青少年最值得一读的20本经典
中华文化源远流长，华夏文明璀璨夺目。回首历史的滚滚长河，不能磨灭的，是传承千年经久不衰的国学文化。
现阶段，国学不仅成为了中小学语文教育中不可或缺的一部分，更是成为了孩子们提高个人文学素养中的重要一环。
今天，小编就为各位读者朋友们推荐几本适合青少年阅读的国学经典，让各位小读者在轻松的阅读学习中收获知识，开阔视野，领略中华传统文化之精髓。
《彩绘二十四节气》
适读年龄：0-6岁
《彩绘二十四节气》用适合孩子阅读的绘本形式，将地理、文学、绘画三者完美结合，向我们揭示了二十四节气的含义、气候和动植物特点、古诗谚语、七十候、农事民俗等，唤起孩子心中返璞归真的感受，从而让孩子真正领略中国传统节气文化与风物之美!
《中国四大名著》
适读年级：小学1-3年级
四大名著是我国传统文化代表性的经典之作，也是我们了解古代社会的工具，学习古典文学的范本，这套《中国四大名著》情节更为紧凑，趣味性更强，生动有趣的插画、扫码有声音频更直接的展现了多彩的个性人物以及恢弘的故事场景。
《三字经 百家姓 千字文》
适读年级：小学1-3年级
《三字经》《百家姓》《千字文》合称“三百千”，又叫“三家村”，是我国传统启蒙教育的第一书，知名度极高，可以说是家喻户晓，无人不知。这三本书作为儿童必读书代代相传、盛行不衰，是古代蒙学教材中影响较大的作品。
《声律启蒙·笠翁对韵》
适读年级：小学1-3年级
《声律启蒙》是一本训练儿童掌握声韵格律的国学启蒙读物，由康熙进士车万育撰写，按韵分编，包罗万象，被教育部列为中国传统文学核心书目。全书对仗工整、节奏响亮、琅琅上口，可用来训练儿童作诗对句，掌握声韵格律，从而达到“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的理想效果。
《笠翁对韵》为清朝家喻户晓的启蒙读物，其意象之丰富、文采之优美，称得上是汉语表达的经典。全书内容广泛，涵盖了花草虫鱼、天文地理等众多意象，同时又包括了各种历史典故和神话传说，是集中华传统文化为一体的经典国学启蒙读物。
《幼学琼林》
适读年级：小学1-3年级
《幼学琼林》是一部关于中国古代文化的百科全书。它采用对偶的形式，介绍了天文地理、时令节气、教育科举、宗族宗教等自然科学和社会科学知识。为了今天的读者能更好地了解古代的这部百科全书，本书做了如下工作：全文注音，整本书阅读无障碍；注释准确，译文通畅，易于理解；文前设有题解，梳理各类知识，迅速掌握主题思想。
《增广贤文》
适读年级：小学2-5年级
《增广贤文》, 原名《昔时贤文》, 也称《古今贤文》。世多传其成书于清代中叶。同治年间, 一位名叫周希陶的老学究, 在教课之馀研读《增广贤文》, 对其加以删节, 重新修订。全书以韵文的形式, 将格言排列在一起, 句式灵活多变, 突破了传统蒙学读物一种句式贯穿始终的基本格式。其内容讲述了对人际关系的看法, 介绍了待人接物的经验, 具有广泛的代表性和实用性。
《写给孩子的山海经》
适读年级：小学2-5年级
《山海经》，作为一部最古老的奇书，记载了各种脍炙人口的神话传说，被称为“史地之权舆，神话之渊府”。这3册书，分别以人神、异兽、鱼鸟为切入点，串联起了240余种神话传说。通过对它们所处方位、性情爱好、神奇特性的介绍，将整个《山海经》的山脉水系、历史知识、神话传说等串联起来，让孩子轻松易读。
《少年读诗经》
适读年级：1-9年级
这套书对《诗经》的翻译非常新颖独到，用“以诗译诗”的方式，根据语感译成五言、七言、古风、现代诗等不同形式，十分适合作为《诗经》入门者的启蒙读物，大人和孩子都可以轻松阅读。
《漫画论语》
适读年级：小学1-6年级
《中国民间故事》
适读年级：小学1-6年级
中国民间故事是劳动人民集体智慧的结晶，是中华传统文化的精华之一。《中国民间故事》选取了中国历史上和民间广为流传的人物和故事，包含一些神话的部分，也有历史上真有其人但故事被放大了的传说，还有民间传说、节日来历等，读来能够帮助儿童增长见闻。
《中国古代寓言》
适读年级：小学1-6年级
《中国古代寓言》一书选编的寓言生动有趣，寓意深远，十分适合孩子阅读，并邀请知名图书编辑根据孩子的阅读习惯精心设计了“寓意感悟”“成长启示”等栏目，旨在用生动有趣的故事让孩子领悟生活中一些不易察觉的道理。
《格言联璧》
适读年级：小学3-6年级
《格言联璧》是一部格言集，分为学问、存养、养生、敦品、处事、接特、齐家等11类，内容广博，意蕴深厚，涵盖了社会人生的各个方面。它的编排基本上遵循了君子“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想脉胳，而且每类的首要思想都是告诫人们要立德为先，修身为要，无论做什么事，都先要做一个堂堂正正的人。
《人生智者 苏东坡》
适读年级：小学1-6年级
苏东坡传奇的一生值得书写的东西太多了，本书从“身世”“情义”“肝胆”“谈笑”四个方面形成二十余个独立成篇的小故事，给读者呈现了苏东坡的智者形象：直面坎坷的智慧，为人的侠肝义胆，生活的达观幽默。
《孔子：我不是圣人》
适读年级：小学1-6年级
本书选取了孔子一生中经历过的重大事件，形成二十余个独立成篇的小故事。全书故事性强，情节引人入胜，每个故事都能独立成篇，符合青少年读者的阅读心理。
《传统文化十万个为什么》
适读年级：小学1-6年级
这是一套关于传统文化的百科知识全书，全套书采用一问一答的方式为孩子讲解传统文化方方面面的知识。全书分九大领域全面介绍传统文化知识，分别是：历史文明、科学技术、军事体育、多彩汉语、文学长河、艺术博览、日常生活、身体奥秘、地理名胜。问题的设置贴近学生的学习生活，对每个问题的解答也通俗易懂，篇幅短小，孩子可以随时随地拿起来读一读，花几分钟的时间就能了解一条传统文化知识。
《蒙求》
适读年级：小学1-3年级
《蒙求》的作者是唐代的李瀚。所谓“蒙求”，是取《易经 蒙卦》卦辞中“匪我求童蒙，童蒙求我”这一句的意思。《蒙求》是一本历代典故汇编集，摘取史传轶事编成四言韵语，两两对句，隔句押韵，取材自古代经典名著，内容丰富，掌握这些典故，有助于写诗作文。其实不只是对古人，适当运用典故也有助于今天我们写作文。
《龙文鞭影》
适读年级：小学1-6年级
《龙文鞭影》也是一本典故汇编集。“龙文”是古代骏马的名字，“鞭影”是说鞭子扬起后不打下来，只是像一道影子似的划过，因良马看到鞭影就会快跑，无需用鞭子抽打。《龙文鞭影》的内容在同类蒙学教材中堪称丰富。
《我们的戏曲》
适读年级：1-6年级
我国戏曲文化源远流长、博大精深，集文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术形式于一体,熔唱、念、做、打多样艺术表演于一炉，是我国传统文化的一大瑰宝。这套《我们的戏曲》知识完整、形式有趣、语言活泼，像一条多彩的纽带，把“过去”和“现在”紧紧相连,让传统文化的美和力量毫不费力地走进“当下",走进孩子的眼中、心中。
《写给孩子的史记》
适读年级：1-6年级
《史记》是西汉史学家司马迁撰写的一部纪传体通史，被梁启超盛赞为“千古之绝作”，主要叙述了上起黄帝，下至汉武帝三千年间帝王将相、儒林游侠等各个时期重要人物的事迹。本书根据孩子们的阅读特点，在忠实于原著的基础上，甄选了若干名作佳篇，添加注音和插图，并参考各类历史文献和资料对原作进行翻译、解读，最终铸成了这套《写给孩子的<史记>》。
《中国传统节日》
适读年级：1-6年级
本书以中国传统节日为主题，用故事的形式展现中华民族绚烂多姿的传统节日画卷，是孩子传统文化启蒙的优秀读本。每一个节日，都附一组节日习俗知识点，富有知识性、教育性和启发性，让孩子深入了解中国的节日文化，增长知识，开阔视野。