文明班级事迹材料（通用23篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过事迹材料吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。一般事迹材料是怎么起草的呢？以下是小编为大家整理的文明班级事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校九年级四班是一个文明守纪、团结友爱的班级。在学校领导和班主任老师的指导下，我们全班同学勤奋好学，成绩优秀，文明守纪，积极进取，班风良好，团结互助，亲如一家人，在精神文明建设活动中，成绩突出。
一、文明守纪的集体
班级干部正直文明的品质和求实求真工作，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。九年级四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班级健康文明的风气，班委就如一块磁铁，能形成一个“磁场”，吸引周围同学，“磁化”周围同学。班长同学，是同学们心目中的“铁面包公”。自习课上，她管理纪律明察秋毫，不放过任何违纪现象；早晚自习时，她是同学们的“小老师”，辅导学习、讲解习题、解答疑难……课下她是同学们的好朋友、好伙伴；在同学的心目中，她正直、诚实、务实、真诚，是同学们心目中的好榜样。同学是我们班的劳动班长，每天早来晚走，帮助值日生组长监督值日，具体指导同学们劳动，在值日生迟到或是生病的时候，他还主动承担劳动，对于那些不尽职尽责的值日生，他绝不姑息，总是及时报告老师，即使是最好的好友她也绝不迁就，同们学对她也是绝对的信任和信服。有了她们，健康文明的风气就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。几年来，班上没有发生同学之间互相谩骂的事件、也无打架斗殴违反校纪校规的`事件，养成了使用文明语言、文明观影观赛、文明乘车的好习惯。
二、充满爱心的集体
陈兴海同学性格内向，寡言少语，成绩差，不合群。在班主任老师的关心下，同学们了解到了他的真实情况：因家庭贫困导致父母离异，父亲外出务工又不慎致残，丢失劳动能力；奶奶年届古稀，体弱多病……为了不让一位同学掉队，同学们纷纷伸出援助之手，班长张心语送来了精致的笔记本，学习班长李玲燏买来了书包，生活班长杨庆为他充了饭卡，数学课代表匡波主动要求与他同桌帮他辅导功课……一学期以后，陈兴海变得活泼了、热情了、主动与人接触了，成绩也有了显著的提高。班集体也变得团结友爱、富有凝聚力，同学们之间互谦互让、互帮互助，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭。
三、团结进取的集体
九年级四班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一家，彼此相爱。其乐融融的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。学习上，我们成立了“互助小组”，在小组里和活动中，学习成绩好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生集中在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步；生活中，我们互敬互爱，哪个同学生病了，会有同学主动帮他值日，会有同学主动为他记作业、送作业；哪位同学会有同学在第二天主动为他补习；哪个值日生迟到了，不论是值日班长还是普通同学都会主动地替补；哪位同学不舒服，就会有值日生主动让出自己在间操时留在教室里的位置，让同学留下来休息……在学校各项活动中，你都能看见九年级四班的良好形象。
九年级四班是一个凝聚的整体，向着同一目标，团结前进。九年级四班的每一名学生，都有一种精神——拼搏进取，积极向上。学习上，我们严格要求自己，不仅勇争个人第一，也与平行班展开集体竞争，同学们互帮互助，在学科考评中集体成绩也名列前茅；守纪上，班干严格监督，同学们培养自觉意识，争做守纪先锋；活动中，同学们集思广益，认真准备，往往一人参加活动，全班帮助准备，一人获得荣誉，全班同学记功。班上有光荣榜，只要你优秀，就可上榜，只要你进步，也可上榜，向先进学习，向先进看齐。多少成绩落后的同学赶上去了，多少行为习惯不好的同学改正了，上榜了。班级进行每周一次的考评活动，常常在学校不查的情况下，养成学生良好的自律行为习惯。正是因为有了这份团结进取之心，在学校组织的各项活动中，九年级四班常创佳绩。
七年级（1）班是一个团结的集体，是一个和谐，蓬勃向上的集体。同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力，以创造良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面都表现的比较突出。在学校领导的关怀和支持下，任课教师及全体同学的共同努力下，各项工作开展有序，不断进步，取得了很好的成绩，现总结如下：
一、加强班级管理，形成良好的学习氛围
1、“以人为本，互助友爱”
七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，虽然人数不多，但这丝毫不影响我们的学习，生活。我们团结的就像一个大家庭。上学期临近期末考试，我们的一个男生董虎因父母离异，长期与父亲生活，母亲冬天回来探望他，他因平时太思念母亲，不顾一切，偷偷的跟母亲走了。（她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村）当我知道后，在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程，好多同学都留下了眼泪。当时，我们大家就发起了一个活动，叫做“一个都不能少”。我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址，同学们回到家就给董虎发信息，给他写信，班委买来本子，每位同学都写了一段话，劝董虎回来上学。上学期的期考，是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的。在寒假里，班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了，他又回来了！他们给我说这个好消息时，那激动，高兴的心情，我能深深的感受的到。在整个寒假里，孩子们自发的给董虎补课，帮他赶上落下的知识。
2、创造良好的班级文化。
教室是学习知识的地方，应该有一个舒适，令人心旷神怡的环境。从刚入学到现在，我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围，有时是一张印刷精美的标语，有时是一盆漂亮的盆栽，有时是同学们精彩瞬间的照片，有时是同学们美术课的手工…经过我们的努力，七（1）班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。
3、建立平等的`师生，同学关系。
师生在人格上，尊严上应该相互尊敬，思想上相互交流。在班级管理中，我一直把自己置于班级中的一份子，努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重，平等，感情交融的朋友关系。使学生感受的到老师的关爱，使他们感受的到老师也在与他们一起努力，成长。
4、加强学习习惯以及班级管理制度的教育。
对于初一的学生来说，也许刚开始还不适应初中生活，对他们来说，养成良好的学习习惯是至关重要的。抓学习习惯，先从抓作业入手，现在班级内，没有一个同学抄袭作业，没有一个同学拖拉作业。他们非常清楚的知道自己该做什么，该怎么做。
二、明确学习目的，形成浓厚的学习氛围
“班风正学风浓”，学生们如饥似渴学习景象今天已经形成了良好学习风气。七（1）班学生总是晨读和静校最早进入学习状态的班级之一。在整个班级中形成了“勤学、好问、深思、笃行”浓厚学习氛围。使得每位同学都为提高个人素质而努力。尤其是在实行小组合作学习模式之后，同学们团结互助、热心助人现象在学习中时常可见，学习优秀同学督促较差同学，帮助他们进步。组与组之间既相互帮助，又相互竞争。同学们被浓厚学习气氛包围着、感染着。
三、以活动为载体，促进班级健康发展
为了同学们自我约束，自我发展，自我管理的能力，使班级管理更科学，透明，有序，我们班每天利用上午课间操点评的机会，由纪律委员，卫生委员，作业监督员总结前一天各自负责工作的情况，给全班同学一个反馈。并且我们班每天一个小演讲，题材不限，内容不限，既增长了知识，又是对演讲同学的一个锻炼。而且我们也会根据实际情况，开生日会，给本月过生日的同学集体过生日，主要采取送卡片和文艺演出的形式。
沐浴着晨光雨露七（1）班在杨屯中学走过了近一年的时光，虽然年轻但充满自信；虽然稚嫩但敢于拼搏。在班级成长道路上我班同学携手共进以坚实步履留下了让引以自豪足迹。
一、在学习上，同学们敢于争先，形成了你帮我赶的良好学习氛围。课堂上，同学们乐于开动脑筋，积极提问，踊跃发言，课堂纪律井然有序，同学们都有认真聆听的好习惯。早自习课上，在班长的带领下，同学们认真地诵读课文，记英语单词。写字课上，同学们认真、规范的写字。课后，同学们认真完成作业，翻阅课外读物，及时补充课外知识。同时，班级实行帮扶制度，及时帮助成绩落后的学生提高学习成绩。在教师和同学们的共同努力下，从初一到现在，本班学习成绩始终名列全茅。特别在上一学期的期末考试中，有几位同学的各科成绩总分进入年段前几名，受到学校的表彰奖励，班级平均分也在年段前几名。
二、在班级管理中，同学们有主人翁意识，敢于自己管理自己。俗话说的好：“没有规矩不成方圆”、“班级管理无小事”。任何事情如果都让班主任自己抓着，那无疑是给自己带来了许多不必要的麻烦，所以要让同学自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的.带领下，同学们共同讨论、制定出了班规，同学都以班规来约束自己的行为，严格要求自己。班级实行“值日班长”的制度，每一个学生都有机会管理班级，体会班级管理的艰辛和乐趣，培养了他们自我管理的好习惯。在这样的环境中，初二（3）班形成了良好的班级风范，同学积极向上、遵规守纪、团结友爱，很少有违法违纪现象。
三、在各种活动中，同学们积极参与，尽可能的发挥自己的才能。初二（3）班是一个团结、进取，具有强大凝聚力的集体。为了在两操评比、卫生评比、黑板报评比等活动中取得优异成绩，同学们积极努力，热情地参与到活动中，争取为班级出力。此外在其它课外活动同学们也是积极热情地参与，尽其所能的为班级做贡献。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取最满意的成绩。在上学期的“抗震救灾献爱心”活动中，同学们也不甘落后，纷纷捐出自己的零用钱，为灾区先上自己一份爱心。
四、在家校联系中，家长与老师通力合做，形成有力的教育合力。对学生的培养是需要家校配合的，作为初二（3）班的班主任，除了平时和家长保持电话联系外，同时利用休息时间到个别学生家里，让家长及时了解同学的情况，还给家长讲一讲怎样教育同学的知识，以便更好的教育孩子，不少家长听得非常很认真，有的还做了笔记。此外，我还让学生每人每月给家长写几句知心话，在信中说出平时想说而不敢说的心里话，在家长会上由他交给家长，以增进孩子与父母的情感沟通。在担任一年半的办主任期间，我家访过每一位学生，了解每一位学生的家庭情况，这对于管理班级学生非常的有用。
初二（3）班是一个温暖、团结、友爱的集体。在这个“大家庭”里，人人都在献出自己的爱，都在尽自己最大的努力经营着这个温暖的家，用他们的努力、无私付出维系着整个班集体真诚的爱，他们用行动证明：这是一个“不让一个人掉队，不让一个人寒冷，不让任何一个人独自面对困难”的团结互助、温暖友爱的大家庭。
合门小学三年级是一个拥有10名成员的班集体，人数虽少，但这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班级风气健康向上，学风浓厚。有一支工作认真、责任心强的班干部队伍。各种活动开展得丰富多彩。展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。下面就我班在本学年的事迹作简单介绍：
一、加强班级集体的管理，班干得力。
班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。我班拥有一批工作得力的好干部。这些班干部别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师的好帮手！例如，我们的班长张惠娜，她在班中威信高，工作认真负责。学习委员张世扬乐于助人，是同学们学习的好榜样。其他班干部也都能各司其职，我们努力让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用。
二、形成漂亮舒适的班貌，班风良好。
本班教室布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，正面墙上悬挂国旗，班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等，设置合理得体、内容丰富，班级中设立了“绿化角”和“图书角”。每次都按学校要求出好黑板报，样式美观，内容可读性强，在全校“五一”劳动节黑板报评比中，荣获二等奖。课室桌椅讲台摆放整齐，保护完好。在本学期的全校课室布置评比中获得了二等奖。在马老师的带动下，好人好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬。课堂秩序井然，气氛活跃，遵守课堂纪律，学生能积极举手回答提问，尊重教师，上课无搞小动作现象。班级以“小学生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，学生文明有礼，勤学向上，班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”。
三、开展丰富多彩的活动，成绩显著。
本班通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动，积极组织开展教育意义深刻的课外活动，积极参加学校组织的'各种活动，并取得了优异成绩，在学校举行的朗诵比赛中，我班的陈连珠同学获得了一等奖，张婷婷同学获得了二等奖。张惠娜和张楚寅两位同学还代表学校参加全镇的数学知识竞赛，并获得了好名次。除了积极参加全镇或学校的各种活动外，本班也开展了各种学科知识竞赛活动，如本学期本班开展了硬笔字、手抄报、诗歌朗诵、口算等比赛，通过各种学科知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的“自主”能力，推动了学校的素质教育。学生历次检测语数科成绩总评及格率都达到了90%以上，英语也达到了70%以上。学生能够积极做好课间操，学生体格好。
一学年来，我们在班集体建设过程中做了不少的工作，进步无止境，我们仍需要努力，团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。每个孩子都希望自己在进步，你们的肯定和鼓励，将是我们前进的动力。
五（2）班是一个拥有48名成员的班集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。我们一直坚信“我能行！我最棒！”一直信奉“礼貌使你变得高雅，助人使你得到快乐”的班级格言，一直在享受学习，享受快乐的氛围中成长。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、班风健康向上，学风浓厚
“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
俗话说：没有规矩，无以成方圆。班级管理必须有一套行之有效的规章制度。经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、出勤、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，效果比较明显。学校每周的流动红旗，每月的“星级文明示范班”常常光顾我们班，还连续几年被评为校“文明班级”。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有的同学语文好，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样使得优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。我们班就拥有一批好干部，这些班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，工作认真、责任心强，是老师的好助手。例如，班长谢宇梦，她稳重大方，工作认真负责，总是用敏锐的洞察力注视着班级的一举一动。又如副班长朱安，学习踏实，乐于助人，在同学中颇有威信。劳动委员林建伟，他大胆有气魄，工作认真负责，能够有序地安排教室、包干区的值日轮流，使我们班的`三项竞赛总是名列前茅。还有黄家缘、林佳慧等等小干部各司其职，为班级贡献着自己的力量。同时又设立值日班长，让其他学生也参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。
三、开展丰富多彩的活动
1、班级在活动中增强凝聚力
上个学期，学校举行了队形队列比赛。由于时间比较紧，除了体育课，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，体育委员自告奋勇当指挥，全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力，付出了辛勤的汗水。比赛时，同学们整齐划一的动作和飒爽英姿，博得了师生们的热烈掌声。今年的广播操比赛也如此，我们班又获得了年级段特等奖。学生们无不欢呼雀跃。
此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班容班貌评比、运动会等。通过活动，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、学生在主题活动中受到了教育
5月12日，四川汶川地区发生8.0级大地震，当从电视中看到那一幅幅惨不忍睹的画面时，孩子们震惊了。他们在第一时间找到班主任，要求为灾区的人民做点什么。很快，在班主任和班干部的策划下，“情系汶川”主题队会开始了，孩子们看着倒塌的房屋，被压在废墟下的人们和那一具具尸体时，禁不住潸然泪下。他们纷纷表示，要响应学校的号召，省下零用钱，为抗震救灾尽一份力。同时，回家还要发动父母，为灾区捐款捐物。几天后，在大队部“华夏同心，爱心捐赠”抗震救灾募捐活动中，孩子们纷纷慷慨解囊，奉献爱心。此次活动，孩子们懂得了人的生命是很脆弱的，在灾难面前，我们要众志成城，献出一份爱，同灾区的人民手拉手，共渡难关。同时也让他们知道自己的生活是多么幸福，简直就是生活在天堂中，孩子们表示今后要更加珍惜生活，勤奋学习，成为有用人才。
高二(4)班自形成以来便一直展现出了朝气蓬勃，积极向上的良好姿态，是一支充满了活力与创造力的班集体。
班主任老师提出的：“天道酬勤，宁静致远”是我们每一位同学都铭记在心的。无论是在学习，日常行规还是各项丰富多彩的校文体活动，同学们都积极踊跃地参与其中，表现了极高的热情与参与度。每位同学都时刻高标准地鞭策着自己，争取着在德、智、体、美、劳等多方面全面发展。同时身为集体的一员，大家也纷纷为班级的成长出谋划策，互相扶持，共同进步着，表现出了极大的凝聚力和集体荣誉感。
在迎世博主题活动方面，我们已积极筹划和参与了多项活动，如高一时的“迎世博倒计时600天”活动大家纷纷表演了可爱的海宝舞;“迎世博，寻遗珍”活动让我们了解了身边的世博文化;“迎世博，知识普及教育”主题班会让我们对世博有了更加深刻的认识;另外我们还组织参与了多次世博展馆行，高二时的中国馆之旅让我们充分领略了在建中的“东方之冠”的魅力，在建国60周年之际的迎世博升旗仪式和不久前的世博城市最佳实践区之行，让我们对即将开展的世博会越发翘首企盼。同时我们还到过上海书城就世博的知识进行过收集和整理，并在今年的学雷锋文明观博宣传活动中进行宣传并举办了互动的'世博知识问答活动等。在一班一居委活动中我们还一起打扫过瞿溪路世博街，虽然当时还是寒冬，但擦着宣传栏的同学们毫无怨言，他们默默地为世博盛会尽着自己的绵薄之力，真心祝愿着世博会的胜利召开并圆满落幕。
我们积极踊跃于各项社会实践，“一班一居委”活动的长期进行让我们真实地走进了社区了，如安全教育、纳凉晚会、啄木鸟行动、“英孚”英语教育、禁毒知识讲座等丰富多彩的活动，让我们学习到了许多在课堂上都无从学习到的知识并锻炼了我们各方面的交流合作的能力。作为班级特色的“温馨探访”活动让我们在访问光荣退休的老干部的同时了解了他们曾经的峥嵘岁月。去年一个暑假我们还义务到半淞园街道为街道的干部做文书工作，同学们在期间表现出的责任心让街道的老师和居委会的老师们称赞不绝，而同学们也很欣然能在帮到他们的同时积极投身于社会实践。就在去年的3月5日学雷锋活动中我们义务到蓬莱公园进行护绿小卫士活动，在劳动的同时感悟到雷锋精神需要在生活的细节中时时体现;近期我们还受邀参加了大同中学的社团节在交流中互补学习等。
在校期间我们还召开过多次富有教育意义、生动有趣的主题班会，如“迎世博，知识普及教育”、“知识产权及其相关知识普及”、“手机与学习”、“学习方法与经验交流活动”“构筑责任的心桥”等等。在这些主题鲜明，形式生动的活动中，同学们表现十分积极和投入，纷纷进行了踊跃的发言，勇敢地表达出了自己的看法与观点，并表示很喜欢这样的主题班会，希望在日后能多多开展这样以快乐学习为主旨的班会。
在班风和学风方面，我班向来以正直，正气闻名。良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力便是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，成立了数学，英语，物理，化学学习小组。在这样一种氛围下，同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。如陈丽、曹梦怡、刘畅、计月、李羚、周鹏子、章基程等在年级名列前茅的学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。
每逢自修课你总能看到几位“小老师”活跃的身影，他们积极主动地帮助身边学习上有困难的同学，义务为他们进行讲解和辅导，不仅解决了同学们因对老师的敬畏感而不感询问的难题也更好地培养了大家的合作精神。这种同学间互帮互助的良好氛围感染了我们班的同学们，大家纷纷行动起来以不甘落后的姿态积极投入到了互相帮助的学习氛围中。
班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败。我们班各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。班、团委之间密切配合，组织策划了各种有意义的活动，并定期通过新颖的民意调查的方式，通过同学们客观公正的视角，积极地改进了他们的工作。取得了同学们的一直好评和对他们工作的高度配合。这种团结互助的相处模式，让同学们对班集体更有了一份热爱与关怀。有时即使班委忘记督促，同学们也能积极认真地完成班集体工作，体现了人人是班级一份子的理念和行动。即使有时难免个别同学间出现了矛盾和不快，班干部和团员们都纷纷站出来进行劝解和调和，使双方最终化干戈为玉帛，共同维护了我们和谐、快乐的班级体宗旨。
就算曾经在我班发生过学生手机失窃事件，但在班主任老师和同学们的协力合作下，大家当天就找到了做错事的同学，并多方面对他进行了开导和教育。同学们也纷纷原谅了他的过错，给与了他最大的宽容和友爱使得此类事件再也没有发生过。
在校温馨教室建设活动中，我们有在教室的后墙张贴气心愿墙放飞同学们的新学期理想和目标也有布置世博主题墙进一步宣传世博知识。教室前沿的阅读角丰富了同学们的课余生活。我们还确立了以班级日记做为我班的特色。流传在同学之间的小小日记纷纷记录下了我们每天丰富多彩的校园生活，为同学们又提供了一个愉快、轻松、自由的交流平台。它见证了我们班集体的成长和发展，弘扬了同学们的正气，在我班形成了良好的舆论导向。每逢当天有同学过生日时我们还会在黑板上写上温馨的生日祝福，也许这是一个小小的细节，但也正是这个小细节感动了我们中的许多人也让我们越发热爱高二(4)班这个如家般温馨的大集体。
融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是一个由58个成员组成的小家庭——xx县xx镇xx学校xx年级（xx）班，在这个家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成了一个团结进取、健康活泼的班集体。
一、良好的班风、学风
俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，本班制订了严密的管理制度，对学生进行严格的要求，提高学生思想认识，促进行为规范。首先，制订严格的班规制度。如制定班训：勤学、乐思、团结、向上。《班级图书借阅制度》、《班级卫生管理制度》让学生去阅读、对照着去做；其次，让学生利用班会、晨会认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过学习提高学生的思想认识，并通过强化性的管理，严格规范学生的行为，并用适当的奖励措施，如通过评星活动引导学生思想行为向着健康的方向发展。学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的.环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建好班级的法宝。
二、务实、模范的班干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带。一个成功的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我班的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为班集体建设做出自己的贡献。在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。她的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。就是这样工作主动、认真负责且一身正气，让班干部成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。
三、独特的班级文化建设
刚开学时，我在努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力。而班级日志也为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境中，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，进而提升学生的价值观念。
四、丰富多彩的班级活动
当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我请同学们谈“感恩”，并召开了“孝敬父母，真情回报”主题活动，通过大家相互交流父母对我们的爱以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。
今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！
九二班积极向上、团结协作，是一个凝聚了青春与梦想的班级。在开展“两创两争”活动中，全体师生共同努力，做出了许多堪称表率的事，特别是在文明礼仪方面取得了许多令人瞩目的成绩，受到了全校师生的一致好评。
一有健全完善的管理制度
新学期开始，我们尝试运行了“自主管理”。首先，在班上成立六个部：学习部、文体部、卫生劳动部、纪律检查部、生活部、财物部。例如：大型劳动就由劳动部具体安排分配；两操则就要求文体部具体负责；学校组织的月考则由学习部具体安排，提出目标或者是监督考风；纪律检查部和文体部结合制定了“班训”、确立“班歌”，还请音乐教师为班歌谱了曲子；文体部还常组织本班学生开展“拔河”、“篮球赛”等有益的活动。
二有特色鲜明的班级活动
在开展“两创两争”活动中，班主任老师针对社会上一些不良习气，提出以“文明，诚信”为主题的特色班级的的创建，带领同学们学习学校、家庭、社会等方面的礼仪。开展了许多活动，比如“主题班会”、“看教育宣传片”、“文明考试签名”、“看阅兵式，做纪律人”等；为了教育学生体谅父母艰辛和学会感恩，张老师还特意印制了《一份昂贵的成长清单》的表格，发给学生。为了班级文体部还组织男生写出自己喜欢和讨厌女生的`什么行为，女生写出喜欢和讨厌男生的哪些行为，总结了《礼仪三字经》，每个月评一次“超级男生”和“快乐女生”，学期末即是文明标兵。
三有文明和谐的教师团队
这是一个无私奉献的班级，她聚集了太多的精英。班主任是一个工作积极负责的同志，有蓬勃的朝气、旺盛的精力、不服输的精神，又具有一套独特的班级管理经验。能及时从任课教师那里了解学生的思想动态和行为变化。虚心听取和接受任课教师对班级建设的合理建议。给任课教师提供一个良好的授课环境，教育学生任课教师就是当堂的班主任。
四有丰富浓郁的班级文化
在有限的教室空间里，我班最大限度地用好每一块地方，教室的墙壁和每一个角落“都会说话”，这些都是我们的教育资源。
黑板报两周一换，设计精美，主题鲜明，内容丰富，“班主任寄语”、“光荣榜”、“耻辱柱”、“我们的座右铭”等等。在这样的教室里，浓郁的班级文化在浸润着同学们的心灵、情感，滋润着同学们的思想、智慧和价值观。
在成绩和荣誉面前，班主任老师和他的学生永不停步。面对日益繁重的学习任务，我们将以更加优良的班风和浓厚的学风来营建白营一中一流的校风，以与时俱进的青春风貌来充实自我，实现自我价值。
七年级（1）班是一个团结的集体，是一个和谐，蓬勃向上的集体.同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风.班级以严格的自我管理为动力，以创造良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面都表现的比较突出.在学校领导的关怀和支持下，任课教师及全体同学的共同努力下，各项工作开展有序，不断进步，取得了很好的成绩，现总结如下:
一．加强班级管理，形成良好的学习氛围
1.“以人为本，互助友爱”
七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，虽然人数不多，但这丝毫不影响我们的学习，生活.我们团结的就像一个大家庭.上学期临近期末考试，我们的一个男生董虎因父母离异，长期与父亲生活，母亲冬天回来探望他，他因平时太思念母亲，不顾一切，偷偷的跟母亲走了.（她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村）当我知道后，在班级里讲述了董虎的`家庭和他成长的历程，好多同学都留下了眼泪.当时，我们大家就发起了一个活动，叫做“一个都不能少”.我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址，同学们回到家就给董虎发信息，给他写信，班委买来本子，每位同学都写了一段话，劝董虎回来上学.上学期的期考，是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的在寒假里，班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了，他又回来了！他们给我说这个好消息时，那激动，高兴的心情，我能深深的感受的到.在整个寒假里，孩子们自发的给董虎补课，帮他赶上落下的知识.
2.创造良好的班级文化.
教室是学习知识的地方，应该有一个舒适，令人心旷神怡的环境.从刚入学到现在，我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围，有时是一张印刷精美的标语，有时是一盆漂亮的盆栽，有时是同学们精彩瞬间的照片，有时是同学们美术课的手工…经过我们的努力，七（1）班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围.
3.建立平等的师生，同学关系.
师生在人格上，尊严上应该相互尊敬，思想上相互交流.在班级管理中，我一直把自己置于班级中的一份子，努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重，平等，感情交融的朋友关系.使学生感受的到老师的关爱，使他们感受的到老师也在与他们一起努力，成长.
4.加强学习习惯以及班级管理制度的教育.
对于初一的学生来说，也许刚开始还不适应初中生活，对他们来说，养成良好的学习习惯是至关重要的抓学习习惯，先从抓作业入手，现在班级内，没有一个同学抄袭作业，没有一个同学拖拉作业.他们非常清楚的知道自己该做什么，该怎么做.
二．明确学习目的，形成浓厚的学习氛围
“班风正学风浓”，学生们如饥似渴学习景象今天已经形成了良好学习风气.七（1）班学生总是晨读和静校最早进入学习状态的班级之一.在整个班级中形成了“勤学、好问、深思、笃行”浓厚学习氛围.使得每位同学都为提高个人素质而努力.尤其是在实行小组合作学习模式之后，同学们团结互助、热心助人现象在学习中时常可见，学习优秀同学督促较差同学，帮助他们进步.组与组之间既相互帮助，又相互竞争.同学们被浓厚学习气氛包围着、感染着.
三．以活动为载体，促进班级健康发展
为了同学们自我约束，自我发展，自我管理的能力，使班级管理更科学，透明，有序，我们班每天利用上午课间操点评的机会，由纪律委员，卫生委员，作业监督员总结前一天各自负责工作的情况，给全班同学一个反馈.并且我们班每天一个小演讲，题材不限，内容不限，既增长了知识，又是对演讲同学的一个锻炼.而且我们也会根据实际情况，开生日会，给本月过生日的同学集体过生日，主要采取送卡片和文艺演出的形式.
沐浴着晨光雨露七(1)班在杨屯中学走过了近一年的时光，虽然年轻但充满自信；虽然稚嫩但敢于拼搏.在班级成长道路上我班同学携手共进以坚实步履留下了让引以自豪足迹.
高二(4)班自形成以来便一直展现出了朝气蓬勃，积极向上的良好姿态，是一支充满了活力与创造力的班集体.
班主任老师提出的:“天道酬勤，宁静致远”是我们每一位同学都铭记在心的无论是在学习，日常行规还是各项丰富多彩的校文体活动，同学们都积极踊跃地参与其中，表现了极高的热情与参与度.每位同学都时刻高标准地鞭策着自己，争取着在德、智、体、美、劳等多方面全面发展.同时身为集体的一员，大家也纷纷为班级的成长出谋划策，互相扶持，共同进步着，表现出了极大的凝聚力和集体荣誉感。
在迎世博主题活动方面，我们已积极筹划和参与了多项活动，如高一时的“迎世博倒计时600天”活动大家纷纷表演了可爱的海宝舞;“迎世博，寻遗珍”活动让我们了解了身边的世博文化;“迎世博，知识普及教育”主题班会让我们对世博有了更加深刻的认识;另外我们还组织参与了多次世博展馆行，高二时的中国馆之旅让我们充分领略了在建中的“东方之冠”的魅力，在建国60周年之际的迎世博升旗仪式和不久前的世博城市最佳实践区之行，让我们对即将开展的世博会越发翘首企盼.同时我们还到过上海书城就世博的知识进行过收集和整理，并在今年的学雷锋文明观博宣传活动中进行宣传并举办了互动的世博知识问答活动等.在一班一居委活动中我们还一起打扫过瞿溪路世博街，虽然当时还是寒冬，但擦着宣传栏的同学们毫无怨言，他们默默地为世博盛会尽着自己的绵薄之力，真心祝愿着世博会的胜利召开并圆满落幕.
我们积极踊跃于各项社会实践，“一班一居委”活动的长期进行让我们真实地走进了社区了，如安全教育、纳凉晚会、啄木鸟行动、“英孚”英语教育、禁毒知识讲座等丰富多彩的活动，让我们学习到了许多在课堂上都无从学习到的知识并锻炼了我们各方面的交流合作的能力.作为班级特色的“温馨探访”活动让我们在访问光荣退休的老干部的同时了解了他们曾经的峥嵘岁月.去年一个暑假我们还义务到半淞园街道为街道的干部做文书工作，同学们在期间表现出的责任心让街道的老师和居委会的老师们称赞不绝，而同学们也很欣然能在帮到他们的同时积极投身于社会实践.就在去年的'3月5日学雷锋活动中我们义务到蓬莱公园进行护绿小卫士活动，在劳动的同时感悟到雷锋精神需要在生活的细节中时时体现;近期我们还受邀参加了大同中学的社团节在交流中互补学习等。
在校期间我们还召开过多次富有教育意义、生动有趣的主题班会，如“迎世博，知识普及教育”、“知识产权及其相关知识普及”、“手机与学习”、“学习方法与经验交流活动”“构筑责任的心桥”等等.在这些主题鲜明，形式生动的活动中，同学们表现十分积极和投入，纷纷进行了踊跃的发言，勇敢地表达出了自己的看法与观点，并表示很喜欢这样的主题班会，希望在日后能多多开展这样以快乐学习为主旨的班会.
在班风和学风方面，我班向来以正直，正气闻名.良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力便是取得优异成绩的保证.在班委和团支部的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，成立了数学，英语，物理，化学学习小组.在这样一种氛围下，同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步.如陈丽、曹梦怡、刘畅、计月、李羚、周鹏子、章基程等在年级名列前茅的学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。
每逢自修课你总能看到几位“小老师”活跃的身影，他们积极主动地帮助身边学习上有困难的同学，义务为他们进行讲解和辅导，不仅解决了同学们因对老师的敬畏感而不感询问的难题也更好地培养了大家的合作精神.这种同学间互帮互助的良好氛围感染了我们班的同学们，大家纷纷行动起来以不甘落后的姿态积极投入到了互相帮助的学习氛围中.
班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败.我们班各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序班、团委之间密切配合，组织策划了各种有意义的活动，并定期通过新颖的民意调查的方式，通过同学们客观公正的视角，积极地改进了他们的工作.取得了同学们的一直好评和对他们工作的高度配合.这种团结互助的相处模式，让同学们对班集体更有了一份热爱与关怀.有时即使班委忘记督促，同学们也能积极认真地完成班集体工作，体现了人人是班级一份子的理念和行动.即使有时难免个别同学间出现了矛盾和不快，班干部和团员们都纷纷站出来进行劝解和调和，使双方最终化干戈为玉帛，共同维护了我们和谐、快乐的班级体宗旨.
就算曾经在我班发生过学生手机失窃事件，但在班主任老师和同学们的协力合作下，大家当天就找到了做错事的同学，并多方面对他进行了开导和教育.同学们也纷纷原谅了他的过错，给与了他最大的宽容和友爱使得此类事件再也没有发生过。
在校温馨教室建设活动中，我们有在教室的后墙张贴气心愿墙放飞同学们的新学期理想和目标也有布置世博主题墙进一步宣传世博知识.教室前沿的阅读角丰富了同学们的课余生活.我们还确立了以班级日记做为我班的特色.流传在同学之间的小小日记纷纷记录下了我们每天丰富多彩的校园生活，为同学们又提供了一个愉快、轻松、自由的交流平台.它见证了我们班集体的成长和发展，弘扬了同学们的正气，在我班形成了良好的舆论导向.每逢当天有同学过生日时我们还会在黑板上写上温馨的生日祝福，也许这是一个小小的细节，但也正是这个小细节感动了我们中的许多人也让我们越发热爱高二(4)班这个如家般温馨的大集体。
高二(4)班自形成以来便一直展现出了朝气蓬勃，积极向上的良好姿态，是一支充满了活力与创造力的班集体.
班主任老师提出的:“天道酬勤，宁静致远”是我们每一位同学都铭记在心的无论是在学习，日常行规还是各项丰富多彩的校文体活动，同学们都积极踊跃地参与其中，表现了极高的热情与参与度.每位同学都时刻高标准地鞭策着自己，争取着在德、智、体、美、劳等多方面全面发展.同时身为集体的一员，大家也纷纷为班级的成长出谋划策，互相扶持，共同进步着，表现出了极大的凝聚力和集体荣誉感。
在迎世博主题活动方面，我们已积极筹划和参与了多项活动，如高一时的“迎世博倒计时600天”活动大家纷纷表演了可爱的海宝舞;“迎世博，寻遗珍”活动让我们了解了身边的世博文化;“迎世博，知识普及教育”主题班会让我们对世博有了更加深刻的认识;另外我们还组织参与了多次世博展馆行，高二时的中国馆之旅让我们充分领略了在建中的“东方之冠”的魅力，在建国60周年之际的迎世博升旗仪式和不久前的世博城市最佳实践区之行，让我们对即将开展的世博会越发翘首企盼.同时我们还到过上海书城就世博的知识进行过收集和整理，并在今年的学雷锋文明观博宣传活动中进行宣传并举办了互动的'世博知识问答活动等.在一班一居委活动中我们还一起打扫过瞿溪路世博街，虽然当时还是寒冬，但擦着宣传栏的同学们毫无怨言，他们默默地为世博盛会尽着自己的绵薄之力，真心祝愿着世博会的胜利召开并圆满落幕。
我们积极踊跃于各项社会实践，“一班一居委”活动的长期进行让我们真实地走进了社区了，如安全教育、纳凉晚会、啄木鸟行动、“英孚”英语教育、禁毒知识讲座等丰富多彩的活动，让我们学习到了许多在课堂上都无从学习到的知识并锻炼了我们各方面的交流合作的能力.作为班级特色的“温馨探访”活动让我们在访问光荣退休的老干部的同时了解了他们曾经的峥嵘岁月.去年一个暑假我们还义务到半淞园街道为街道的干部做文书工作，同学们在期间表现出的责任心让街道的老师和居委会的老师们称赞不绝，而同学们也很欣然能在帮到他们的同时积极投身于社会实践.就在去年的3月5日学雷锋活动中我们义务到蓬莱公园进行护绿小卫士活动，在劳动的同时感悟到雷锋精神需要在生活的细节中时时体现;近期我们还受邀参加了大同中学的社团节在交流中互补学习等.
在校期间我们还召开过多次富有教育意义、生动有趣的主题班会，如“迎世博，知识普及教育”、“知识产权及其相关知识普及”、“手机与学习”、“学习方法与经验交流活动”“构筑责任的心桥”等等.在这些主题鲜明，形式生动的活动中，同学们表现十分积极和投入，纷纷进行了踊跃的发言，勇敢地表达出了自己的看法与观点，并表示很喜欢这样的主题班会，希望在日后能多多开展这样以快乐学习为主旨的班会。
在班风和学风方面，我班向来以正直，正气闻名.良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力便是取得优异成绩的保证.在班委和团支部的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，成立了数学，英语，物理，化学学习小组.在这样一种氛围下，同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步.如陈丽、曹梦怡、刘畅、计月、李羚、周鹏子、章基程等在年级名列前茅的学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。
每逢自修课你总能看到几位“小老师”活跃的身影，他们积极主动地帮助身边学习上有困难的同学，义务为他们进行讲解和辅导，不仅解决了同学们因对老师的敬畏感而不感询问的难题也更好地培养了大家的合作精神.这种同学间互帮互助的良好氛围感染了我们班的同学们，大家纷纷行动起来以不甘落后的姿态积极投入到了互相帮助的学习氛围。
班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败.我们班各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序.班、团委之间密切配合，组织策划了各种有意义的活动，并定期通过新颖的民意调查的方式，通过同学们客观公正的视角，积极地改进了他们的工作.取得了同学们的一直好评和对他们工作的高度配合.这种团结互助的相处模式，让同学们对班集体更有了一份热爱与关怀.有时即使班委忘记督促，同学们也能积极认真地完成班集体工作，体现了人人是班级一份子的理念和行动.即使有时难免个别同学间出现了矛盾和不快，班干部和团员们都纷纷站出来进行劝解和调和，使双方最终化干戈为玉帛，共同维护了我们和谐、快乐的班级体宗旨。
就算曾经在我班发生过学生手机失窃事件，但在班主任老师和同学们的协力合作下，大家当天就找到了做错事的同学，并多方面对他进行了开导和教育.同学们也纷纷原谅了他的过错，给与了他最大的宽容和友爱使得此类事件再也没有发生过.
在校温馨教室建设活动中，我们有在教室的后墙张贴气心愿墙放飞同学们的新学期理想和目标也有布置世博主题墙进一步宣传世博知识.教室前沿的阅读角丰富了同学们的课余生活.我们还确立了以班级日记做为我班的特色.流传在同学之间的小小日记纷纷记录下了我们每天丰富多彩的校园生活，为同学们又提供了一个愉快、轻松、自由的交流平台.它见证了我们班集体的成长和发展，弘扬了同学们的正气，在我班形成了良好的舆论导向.每逢当天有同学过生日时我们还会在黑板上写上温馨的生日祝福，也许这是一个小小的细节，但也正是这个小细节感动了我们中的许多人也让我们越发热爱高二(4)班这个如家般温馨的大集体.
自开展文明礼仪教育评选礼仪示范班级以来， 我校班班争创文明礼仪班级。 在众多的班级中， 最为优秀的当属九年级一班。我班已变得 “地上无垃圾、墙上无脚印、用水无浪费，课前无打闹、课上有秩序、使用文明语、各个讲文明”的景观。因此我班被文明礼仪示范班级。主要做了以下重要工作:
一） 重视文明礼仪知识普及活动
为加强对学生进行文明礼仪知识的普及教育，我班大力开展多种活动：指导学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》、观看青少年文明礼仪影视教材，对青少年进行文明礼仪知识的普及教育，另外举行文明礼仪普及教育班会，根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划， 由学生自己主持班会， 班主任和班级全体同学参加， 全体同学结合自己学习文明礼仪知识的 感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言， 并且确保每位同学都有发言机会， 使学生在 交流中不断进步、成长。
大力开展“文明礼仪伴我行”主题宣传活动 传统文化礼仪教育，弘扬培育民族精神 为加强对学生的传统礼仪教育，该班通过多种途径 开展了传统文化礼仪教育来增强学生对传统文化礼仪的认识， 树立基本的伦理道德观念， 让学生学会反思，学会自我管理和自我约束。比如充分利用清明节、端午节等中国传统节日， 让学生了解节日的来历、典故以及其中所蕴含的.中华优秀人文内涵，通过加强对传统“礼仪” 知识的认知和认同，传播中华民族的优秀美德。除此之外还尽力营造“重道德、讲文明”的良 好的宣传舆论氛围。比如依托星期一的国旗下讲话、班级黑板报、学校宣传栏和校园广播，通过资料搜集、标语、讲座、开展大讨论等形式，加强对学生礼仪知识、礼仪规范等 方面的宣传。通过挖掘身边体现学生道德文明的小事，在校园中营造一种“重道德、讲文明” 的良好的宣传舆论氛围。并且充分发挥育人渠道作用，抓住晨会、班会等教育渠道，加强礼 仪培训和教育，使礼仪学习进课堂、进头脑，形成“人人都学礼仪”的格局，从而提高广大学 生对礼仪知识的知晓率。 使学生在耳濡目染中积累传统礼仪知识。 与此同时还组织学生根据 所学的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等 方面的内容， 编排成歌舞、 朗诵、 小品等形式的文艺节目， 开展“文明礼仪伴我行”展演活动， 向全体师生宣传文明礼仪。
二） 开展文明礼仪践行教育活动
为了使学生的文明礼仪修养得到真正提高， 并带动和感染周围的人， 使文明礼仪之风吹遍班 级、校园、家庭和社会的各个角落。该班大力开展文明礼仪践行教育活动。
1、抓礼仪教育，创文明班风。该班利用每周班会时间，有计划地进行《中小学生文明礼仪 常规》 的学习。要求学生对照 《常规》 找差距， 让学生按常规要求规范自己的行为， 运用 《常规》待人接物。开展“文明礼仪”主题班队会活动，进行班报评比，唱响文明礼仪新童谣。积极开展家庭美德教育活动，使学生学会做家务，学会敬重父母，尊老爱幼，关爱别人，友爱 他人，能够常怀感恩之心。发挥家长在家庭中的模范作用，引导家长加强自身的文明礼仪， 对子女起到表率作用。实践社会礼仪，引导学生在社会公共场所要讲礼仪，学会礼让，文明 出行，文明娱乐，遵守规范、文明观看等公共场所的文明规范，推广文明礼貌用语，多说“你 好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等，倡导“文明从声音开始”、“文明从小事做起”、“文明从招 呼开始”、“文明从微笑做起”的理念，通过师生之间、父母与孩子之间相互督促，相互提醒， 来共同提高遵守社会公德的自觉意识，增强自觉行为。
2. 培养学生良好的文明礼仪习惯。该班以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、 礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，从小处入手，从学生学习生活实际出 发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。组织学生从“文明在我口中（从讲 文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始）”、“文明在我手中（从保持清洁如 不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱 抹、乱刻等爱护公共财物、节约水电等方面开始）”、“文明在我脚下（从文明行走，文明乘 车，文明游园，文明用厕等方面开始）”、“文明在我心中（从拥有一颗感恩的心，孝敬父母， 善待他人等方面开始）”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯。
3.拓宽礼仪教育的内涵，在活动中促成知行统一 该班抓住学雷锋志愿者活动、义务植树活动、重大节日等教育契机，拓宽礼仪教育的内涵， 在活动中促成知行统一。通过清明节、世界环境日、尊老爱老日、母亲节等宣传，广泛开展 各种形式的社会实践活动， 组织学生积极加志愿者活动等， 让学生感受责任意识， 强化认同， 培养学生良好的道德品质。通过入队等仪式教育，在规范的程度操作中，在神圣的活动氛围 中，让学生进一步体验礼仪的重要性。
4.开展“美在文明，爱在礼仪”活动 在举行每次文明礼仪普及教育主题班会时，我班都邀请家长共同参与文明礼仪普及教育活 动，家校互动共同为学生创造良好的文明环境；另外还组织学生将《青少年文明礼仪教育读 本》带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪的快乐和感受；并根据文 明礼仪知识的学习， 从家庭日常生活中小事入手制定每天的文明礼仪行动， 通过与家庭教育 结合培养学生的文明礼仪行为规范。
初三（1）班是一个团结进取的班级，大家都像是一家人，关系永远那么融洽，我们都为是初三（1）班的一员而骄傲！ 文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程，还应继续教育和引导全班 同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识， 并不断把文明礼仪意识内化为日常学 习和生活中的自觉行动，形成一个人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好氛 围，建立一个积极向上的班集体。为创建文明礼仪示范班级，传承民族优良传统 继续努力！
xx班是一个积极向上、活力四射的集体，是一个团结友爱，自强自信的集体。我班拥有优良的作风，各方面要求进步，是一个有凝聚力的班级。在院团委、学工处、系团总支、学工办老师的指导下，在班主任蒋志雄老师的带领下，在同学们的不懈努力下，我们一步一个脚印踏实学习。无论是同学们的思想修养，还是班级的建设，都取得较好的成绩。根据我班全体同学的意愿，特向学校提出申请，申请“先进班集体”荣誉称号。
一、班级简介
xx班，一个团结向上，充满朝气的班级。虽然谈不上五湖四海，却可言四面八方，志同道合；虽然谈不上千里之遥，确实有缘大相会。
班长—xx：主要负责班里各方面的工作情况以及一些重大事情的传达及通知，另外监督其他班委的工作。
副班长—xx：主要负责晚自习纪律，记录班会，协助班长工作。
团支书—xx；主要负责同学们的思想工作，传达团总支的通知，组织班级的第二课堂活动。
学习委员—xx：主要负责班上上课考勤，督促同学学习，协调老师与同学之间的关系。
组织委员—xx：主要负责组织班级活动，并协助团支书工作。
文娱委员—xx：主要任务是组织班级文娱活动，如迎新晚会、元旦晚会、youngshow等活动，协助组织委员工作。
当然，还有其他班委共同努力，为班级制度建设贡献着自己的绵薄之力。
二、班级思想政治工作
本班共有74名同学，共青团成员73名，本班拥有良好的道德品质，文明班级申请上报材料范文在学习和生活中认真学习先进理论，不断提高政治思想素质与专业素质。
大一伊始，本班所有成员会与这个团体一同成长得更为骄人。在以后的学习生活中全面提高同学们的政治素养，不断加强思想教育工作，不断完善班级政治工作管理，作为热血方刚的有志青年，有着对国家的无限热枕。我们会成为“四有”青年而努力。
三、学风建设—敏而好学奋发图强
我们班不只是一个成绩优秀的班级体，也是一个学风浓郁的`班集体，更是一个团结向上的班级体。我们班学习氛围浓厚，学习合格率很高。在学习方面，我班大力提倡“今日学，明日师”的思想。在着力培养大家的道德素质修养的同时，抓紧学习，经常讨论各种学习问题，督促同学们努力学习专业课。我班成员学习劲头十足，学习态度端正，目标明确，成绩斐然。大一一年就有多名同学获得不同等次的奖学金，特色班级申请上报材料许多同学在学好本身专业知识的同时，还利用课余的时间考证，以便将来更顺应社会，并且取得相当不错的成绩。班委干部能够起到学习带头作用，暂无重修情况，为同学们起到了表率作用。班里的学习尖子还常常积极与同学交流心得，分享学习方法。从开学到现在，大家结伴上自习，共同探讨问题，相互鼓励，经常交流学习心得。同时优秀同学在学习上还主动帮助其他同学。在过去一年的学习生活中，考试无作弊现象。我班同学在每一场考试中都能够端正考风，严肃考纪，且考试优秀率高。除此之外，我班的出操率和课时出勤率都相当的高。一年多来，同学们一直能保持做到早起，按时出操，所以多次受到老师的赞扬。
四、寝室与教室卫生保持良好
大学生活就是集体生活。集体生活讲究的是一种环境，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，环境对人的影响是潜移默化的。所以一个集体就是一个家，就有了“一屋不扫何以扫天下”，我们班的每个同学都十分配合学院的各项大小事务，认真做好卫生，争创文明宿舍，文明班级。我班多个寝室曾多次被系宿管部，系劳卫部评为优秀寝室、优秀文明卫生班级，多次上周报通报表扬。上学期宿管部举办的“寝室文化月”活动，我班有3011等寝室被评为文明宿舍。因此，不管我们是出于何种原因，书香班级申请上报材料都会尽自己一份微薄之力，以自己的努力为班集体争取荣誉。宿舍是我家，美好靠大家，相信在将来的日子里会有更多的笑声。
五、校园文化活动—青春飞扬
大学生活如果缺少活动，即使这个学校文化底蕴再浓郁，这个校园亦是缺少生机、缺少活力、缺少生命力的，那就很难培养出一批具有活力，具有创新意识，具有“真材实料”的建筑湘军。一直以来，我们班积极响应学校的口号，踊跃参加学校，院部，系部的各种积极有益的课外活动。
通过这些活动，同学们联系紧密了，交流加深了，团结互助的能力得到了全锻炼，班级凝聚力也得到了稳固增强，更重要的是通过这些活动，班委加深了对同学基本情况的了解，为以后开展工作创造了很好的条件。
我们会一如既往的去拼搏，去争取。申请主题教育月先进班集体报告因为我们年轻的骨子里有高昂的志气，我们又饱满的热情和不灭的动力。先进班集体在我们心目中是一种荣誉，更是一种鼓励，是一个积极向上的班集体必有的一种奋斗目标，是一个团结拼搏的班集体不可少的一种前进的指挥棒。请学院领导审核。
本学年我不仅任教五年一班和四年三班的英语课，而且还担任四年三班的班主任工作。从教十几年来，尤其感到今年的工作量之大，使我感到有些力不从心了，每天忙碌过后，总是拖着疲惫的身体回到家中，休息好了，再以饱满的精神开展第二天的工作。我之所以能够乐此不疲的这样坚持着，是因为我深知作为班主任身上所担负的责任与干系。初接此任，由于自己的班主任工作经验甚少，难免有些压力，但想到领导的信任和老师们的支持，我也责无旁贷，把这份压力和信任都变为动力。从接触四年三班学生们那一刻起，我就暗下决心：我要让你们每一个人在我的教育下有所改变。我始终相信，只要付出总有回报，只要我足够努力，即使是坚硬的石头也会开花。
一、无私关爱
俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。当班主任，让我感受最深的就是：教育需要爱，一个“爱”字，就是宽严相济，爱的收放有度。只有尊重学生，才能赢得学生的尊重；理解学生，才能换取真心的爱戴；关心学生，才能实现班级的和谐。自从接班以来，我有了对待学生如同对待自己孩子一样神圣的情感，平添了一种责任，一份压力，想方设法把自己的学生教育成人，培养成材。学生进步了，我发自内心的高兴；学生犯错了，我不会“全盘否定”，我会宽容并适当给予学生机会，让他感受到你对他的信任，而且跟踪观察，及时谈心，帮助他们彻底改正自己的错误。
每天早读时间，我总会早早地来到教室。一方面查看他们认真早读的情况，另一方面仔细地观察一下每一个学生。谁今天身体不好，就赶紧联系家长接回去休息或医治。谁今天情绪不对，我一定会抽时间悄悄地把他叫到身边谈心，了解缘由，帮他找到症结，使他尽快恢复快乐的状态。在班上，不论是对待优等生，中等生还是学困生，我对他们总是一视同仁的。对待优等生，时时给他们泼泼冷水，让他们戒骄戒躁。对中等生，更多一份关注，给他们充分展现自己的机会。对学困生，给予更多手把手的帮助。当然除了班主任的一双大手，还有全班同学的小手，让他们感受到班级的温暖，找准目标，迎头赶上。
因为爱，所以喜欢和欣赏，在与孩子们的接触中，因为欣赏，自然会经常发现他们身上的闪光点，言谈中，便少不了许多的期许和激励。这一切孩子们当然能够看得到也能理解到，从而赢得了学生的喜欢和拥戴。
二、科学管理
作为新时代的班主任，我在奉献爱心的同时，更注重科学有方法的管理班级。
（一）班级管理建设
建立有力的班委会，逐步放“权”锻炼干部，树立班干部在学生中的威信，几个班干部在我的培养下，无论是独立办事还是合作办事的能力都越来越强。在培养得力助手的同时，还给予班上每一个学生机会，鼓励他们每个人积极参与班级监督和管理。
（二）班级文化建设
1、制度文化建设
为了建设良好的学习环境，我亲自狠抓班级常规管理，从小处入手，通过多种多样的方法提高学生竞争意识，多渠道提高行为习惯的养成，注意发挥学生的特长。为此一开学，我就召集班委会成员商讨制定班级公约、扫除工作等实施细则来帮助和监督学生的行为。加强学生自我管理，在到校时间、上课、作业、自习课、课间锻炼、用餐、和同学相处等方面提出要求，量化考核。老师在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实行班级一日常规量化管理，至今学生以习惯成自然，养成了良好的行为习惯。
2、精神文化建设
班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。要想把班级建设好，必须有一种积极向上的凝聚力。因此我充分利用好每一次班会，进行品德和励志教育。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，当然，这也就成了我所带班级的精神。自强不息更是我们民族的精神，对学生而言就是要求他们要刻苦学习，努力开拓，积极进取。厚德载物就是要让他们锤炼品质，尊师重道，堂堂正正做人，踏踏实实做事。
（三）班级管理策略
一是“夸”的策略。“夸”就是夸学生，即赏识教育。
二是“逼”的策略。逼什么呢？逼出学生的共性，逼出学生的集体主义观念。做法很简单，就是“一人犯错，集体共同承担”。目的就是时刻提醒学生他不是一个人，而是集体的一员。
三是“谈”的策略。攻心为上，攻身为下。一个善于谈心的班主任，一定是一个优秀的班主任；是一个事半功倍的班主任；是一个细心的充满教育智慧的'班主任。
令人欣喜的是，一年来，四年三班不和谐的音符消失了，温馨和谐的画面源源不断地展现在我们面前：我班的家长与老师的抵触情绪渐渐消失，取而代之的是其乐融融的理解与微笑；不会倾听老师说话，自以为是的学生的眼神里，已经能看到老师的身影，并且能够及时注意到老师的注视，对老师做出的指令马上做出反应；从一开始没有人主动愿意做卫生到现在大家都踊跃地抢着去干，而且干得很出色，为大家的学习生活营造了一个很好的学习环境，孩子们的心踏实多了，自然在学习上取得了一定的进步。孩子们积极参加学校组织的各项活动，都受到老师们的一致好评。
如果问我当班主任的感受的话，我会说很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。能做师生，是你我此生的缘分，愿我们好好珍惜，只期待你们健康快乐地成长！我始终相信：“只要努力，奇迹总会发生！”
怀着同样梦想的36个孩子组成了二（3）班这样一个集体。这是一个36孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。
首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得/班级始终保持着积极向上的`发展姿态。
其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础，就有优秀的成绩得以呈现。 我们班的孩子学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
其三，多姿多彩的活动丰富我们生活 。
在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会、跳绳比赛、下棋比赛、系鞋带比赛、阅读交流会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带比赛中我们班还获得了“年级优胜奖”。
这一学年， 我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一起朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！
一、深入学习，注重道德建设和精神文明建设按上级领导的部署要求，紧密结合妇女工作实际，扎实开展深入学习实践科学发展观活动。确保实现“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标要求，在学习活动中，鼓励妇女教师弘扬自尊、自信、自立、自强的“四自”精神，开拓创新、扎实工作、爱岗敬业、建功立业，服务社会。努力争做时代新女性、争树文明新形象、争创美好新家园，妇女在精神文明建设和道德建设中有独特的作用。她们细腻的感情和爱心影响到每个学生和家庭成员。近年来，我校的“巾帼能手”和“五好文明家庭”建设不断推新出新。我们利用家长会深入开展家庭教育工作，让家长树立正确的教子观，掌握科学的教育方法，同时把“争做合格家长，培养合格人才”的活动作为我校妇委会的又一主题活动，促进家庭道德教育，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念。
二、搭建创业平台，树立先进典型在“巾帼文明岗”争先创优活动中，推动更多女性岗位成才、岗位建功，涌现出一批巾帼标兵。董桂君，作为尖子班的班主任，三个班的化学课，丈夫在外地工作，女儿在城里上小学，工作困难可想而知，但是她以饱满的热情和旺盛的精力克服困难，在高考中取得骄人的成绩，一个班18个重点，38个二本以上，10月体检查有子宫肌瘤需要手术，为了不耽误工作，利用放月假时间手术，手术第七天就上课了，由于休息不够，再加之劳累晕倒在讲台上，休息不到两天又重返讲台，全校师生、领导都为之动容。被县政府授与“十佳教师”称号，获得市师德模范、市政府颁发的优秀教师。谷秋枫，一位女教师，她热爱本职工作、钻研教学、提高业务水平、积极参与实验改革与创新，取得了好成绩，4月在石家庄举行的河北省高中化学实验改革实验创新成果评比中，先后获得市级和省级两个一等奖。业余时间辅导组织学生参加全国奥林匹克化学竞赛，在奥林匹克化学竞赛中，她辅导的孙尚京、金汝清两名同学获得全国二等奖，顺利获得参加北大自主招生报名资格，是我校历史上的.最好成绩，女教师王淑霞、连续两年被评为河北省模范教师，她们的事迹感染和带动全体师生更加努力的学习和工作。
三、搭建爱心平台，关注弱势群体，维护妇女儿童权益社会主义和谐社会，应当是各方面利益关系不断得到有效协调的社会。基层妇联组织应该成为妇女利益表达的主渠道，代表和维护妇女教师的根本利益，为妇女儿童努力营造平等的社会生存环境。因此一中妇委会牢固树立“三种胆识”，即：敢说的胆识、敢做的胆识、敢当的胆识，当好妇女教师的代言人，热心参与对妇女教师有利有益的事务，凡是女教师学生有事有困难。我们史书记史大姐与妇委会成员必到，董桂君手术和晕倒在讲台时，史书记和我们第一时间赶到医院，直到病人安全无恙才离开。我们的关心也使病人和家属非常感动。甲流肆虐时期，我们与校领导教务处协调，让两名孕妇提前休假，避免危险事情的发生。有一名女学生在放月假回来的途中被强暴，其家属力不从心，妇委会及时介入了解情况，并帮助受害者向法律机关递交起诉书，依法追究犯罪分子的刑事责任。我们还特别关注因经济困难而要辍学的学生，有些学生光靠减免学费也解决不了问题，我们就向社会发出倡议。我校史立英书记捐助三名学生顺利度过高中阶段，考上自己理想中的大学，史书记继续资助她们完成大学学业。我校女教师王淑霞家庭并不富裕，每月拿出100元资助张双同学考上南开大学。社会贤达数人也拿出自己的善款资助困难学生完成学业。
总之，一中妇委会在学校领导的大力支持下做了一定工作，取得了一定的成绩。但是，在总结成绩的同时，我们也清醒的认识到，由于条件的限制和工作上的疏漏，有些地方仍做得不尽人意，许多地方仍须改进。在新的一年里，我们将继续发扬成绩，克服存在的困难，发挥好妇联组织职能，积极主动地为妇女教师、学生办实事，办好事。
洪前小学三年级，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。乐学、合作、主动、自信是这个班集体的最大特点。
一、健康向上的班风
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，班级都会根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生在班集体中受到教育。课后组织学生为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如：每天佩戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让表现优秀的作示范员，享有检查的资格，去督促做得不够好的同学。这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的`，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只垃圾铲、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。
二、朴实浓厚的学风
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
三、强大的集体荣誉感
这个班集体有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和
集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，就让学生推荐自己信任的班干部，组建班委会。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。班干部工作积极性高，工作主动，为班级干实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
班级同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班级是我家”的观念，因而在任何时候，只要面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了班集体团结进取的作风。
四、丰富多彩的活动
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、故事会、跳绳比赛、歌咏活动等等，同学们在实践中多锻炼，发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
团结就是力量，三年级有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神，使他们的成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信他们班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
我们班是直升班中基础比较薄弱的一个班级，上学期我们班被评为二星级班集体。这学期我们制定了三星级的目标，在师生的努力下，坚持“文明、成长、互助、团结”的理念，使得我们班在班级建设方面取得了很大的成就，班级面貌发生了日新月异的变化。以下是我们的具体工作：
一．尊重中我们体现文明
过去，看到老师不打招呼，一张口就是脏话连篇的学生很多，有些字眼因为说的人很多，说的次数很多，他们都意识不到那是脏话。课堂上，我们班也有很多学生习惯性的就用南京话来回答问题，甚至提醒纠正后普通话还是说不好。通过《我与文明有多远》的主题班会以及平日里的不断地提醒指正，班上绝大多数学生能够有意识的注意平时的说话用词。
英语课上，虽然很多学生的口语很差，但大家都用大声的跟读表达对认真负责的朱老师的喜欢；语文课上，同学们都用安静认真的听课来表达对返聘周老师的尊重；物理课上，我们班的学生都用积极的互动来表达对年轻沈老师的喜爱……
刚开学，我们班纸篓旁、抽屉里的垃圾很多，教室地面上总能看到有粉笔头，早上值日生排好的课桌椅两节课后一定是看不出六排四列的样子。光靠我反复的提醒效果并不明显。于是，我们召开班委会，经过商议，在同学中选出几位平时比较注意细节的同学课间主动做保洁。慢慢地，大家发现身边的同学会去弯腰捡起散落在纸篓旁的垃圾，发现自己抽屉里的垃圾总会被清理干净，教室的地面上很少再有粉笔头了，课桌椅也像是被固定在地面上后。渐渐地，大家都加入到了文明的行列，大家都有了尊重他人劳动成果的意识，班级常规较上学期有了很大的进步。
二．活动中我们渐渐成长
根据学生个性发展的需求，发动全体同学组织和设计许多有意义的活动。比如在班委改选的班会课上，借改选的风，培养大家主人翁的精神，大家畅所欲言的发表对班级建设的意见和建议，争论中发现大家其实都很在意我们这个集体，同学中有很多有心人；借竞选这个契机，增加大家的自信心、锻炼大家自我推荐的勇气和能力。在心育小论文的评比活动中，我们班平日不起眼的童贤如、张震天、朱紫涵等同学都写出了富有哲理、让人眼前一亮的好文章。在爱心一元捐的活动中，我们班46人共捐了68元5角。很多同学平时的零花钱很少很少，而这次的捐款大家倡议不向父母要一分钱，捐出自己的零花钱，尽自己最大的努力帮助需要帮助的人。在我们班一个学生的qq空间里我看到这样一段话“爱心一元捐，捐出的是我们的一片心意。大家的颗颗爱心织成了最温暖的衣服，带给那些贫困的伙伴们光明和温暖，让我们一起度过这个美丽而又寒冷的冬天。”在周三的读书日，很多同学都用摘抄本认真的记录着自己的读书心得，并且互相传阅学习。在元旦传统佳节的时候，在有心的班委们的策划下，科代表们负责用美丽的信纸记录下班级每位同学对任科老师最想说的一句话。当科代表把信纸送给老师的时候，听到最多的是“谢谢，你们真有心，1班的孩子开始变得贴心了。”这一张张信纸不但送去了学生的祝福，也见证了我们班学生的成长。
三．学习中我们互帮互助
我们班学习的总体情况不是很好，班级两极分化现象比较严重，比如这次数学期末考试，90分以上的有9人，比3、4班都多，但我们的均分却比他们少了近10分。过去，有些好学生不会也没有耐心教请教的同学，针对这一现象，班级开展了《向他人学习，取他人所长补自己之短》的主题班会，让每一位学生明白，在一个班集体里同学之间要互相学习，互相帮助，互相尊重，切不要事事以“我”为中心看问题，这样不但增进了同学之间的友情，促进了后进学生的学习积极性和自我发现，还帮好同学巩固了所学，夯实了基础。无论是课上还是课间，同学们都勤于思考，互相提问，共同进步。无形中，营造了一种积极的学习气氛。
四．努力中我们团结共助
一个班集体的好坏，最重要的是班级的`凝聚力如何，在这方面，我十分重视培养学生的团队意识。“一个都不能少”成了我对他们说的口头禅：12.9歌咏比赛时，有同学说自己唱歌难听，我们班人也多，队形不好排，把他刷下来算了，我笑着对他说“一个都不能少”；在长绳比赛初期的选拔中，我又用“一个都不能少”这句话把班上所有会跳长绳的同学都集中起来，大家开开心心的一起练习，一次次打破我们自己的3分钟记录；在年级组组织的篮球对抗赛中，大家已经知道了“一个都不能少”的传统，全班同学都在篮球赛场边给我们的篮球高手们呐喊加油……“一个都不能少”让大家了解到了我的用意：不仅是在比赛中，在平时的学习和生活中，脱离了班级，将一事无成。因此，大家齐心协力，为建设优秀班集体而共同努力着。
初二（1）班的班主任和教学工作都是我半途接手的，经过初一一年的学习和生活，（1）班的学生与之前的班主任陈老师建立了深厚的友谊，（1）班的学生之间也形成了一个个不接受外来者的小团体，使用心理本和学生沟通帮助我的班主任工作顺利正常的开展。在心理本中，我读到了给我工作动力的话“班风，一个班级的面貌是最重要的，有了好的班风，就有了好的学习环境；有了好的学习环境，同学们的成绩也会蒸蒸日上的。新的班主任给了我们新的班风，一开始的我们调皮难管，但并不表示不好管，我们也希望获得光荣，我们也希望在学业上有所成就，所以我们正在十分努力地建设我们的班风，我们希望被认可，我们也相信我们会被认可！”虽然交流心理本很花时间，但在心理本中，我获得了做好工作的信心，“胡老师，你知道吗？我们班的广播操比以前整齐了，我们班迟到的现象少了，我们晨读的声音响了……”“胡老师，每次你留我下来写作业，开始我都有抵触情绪，想早点回家，但写着写着我也觉得在学校完成作业挺好的。而且你也是为我好，那么晚了，我五分钟就能到家，而您还要坐好久好久的公交车，以后我一定按时完成作业，不用您再陪我写作业了。”每每读到这样的话，我就欣慰自己的付出没有白费。班主任工作除了要用心，还要得法。针对我们班学生的学习能力和学习习惯都不强的情况，我还使用了家校联系本。通过联系本让家长知道孩子当天的作业情况，知道孩子的放学时间，也通过联系本和家长进行沟通交流。
成绩与不足是并存的，相信我们班在全体师生的努力下，将成为一个更出色的班级。
三（4）班是一个团结友爱的班级，是一个奋发向上的班级、是一个朝气蓬勃的班级；
在学校各项活动中，积极参与，圆满完成；班级学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处，在学习上相互帮助；活动中合作交流；生活上彼此关心，学生思想健康，积极上进，是同年级中的楷模，文明班级的典范。
一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，他们对于工作的都是认真负责的。一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。三（4）班，不论刮风还是下雨，同学们都能做到按时到校晨读。如此出色的班级管理，为我们班班风的形成，学习的成绩，丰富的生活打下了坚实的基础。
班内学风严谨，同学们有强烈的求知欲。在大家的努力下，我们的上课出勤率100%，课程通过率，奖学金在本专业占比，英语四级通过率，英语六级通过率，通过的学生分数均高于450分，还有大部分的学生正在积极努力地备考六级英语。勤奋学习的同时，大家都积极参加各类活动，并且成绩显著，收获颇多。
科技活动方面，获奖的情况有：
1、第十一届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛国赛，我班级参加比赛成员共6人，其中2人获得国家二等奖，4人分别获得省级二等奖、省级三等奖的好成绩；
2、我班共有7人参加“华北五省机器人大赛”选拔赛河北赛区，获得2个二等奖，1个三等奖，成功晋级华北五省（市、自治区）机器人大赛北京赛区，并获得的二等奖和三等奖的好成绩；
3、共计2名同学参加“恩智浦”智能车大赛，并获得省二等奖；
4、共4位同学参加“华为杯”大学生科学技能竞赛，并获得三等奖的成绩；
5、共2名同学获计算机软件著作权证书；
同学们还积极举办和参加了学校的实践文化活动，我班同学分别获“仰山慕水”诗词大会冠军、学院“三走”活动第一名、“舞林大会”全校二等奖、青年志愿者协会优秀志愿者、英语文化艺术节一等奖、“秋韵杯”比赛一等奖。
美术与影视学院20xx级视觉传达设计1班，由29人组成，其中男生9人，女生20人。班级同学积极向党组织靠拢，其中党员2人，预备党员1人，入党积极分子15人。
回首过去的三年多的时光，我们一直秉承“让优秀成为习惯，让我们习惯优秀”的传统，养成锐意进取的良好品质。大学期间班级同学参加各类学生组织人数超过50%，班级考研报考率达到50%。学习之余同学们积极参加各类比赛，其中国家级奖项15项，省级奖项8项，校级奖项100余项，国家奖学金2项、国家励志奖学金3项，校级奖学金34人次，十佳共青团员1人，优秀学生干部、三好学生21人，优秀共青团员、优秀共青团干部15人，十佳寝室1个，文明寝室5个。班级曾获“先进班集体”和“五四红旗团支部”等荣誉称号。
20xx年9月，湖北财税职业学院会计xx班51名同学相聚于白云黄鹤之乡、武昌首义之城，开始了我们学习生活的新篇章。经过一年的学习和生活，我班全体同学正一步一步走向成熟。在学院领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在辅导员老师的精心指导下，在班委会和全班同学的共同努力下，会计xx班在班级建设、学习生活和开展、参与各项活动等方面都取得了显著成绩，充分展示了我班自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力，携手奏响了一曲“乘风破浪，共创辉煌”的华丽乐章。下面就把我们班入学一年来各方面的情况做具体介绍：
一、坚持不懈拼搏到底
进入大学的第一个月，我们参加了学院举行的军训活动。这是苦与累的一个月，是付出更是收获的一个月。我们的腰板挺直了，面孔刚毅了，精神抖擞了。艰苦的训练中，我们学会了忍受疼痛，学会了坚持，再坚持。军营赋予了我们坚强的品质，顽强的作风。我们少了份娇气，多了份拼搏到底的精神和奋斗、勇往直前的意志。同甘共苦中，看看周围不言放弃的同学，我们从不轻易低头；互相帮助中，我们成长了，从娇生惯养到独立生活。军训教会了我们，团结就是力量！在军训中，我班多名同学被选入标兵连，陈欣、林冰新和唐晓帆同学被评为军训优秀标兵，8栋505寝室获优秀寝室称号。
二、敏而好学奋发图强
我班现有共青团员51人、入党积极分子4人，共有30名同学递交入党申请书，9人参加党校培训。本学年我班共有学习标兵1人、优秀学生4人、优秀班干部2人、优秀团干1人，优秀团员4人。
为形成良好班风和浓厚学风，我班建立了一套完善的班级管理制度。以自我教育、自我服务、自我约束和自我管理为班委工作原则，以热情、及时、高效和务实为班委工作宗旨，着力加强班委队伍建设。每月召开班委例会，讨论工作、总结经验，加强班委整体意识和责任意识。
注重增强纪律意识。根据学院和系部有关要求，我班制定了严格的出勤制度。强调班级是一个大家庭，树立同学们的集体主义观念，努力使每一个同学在遵守纪律方面由“要我做到”向“我要做到”转变，逐渐形成健康向上，积极进取的班级形象。本学期我班出勤率始终保持系部第一名。
本学期我班成立了学习小组、读书小组和体育小组。学习小组营造了班级浓厚的学习氛围，使我班成为互帮互助的学习团队；读书小组不以课本知识为满足，泛舟书海，着重培养分析综合、独立思考和协同合作的能力；体育小组锻炼身体，磨练意志，是同学们课下交流的互动平台。三个小组各司其职又协调统一，提高了全班同学的综合素质。本学期我班同学学习劲头十足，对专业充满热爱，对自己未来的职业满怀使命感和责任感，得到了任课老师的好评。在本届会计知识大赛中，我班同学获得二、三等奖。
三、锐意创新风华正茂
在学好专业课的同时，为加强同学们之间的友谊和班级凝聚力，我班鼓励同学们积极参加学院各项活动，丰富生活、挑战自我并学习各种经验，以优化我班班团活动。
在会计系女生节上，我班女生心灵手巧，获得了绘画二等奖和工艺二等奖。一年一度的艺术节来临，税院文化艺术节期间，一件件生动的作品吸引了同学们驻足观看，我班选送的工艺品十字绣被评选为工艺类一等奖，此外，我班同学还参加了艺术节的表演活动。在“中华颂?经典诵读”诗歌朗诵比赛中，我班勇夺团体第一名，充分展示了会计xx班的风采。英语口语实用大赛中，我班同学一路过关斩将，最终获得二等奖。宜动宜静是我班的特色，文娱活动上我班是积极分子，体育活动上我班也毫不示弱。税院运动会，有我班同学奋勇拼搏的身影，努力夹杂汗水，成功与付出成正比，在跳高、长跑等项目中，我班同学均获得优异成绩。两届税院篮球赛中，我班同学作为主力队员上场，分别获得亚军和季军。在趣味运动会上，我班同学齐心协力，获得团体第四名。在这阳光灿烂的日子里，我们找到了属于自己的那片天空！
我班十分重视班团活动的开展。班团活动是班级总体素质和凝聚力的体现平台。本学年，我班班团活动围绕“紧扣时代脉搏、紧贴大学生生活”这一宗旨灵活开展，并不断创新。我班的第一次班团活动是“我的理想”，倾情演出的小品、慷慨激昂的朗诵、丰富多彩的团体游戏和放声高唱的班歌都是同学们精心策划的，这次的主题班为同学们搭建了一个交流的平台，培养了同学们的团结协作精神和组织领导能力。本学年，我班还成功举办了一系列班团活动，“感恩的心”由手语舞蹈“感恩的心”开头，表达了同学们对祖国、父母和老师的感恩之心；“开心学国学”丰富了同学们的文化知识，增强了同学们的爱国精神；元旦期间，我班开展了“元旦快乐”大型主题班会，同学们尽情欢乐，体味到了节日的快乐和班级的温暖。
“玉树不倒青海长青”主题班会上，同学们为灾区祈福默哀，送上最真挚的`祝福，向祖国亲表达最深沉的爱恋，并学习了各种自救常识；以上海世博会为主题的班会上，同学们不出税院门便领略了世界各国的美丽风光，当中国国家馆映入眼帘之时，同学们发自肺腑的惊叹与骄傲响彻教室，本次主题班会大大提升了同学们的民族自豪感。在“粽香端午”活动中，我班同学一起品尝香甜的粽子，在满室粽香里，品味传统文化的独特魅力，感受祖国传统文化的博大精深。本学期初春时节，我班全体同学通过前往武汉大学生乐园进行社会素质实践行活动，亲近了自然，拓宽了视野，陶冶了情操，增强了班级凝聚力和团结协作能力，更重要的是，每一个同学都感受到了集体的温暖！
四、团结向上青春飞扬
我班采取多项措施培养同学们良好的生活习惯。例如定期查寝，评选出优秀寝室表示鼓励，以提高同学们的主动性和积极性。在学院举办的寝室文化节活动中，我班共有5个寝室获得“十佳文明寝室”称号。
为培养同学们的奉献意识，班委经常组织同学们参加青协各项活动。本学年，我班同学参加了“阳光义卖”活动，用自己的行动去帮助弱势群体；国际志愿者日当天，我班同学参加了青协组织的爱心活动之服务敬老院，用辛勤的劳动给老人们带去一份舒适和欢乐；在“为农民工子女捐书”活动中，我班同学积极响应学院读书月的号召，捐出一本书，献上一片情，用爱为孩子们指路，关爱着农民工工子女；参加完“课桌文化”活动后，同学们望着焕然一新的教室，微笑着互相擦去额角的汗水。通过一系列的义务劳动，我班同学培养了良好的个人卫生习惯、公共卫生习惯和无私奉献的精神。
在学院举办的义务献血活动中，我班体检合格的同学都参与了献血。为江城血荒的缓解贡献了一份力量，同时也体现了我班同学强烈的社会责任感和无私奉献的精神。
一年来，我班51名同学用自己的青春谱写着大学成才的奏鸣曲，优秀成绩的取得是我班同学团结奋斗一年的结果，但我们清醒的认识到这些成绩还不足以让我们骄傲。我们时刻谨记班训：“爱国奉献求真务实团结奋斗博学慎思”。我们不是尽力而为，而是全力以赴。我们将坚定信心、满怀激情，扬理想之风帆，抵成功之彼岸，迎来属于会计xx班的辉煌灿烂！
“团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风是五、一班学生整个面貌的最佳体现。“相信自我、磨励自我、充实自我、放飞自我”是五、一班的班级口号；“做好眼前的事，手中的事，成功就离你不远。”的班级格言；“人人有事做，事事有人做，大家齐努力，共创和谐班。”是奋斗目标。在这些班风、口号、奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗形成了超强的凝聚力，是五一班走向辉煌的真正秘诀所在。
大生活是丰富多彩的。在良好班风、口号及其奋斗目标的带动下，五一班积极参加学校的各项活动。第十届校运动会获丙组团体第二名，郑浩同学打破200米跑校运会记录；并在此运动会获优秀报道班级。建国六十周年，诗歌诵读一等奖；年级组拔河比赛优胜奖；20xx年“元旦”获学校国学经典诵读高年级组二等奖；4月平川区首届国学道德经典诵读我班后雅、张美娟、蔺瑞、张方明四人诵读的三字经获三等奖。“六、一”被学校评为“文明班集体”。这一切倾注了全体任课教师为之付出的辛勤劳动和心血，体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感核对班级的热爱。记下了师生共同精心打造“和谐班级”形象所做的努力。但我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史。今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力的方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。
天津xx国际学校高一一班由二十九名同学组成，学生来自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。二十九名，人数不多，但却来自不同的家庭背景，有工薪阶层也有千万富翁，他们性格各异，有的活泼好动，有的沉稳文静。他们入学时的成绩也是参差不齐，有考六百多分的，也有三百多分的学生。为了让这些孩子尽快的融入这个新的班集体，顺利完成从初中到高中的过渡，从班级建立之初，就借鉴社会学中“破窗理论”，要让所有的学生共同进步，不让一个学生掉队。
一、有效的利用军训
新生入学就是一周的军训。这正是同学们相互了解相互沟通的好机会，也是锻炼意志品质的好时机。八月底的天气还很炎热，学生们在广场每天要训练六七个小时。但是这些在家里娇惯了的孩子在教官和老师的鼓励下，咬着牙一直坚持着，张怡同学个子最小身体看上去很柔弱，且刚刚做了鼻腔手术，确带病坚持训练，为其他同学树立了榜样。黄凯等几个男同学训练非常认真刻苦，动作规范经常受到教官的表扬，我班有一半多男生被选进国旗班和仪仗队。在训练中同学之间互相鼓励，休息时互相按摩酸痛的肌肉，主动给同学及教官送水。很快同学之间的陌生感就消失了，就象一个大家庭里的兄弟姐妹一样充满了亲情。脸晒黑了，嗓子喊哑了，到军训结束会操时，同学们整齐的步伐，响亮的口号，坚毅的神态给家长留下了深刻的印象，获得了学校的表彰；同时，同学们也深刻的'认识到在一个坚毅的集体中不但可以得到锻炼而且每个人都能变成强者。
二、发挥优生作用，促进整体提高
我班的最大优势是有几个尖子生，这个资源必须充分利用。在开学初我们举办了第一个班会，主题是《今天我为学校而骄傲，明天学校为我而自豪》。几个优秀学生分别介绍他们的学习经验并畅谈了远大理想和目标。其他同学也踊跃发言，表示要发扬军训中不怕苦不怕累的精神，向优秀学生看齐，勤苦努力，共创xx品牌，成为永载xx史册的首届毕业生。
三、走好第一步，不破一扇窗
正式开学后，各学科开始了紧张的授课。因为我们比其他的学校开学晚了近两周，所以，授课的进度较快，有些同学有些接受不了；另外，初高中在知识结构、学习方法上存在着很大的差异，有些同学一时不能适应高中的学习，产生了急躁情绪。针对这些情况，我们每晚抽出一节晚自习的时间学习北京一位校长编写的高中学习方法的小册子。对学生在学法上及时的进行指导，除了在听课、笔记、作业等方面作出必要的指导外，更注重在思想上提高他们的认识，使他们明白科学有序的学习可以事半功倍。在这中间，师生们共同学习了社会学中的“破窗理论”：“一间屋子有许多的窗户，如果有一扇窗户破了而得不到及时的修理，那就会有其他的窗户不断的被损坏”。所以，最重要的是，不让一扇窗户破，如果出现破窗，必须及时修复。所以从一开始，每个同学都准备了规范的笔记本、作业本、错题记录本等。而且，以宿舍为单位结成学习小组，同学间互相督促，相互检查，对于上课听讲，课下整理笔记，作业，预习等环节不但自己作好，也提醒身边的人做好。一段时间过后，同学们适应了高中的学习，看着自己整齐的笔记，作业和各种归纳资料，成就感油然而生。同学们也更爱这个集体，学习空气空前高涨，第八节课自由活动时间，晚饭前后都是同学们在教室刻苦学习的身影，令其他班级同学羡慕不已。
三、克服自我中心，增强集体观念
环境与资源学院20xx级环境工程专业本科班现有36名学生，其中男生11名，女生25名，跨越赣、浙、湘、桂、黔、渝6省市，含汉、壮两大民族。看似是人员的大杂烩，实是文化、习俗、思维的大碰撞，独特的个体同时包含着引力与斥力，不断碰撞，不断螺旋上升，历经四年形成一颗超燃新星。
综上所述，环境与资源学院20xx级环境工程专业本科班历经3年，这个由36名同学组成的超燃新星已初步形成，在接下来的时光里，它将继续壮大，最终散布在祖国乃至世界各地，为环境事业献出自己的一份力量，让我们一起向他们学习吧！
20xx级学前教育本科2班，29个人，29颗心，在生命中最闪亮的年纪，走到了一起，是源于对知识的渴求，是生于对梦想的憧憬。回首过去，荣耀加冕不负青春；把握现在，一期一会当思来之不易；展望未来，不忘初心砥砺前行。
我们承诺做人认真、待人以善、示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。我们愿捧着一份亲情、友情和真情，投身于“为人师、如人母”的崇高的教育行业中，为孩子共擎爱的蓝天。我们愿一起为孩子的成长搭建一方平台，让祖国的未来享受更多成长的关爱。我们是青草地上放风筝的人，也许并不怎么顶天立地，也不见得能够呼风唤雨，但我们望向孩子的目光一定长过我们手中牵着的细线。14级学前教育本科2班，以梦为马，不负韶华！
七年级新学期入学第一个月，都是同一个老师，我班数学、英语两科测验成绩比同年级其它班均分低十几分，经过老师和同学们的共同努力，期末考试与同年级其它班相比，均分也仅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同学是我班同学。
七年级第二个学期，班上有六名同学光荣地加入共青团，在学校团委的领导下，班级成立了团支部。在团干部的带领下，班级学习、纪律、卫生等各项工作均走在全校前列。班级室内清洁、课桌整齐，又有三名同学进入全校前十名，张洁同学依然位居全年级第二、期末考试各科均分与同年级其它班持平。
八年级上学期，团支部六名团员继续发挥先锋模范作用，带领全班62名同学，顽强拼搏，努力奋进，尊师守纪，勇于争先。班级班容整齐，期末考试又取得较好成绩，均分总分位于全年级第二，有5名同学进入全校前十名。学习成绩又上了一个新台阶。更令人高兴的是，班级有24名同学向团支部递交了入团申请书。
秉承着达观博物的校训，我们深知为学要高瞻远瞩，终身学习，为人要胸襟博大，淡泊名利。展望未来，4181090102班全体同学仍在不断努力。班中很多同学在准备考研，为了自己的梦想而奋斗，还有部分同学将要就业，他们也在不断的丰富自己的专业知识，提升自己的专业技能，加强自己的硬实力。
我们是一个团结友爱,积极向上的班集体，每一位同学都在不断努力充实自己，完善自己，我们相信“时光不负有心人，星光不负赶路人”，我们将会遵循领导和老师的谆谆教诲，一直向前！
xxx市xx县xx中学802班团支部是校团委领导下的基层共青团组织，该支部共有6名团员。在过去的一年中，该团支部在学校团委的领导下，认真学习党的路线、方针和政策，学习团的章程和团的基本知识，不断加强自身建设，带领全体团员勤奋学习，积极工作，大胆创新，发挥先进青年的表率作用，在各方面都取得了较显著的成绩。
一年来我们的学习和工作汇报如下:
过去的一年中，在学校，系的领导下，在班主任和辅导员老师的帮助指导下，经过全班同学的共同努力，我班班级工作取得了优异的成绩。班级整体水平有了很大提高，逐步形成了一个思想上进，学习氛围浓厚，生活健康团结，课余活动丰富多彩的班集体。
一，思想上进
在过去的一年里，本班组织全体成员开展了多次政治学习活动，使大家的政治素质得到了普遍提高。参加入党积极分子党课培训的同学都出色的完成了学习并考出了很不错的成绩。全班99%的.同学都向党支部递交了入党申请书。在事件之后，我班多次组织反分裂的主题班会，每个同学在主题班会上都积极发言，坚决维护祖国统一，反对一切破坏祖国统一的言行，有着对党和国家的无限热忱。我们要争取在大学期间，满足那些有志积极分子的愿望。
二，班风班貌
作为大学生，我班始终坚持以学习为主轴，成功是需要点滴的积累，学习也不例外：在课内知识方面，同学们把握住课堂宝贵的时间，认真听讲，开动脑筋，敢于和老师争辩交流；课后做好复习和预习工作，博览群书，大家互相帮助共攻难题；在课外知识方面，同学们争取时间，拓展知识面，关注身边的信息，提高自学能力；同学间还经常交流讨论，思维能力得到进一步提高。在不知不觉中，我们班形成“勤奋，团结，求实，进取”的良好学风。
1、考试无作弊现象。我班同学在每一场考试中都能够端正考风、严肃考纪。考前认真复习准备，考试过程中无作弊现象，而且考试成绩优秀率高。
2、出操率高。在大一一学年中，我班同学基本都能坚持早起，按时出操，出操率总保持在高水平。
3、上课听课认真和“比学赶帮超”的班风。我班课堂纪律良好，同学之间相互追赶，人人都有力争上游的干劲。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。在一个良好的班级氛围下，我们在学习上取得了不错的成绩。每个同学都为自己制定了一个学习的目标，计划过计算机二级，大学英语四、六级，英语专业四、八级考试等等。我班同学对院里以及系里安排的集体公益活动都非常的积极主动，表现出色。
4、一学年以来，我班从无旷课违纪的同学，无夜不归宿，无酗酒滋事，全体同学严格遵守校规校纪，争做合格、文明的大学生。
三、学风建设：
开展丰富的活动，激发学习兴趣和热情。
我们班30位同学都达成了这样一个共识，“学习是学生的天职”，因此我们每个人都不敢在自己的学业上有所松懈和荒废。我们班已形成了良好的学习风气：刻苦勤奋的风气。每天晚上在教室里，阅览室里总是有许多我们班同学的身影；不断加强专业理论学习实践，注重动手动口能力的锻炼，全班同学积极参加班级和院系活动。
四、生活健康团结
班委平常组织的活动，大部分同学都能够积极参加，使得班内的交流非常畅通，大家互相学习进步。通过班级聚会，同学们增进了感情，也对班集体产生很强的归属感，产生出了一种以班委为和心的凝聚力。“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”是我们的班级追求；“时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感、科技面前求知感“是我们座右铭。这都时刻督促、勉励我们全体同学不断进取，争做当代合格大学生。
五、积极参加院系组织的各种活动
我们班的同学积极参加系里举行的各种活动：我班有三名参加篮球队，助我系在上学期校篮球赛中获得亚军，下学期获得了冠军。为我们外语系争得了荣誉。在校运动会时，大家积极参加，而且取得多个名次。此外，我班同学积极参加文艺节目：有2个同学参加院合唱团，有12个同学参加校庆文艺排练，有1个同学参加校庆礼仪。
六，课余活动丰富多彩
为丰富同学们的课余生活，班委组织买到各种各样的体育器材，使同学们在繁忙的学习之余，得到了很好地放松和锻炼。另外，我班注重生活的健康，寝室清洁，在系里的卫生大检查中多次获得卫生标兵的流动红旗。
忆往昔，我们承前启后；看今朝，我们继往开来。没有空洞的成绩。当然，成绩只代表过去，我们深知“逆水行舟，不进则退”的道理。我们要总结经验，发扬优点，改掉现有的缺点，使大家和集体共同进步。我们英本四班一定能实现共同目标，我们满怀信心，开创未来！
最后，十分感谢院系领导及老师对我们的教育和关爱，感谢你们对我们工作、学习和生活等方面的悉心指导。我们一定会做的更好！
有这么一群充满活力的年轻人，人文学院20xx级小教文5班的同学在美丽的师专校园里演绎着一个个富有激情的青春故事。这是一个温暖、和睦的大家庭，是一个积极向上的集体。64位来自五湖四海的学子，64张意气风发的笑脸，64颗热血澎湃的心汇聚在这里为了梦想而共同奋斗！
“班级建设就像一场舞台剧，每个人在其中扮演着不可或缺的角色。完成一部好的作品，需要‘导演’的统筹帷幄，‘演员’的尽职尽责，以及良好的后场设备。发现自己，展现自己，融入集体，这才叫做班级。”
濮阳县七中七年级一班是一个拥有43名成员的班集体，人数一般，不多不少，但这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班级风气健康向上，学风浓厚。本班特别是有两位认真、负责、责任心强的班干部。再加上各组的组长和一些小的班干部，各种活动开展得丰富多彩。展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。下面就我班在本学年的事迹作一下简单的介绍：
一、加强班级集体的管理，班干得力。
班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。我班拥有一批工作得力的好干部。特别是女班干部，这些班干部别看她们年纪不算大，可做起事来一套又一套，是老师的好帮手！例如，我们的班长王曼曼，她在班中威信高，工作认真负责。学习委员学习委员高五瑞乐于助人，是同学们学习的好榜样。其他班干部也都能各司其职，我们努力让学生参与班级管理，分层管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用。
二、形成漂亮舒适的班貌，班风良好。
本班教室布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，正面墙上悬挂国旗，班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等，设置合理得体、内容丰富。每周一总结，表现好的挂红旗，这样就对有些表现稍差一点的学生起了争强好胜的`思想。校里组织的黑板报每次都按学校要求出版，样式美观，内容可读性强，在全校“文明礼貌月”评比中晚班荣获校级第一名。教室内桌椅讲台摆放整齐，保护完好。在本学期的全校课室布置评比中获得了二等奖。在政教处陈主任老师的带动下，好人好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬。课堂秩序井然，气氛活跃，遵守课堂纪律，学生能积极举手回答提问，尊重教师，上课无搞小动作现象。班级以“中学生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，学生文明有礼，勤学向上，班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”。
三、开展丰富多彩的活动，成绩显著。
本班通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动，积极组织开展教育意义深刻的课外活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得了优异成绩，在学校举行的朗诵比赛中，我班的小昊同学获得了一等奖，朱先双同学获得了二等奖。总之在这一年级我班得了不少的好名次。除了积极参加学校的各种活动外，本班也开展了各种学科知识竞赛活动，如本学期本班开展了硬笔字、手抄报、诗歌朗诵、口算等比赛，通过各种学科知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的“自主”能力，推动了学校的素质教育。学生历次检测语数科成绩总评及格率都达到了80%以上，英语也达到了70%以上。学生能够积极做好课间操，每天坚持写好自主管理，学生体格好。
一学年来，我们在班集体建设过程中做了不少的工作，进步无止境，我们仍需要努力，团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。每个孩子都希望自己在进步，你们的肯定和鼓励，将是我们前进的动力。
曾经有一位初三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”我非常能理解大家的感受，我也曾经历过初三、高三，深切体会到学习的紧张和单调；借用一句歌词表达我的感受：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。
下面我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，中考无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强！以后还有什么样的挫折你们不能承受？有一句名言：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。放弃一条路，同时也选择了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选择，都要做好吃苦的准备。我想送给这些同学几句话。
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行；
虽然成功未必在我，但努力一定有我。
第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。在我们同学当中可能有这样一种想法：如果考不上重点高中、重点大学，我这一辈子就完了。果真是这样吗？在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法。
1、张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。
2、自我对话。我到底担心什么？是什么引起我的紧张和担心？可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。
3、自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。
4、调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的`则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。
5、运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8-18”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。
古老的寓言蕴含着哲理，同学们可以续写接下来第三只第四只狐狸的故事，但请相信只要有良好的心态，科学的方法，你一定会获得成功！
孩子们，前行的道路虽然艰辛，但你们并不孤单，这里，有你同窗三载情同手足的同学；有望子成才对你呵护备至的父母；更有指点迷津孜孜不倦的师长，我们老师将和大家一起拼搏，风雨同舟，成为你们的最坚强的后盾，并期盼与你们共享一份收获的喜悦。