选择节奏明快的童谣配合拍手、跺脚等肢体动作，如两只老虎小星星等，家长可引导孩子重复末尾词语。这种语言输入方式能提升语音敏感度，每周3-4次为宜，注意观察孩子跟读时的发音清晰度。
提供大颗粒木质或软胶积木，从叠高2-3层开始逐步增加难度。过程中可融入颜色分类、形状配对等概念，每次15-20分钟。这项活动能增强手眼协调和空间认知，需确保积木边缘圆滑无毛刺。
准备无毒可水洗蜡笔和大幅白纸，鼓励孩子自由创作线条和色块。家长可命名孩子画出的图形如这是圆形太阳，促进符号联想能力。每周2-3次，每次不超过30分钟，注意防止误食画材。
设置过家家、小医生等情景游戏，使用玩偶、玩具听诊器等道具。通过模仿成人行为培养社交理解力，建议家长积极参与对话引导，每次10分钟左右，避免设定复杂剧情。
除结构化活动外，日常可多进行户外观察自然、亲子共读绘本等非正式学习。注意保持活动多样性，单次专注时间不超过20分钟，避免强制教学。若发现孩子对特定领域表现出持续兴趣或明显抵触，应及时调整活动内容，必要时咨询儿童发展专家评估。所有教具需符合国家安全标准，活动环境应排除尖锐物品和细小零件隐患。
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