套《小猪佩奇》的故事书，她可喜欢了，放床头每天看。如果你家孩子特别喜欢某种动物，如小兔子，那么也可以从小兔相关的绘本入手。
四、选三观正确的。毕竟引导孩子阅读的最终目的是，希望他从书中汲取正能量建立健全完善的三观。因此绘本买回来之后，家长最好先过一遍作出初步判断是否适宜儿童，再给孩子看。
五、别迷信育婴大号。目前育婴公众号遍地开花，推荐绘本的软文也无处不在。但不要迷信。不要迷信。不要迷信。小七妈妈因此受过的伤，不提也罢。但亦非尽不可信，经验总结如下：凡是推文中不含链接或购买信息的，可考虑买；凡推文中出现“最低价、仅此一回”之类的，基本不用点击进去看。
六、尊重孩子意见。购书的时候最好带上孩子——这点对2岁前的小宝要求过高了，而且大多时候我们选择网购，购书前征求孩子意见难以实践。那么我们可以做到的是，当绘本买回来后，孩子不喜欢看，那就果断随它去。毕竟看书的人是孩子，父母只是旁观者。嗯，子非鱼。
别问30套以外的绘本现在哪里，小七妈妈头疼，小七爸爸荷包疼。
为方便按需阅读，以下绘本按阅读年龄粗略分类。但这并不重要。我们允许低龄婴儿看大龄幼儿的书，亦允许大龄幼儿回头看低龄婴儿的绘本。同时，不期待孩子在阅读中获得立竿见影的长效进步。阅读的愉悦感体验是培养孩子爱上阅读的重要基石。
充分尊重孩子阅读喜好，给予适当引导，才是我们大人应该做的。
0-3月
上文提及小七出生十五天开始阅读，那时看的是新生宝宝视觉潜能黑白激发卡。用处大不大？鬼知道呢，毕竟我们是在育儿不是在做科研。
但有没想过，当你拿起卡片在宝宝眼前晃荡，你的孩子距你只有二三十公分的距离，你专注的眼神以及轻柔的话语正是新生儿所需要的。卡片只是媒介，也许潜能就在那一瞬间迸发。
无图。这套卡已送人。有需要的亲可以后台留言要链接。
3-6月
这阶段，宝宝抓、咬能力逐步发育。材质安全、质地柔软的布书既能满足孩子抓、咬的需求，又不会砸伤孩子，是很好的选择。
小七曾有两套布书，一套是朋友送的成人巴掌大、每本只有几页的小布书；一套是我买的B5大、十几页厚的大布书，优点是含括了多种材质的布料以及发出不同声响的小玩具，缺点是太重了。以上两套，更推荐前者。
无图。理由同上。
6-12月
半岁以后的宝宝，逐渐可以坐直、站立、行走，他探索世界的欲望也日益增强。洞洞书、翻翻书正好迎合该阶段宝宝的需求。
图中可以看到，这两套翻翻书已破损严重。这是小七最初爱上的两套书，至今仍会不时拿出来重温。小七画外音：绘本不在多，贵在公主我喜欢。
《吉尔的嘴巴会画画》是手偶绘本，大人可以在书后控制吉尔的嘴巴一张一合，有效吸引孩子目光。
1-2岁
这个阶段的孩子语言表达能力及理解能力飞速发展，可以和他们玩一些语言、肢体上的小游戏，绘本可侧重于亲子互动的选择。
《喂哎》游戏我陪小七大概玩了几百次，每次我说“喂”，她答“哎”。简单的二字游戏，母女俩乐此不彼（好吧，后来我已经不想喂了，但她坚持哎）。
《蹦》教会小七双脚离地跳。作为像妈妈一样的运动渣渣，一岁多离地跳可是了不起的技能。
《点点点》破损严重，内页粘了又粘，不消说翻了不下几百次。这本书注重互动，简单的三色点幻化出不同画面，有趣好玩。
图大、字少/无字、互动性强，是这阶段绘本的共同特点。《动物外套捉迷藏》是洞洞书，也可作为6-12月的探索读物。
悠悠系列是行文规范绘本，全套十本，上文提到的刷牙习惯，就是其中之一。后来小七多了个好朋友叫悠悠，她和悠悠一起睡觉、吃蛋糕、洗澡、刷牙、学礼仪……
此类绘本图大字少，画面简练温馨，于无形中教会孩子行为礼仪，都是优秀的绘本。以下同类绘本小七喜爱程度排名不分先后（《好饿的小蛇》、《好饿好饿的毛毛虫》欠图）：
特别推荐这本《最全最酷的交通工具》，涵括几十种交通工具，页面可以活动：起重机的手臂可以拉升、升降机可以升降、飞机可以打开舱门、火箭可以发射……吸睛力超强。
为了顺便教小七一些简单的英语单词，购入这套《幼儿认知小百科》。纸质非常厚，边角不划手，孩子自己看也不会撕坏，画风简约可爱。小七最喜欢超市以及地铁两章，从中学会去超市应该先选货物，然后付款，最后才可以离开等等生活常识。
2-3岁
两岁以后的孩子不满足于画面描述，此时他们语言表达基本顺畅，思维逻辑快速发育，能够理解时间的变化、事情的因果联系，可以表达完整故事。他们不再满足于看简单画面，而渴望看到情节连贯、生动有趣、简洁明了的故事绘本。《妈妈买绿豆》、《猜猜我有多爱你》都是故事类绘本中的佼佼者。
《胆小鬼威利》教她学会勇敢。
《轻敲魔法树》教她四季的变幻。
《我爱巧克力蛋糕》教她耐心等待。
《逃家的小兔》告诉她妈妈的爱。
好吧，《给爸爸的吻》告诉她爸爸的爱。
《公主怎么挖鼻屎》教她注意卫生及礼仪。
《翅膀》教她接纳自己。
《老虎来喝下午茶》教她接纳大人的”任性“。
小七最爱的Peppa pig。噢，她最喜欢的是乔治。她总在问：“妈妈怎么还没有给我生一个弟弟。”
林明子这套绘本非常优秀，我和小七一样喜欢。读《第一次上街买东西》，小七说：“去坐摇摇车时，我可以自己去换硬币！”读《阿惠和妹妹》，她说：“妈妈，我也喜欢和妹妹玩！”这套绘本我和小七爸爸分别用普通话、粤语、客家话读过——同一个晚上，同一本书多钟语言多次朗诵，小七百听不腻（请忽略小七爸爸妈妈喉咙的感受）
此外，两岁半以后的孩子基本可以从一数到十，以及分清数字的多少并清点物体。《10个10》是近期新购的数数绘本，一个脸蛋，两只耳朵，三个鼻子，四只眼睛，五张嘴巴……逗趣的画面，怪趣的表达，小七边笑边数，爱不释手，百看不厌。
两岁的孩子开始想要了解自己的身体。为什么会打嗝、呕吐、感冒？我什么时候可以长得和爷爷一样高？为什么爸爸有胡子我没有？吃下去的米饭变成什么，便便从哪里来？我又从哪里来？这是关于身体的十万个为什么
此阶段的孩子，全面开启天马行空的绘画天赋，对色彩、形状、简单线条图形产生浓厚兴趣。在家置一块黑板、给予孩子各式画笔，能够及时获得孩子的欢心。小七两岁起在早教学习艺术基本技巧，每周一幅“作品”，我将其中一二挂于墙上，家里来客人时，她会骄傲介绍“这是我画的”。《艺术大书》创意无限，简单的元素变幻出千百样可能，小七翻得不亦乐乎。
记得竹子的故事吗？
竹子在播种后，努力了四年，仅长出3厘米，只在地面冒出一个不起眼的小尖；到了第五年，它忽然以每天30厘米的速度疯狂生长，之后六周迅速长到15米。
其实，前面的四年竹子一直在向下努力，它的根在土壤里蔓延了数百平方米。正是看不见成果的前四年，成就了丰厚收获的第五年。
阅读是受益一生的好习惯，但千万不要着急。像等到竹子熬过前四年一样，为人父母者应付诸足够的耐心，站在岸边给予适当指引，等待孩子在知识的海洋里自主畅游，自由汲取能量。尔后，厚积薄发。
小七经常在旁观看外婆跳广场舞，外婆邀请她一起跳，她不从。可外婆偶有疏忽做错了动作，她立即指正。
与她一起读绘本，我从不要求她背诵或加以提炼，只慢慢地跟她讲，一遍又一遍。忽然有一天，她指着窗外跟我说：“妈妈，你看，阳光灿烂，晴空万里！”某天下雨了，她又说：“妈妈，乌云密布，电闪雷鸣！”我很欣喜。她脱口而出的成词我并未刻意传授，在日常生活中家人亦不会如此文绉绉表述。全有赖于绘本的潜移默化。
最后，“11.11”妈妈剁手党狂欢节即将来临之际，小七友情提醒：我想看绘本！但请不要给我一屋子的废纸堆！我情愿看喜欢的同一本书万万遍！