孩子不敢当众讲话，胆小不自信？
孩子不善沟通，讲话没有逻辑？
孩子喜欢表现自己，渴望登上舞台，
却紧张怯场，小动作不断？
Don't worry
在这里非常开心地告诉大家
我们的春季班，开始招生啦
课程有美术类、舞蹈类、语言类、
书法类、还有声乐类
希望每个孩子在未来的人生中
都是C位
艺术缤纷课堂
音乐综合课程
针对学生进行进行科学、专业的发声训练（呼吸共鸣、朗读发生训练、哼鸣练习、音准训练、视唱练耳、音乐素养等），展现自身表演风格。音乐作品较为多元，涉及中国风民族风元素、内蒙古特色音乐风格以及少儿流行音乐，探索身体的声音，将声势加入声乐作品当中，促进学生身体协调能力，为学生提供表演专业展示舞台，以及学期末学员汇报演出。
用感情去唱歌，做最美的歌者
语言艺术课程
“让语言艺术成为孩子一生必备能力”语言艺术课程根据学员年龄与学龄、兴趣与潜能，设置适合每一个孩子的课程体系，做到真正的因材施教。
芽芽班（4-6岁）学龄前芽芽班儿童在会讲故事、说相声、朗诵主持、看图讲故事的基础上，加入实用性强的幼儿日常语言表达与生活礼仪，让孩子们在轻松愉快的课堂氛围中，培养学习兴趣，提高胆量，感受语言艺术的快乐。
苗苗班（小学低段7-9岁）语言艺术小学低段苗苗班需考试入学，根据孩子不同特点进行分班授课，深入浅出的将专业知识与趣味性强、表现力强、适合小学生的语言表演作品相结合，纠正错误朗诵习惯、规范普通话语音，提高孩子语言表现力。
语言是一门说话艺术
寄托于多种多样得到表演形态
歌舞表演课程
唱跳俱佳、多才多艺，科学的少儿声乐舞蹈教学、拒绝成人化表演，中青未来·声动少儿艺术团新开设歌舞表演班，专为喜爱唱歌跳舞的小朋友量身定做。让孩子成为能歌善舞的小明星！
歌舞表演专业是一个厚基础、宽口径、涵盖面比较宽的综合性表演专业。它涵盖声乐、 舞蹈、戏剧三元素的基础教学。以声乐教学为核心、以舞蹈教学为主体、以戏剧表演教学为特色。三者有机融合。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。我们所进行的童声声音训练的原则与方法和成年人基本一样。但是因为少年儿童正处在发育成长时期,肺活量小,声带柔嫩,所以在声音训练中,会着重考虑到儿童的特点。培养能歌善舞会表演，掌握声乐、舞蹈和表演基本技巧的综合类小明星。
踏着音乐的节奏，舞动起来
芭蕾舞课程
利用有趣的教学方式，形成儿童对于芭蕾舞蹈的兴趣。通过组织集体的芭蕾舞蹈，让儿童在展现自我的过程中，找到学习的自信心和兴趣感。
进阶芭蕾初级（4-5岁）
针对学龄前儿童对初级课程，主要以地面练习以及音乐节奏训练为主，增加富有表演性的芭蕾组合，和有趣的小舞蹈，通过本阶段的学习，对身体有一定的基础认知，同时训练音乐最基础的节凑准确性。
进阶芭蕾中级（5-6岁）
在初级课程上增加难度，主要以地面为主，把杆为辅，锻炼孩子对肢体协调，同时也锻炼孩子对记忆力和反应能力，让孩子有更多的发展及自我提升空间，了解身体的每个部位，取长补短，懂得怎样更好的展现最美的一面。
进阶芭蕾高级（7岁以上）
高级班需要孩子全面综合的理解能力，表现所学的芭蕾技术与技巧，除了对空间的把控还要表现出音乐中要表达的不同情感与情绪，允许孩子对风格有不同的理解，孩子可以接触到不同风格的性格舞，提高空间感和表演能力。
抬头挺胸，老师逐一指导
硬笔书法课堂
临风堂‘五点硬笔精准练字’，分为初级、中级、高级三个阶段。
快速掌握学习方法，基本笔法规矩写字为主，学生在完成课业的同时，就可以达到练习效果。
硬笔书法不仅仅是写字
国粹课程
国学国画书法三课一体教学体系
以书画养性 以国学养正 树书香门风
以传统书画为载体，专门为学生设计适合独立创作的笔墨原理课、‘国学原理’为主线，以‘独立创作’为导向，探究分析传统笔墨原理、美学原理。引导学生学会分析，独立思考，提高学识修养，拓展思维空间，实现素质教育的真正目的。
6-13岁零基础孩子可独立创作，独立分析，打破天赋说，挖掘学生潜能，改变以临摹为主的教学模式。
放大拓本，感受中国传统艺术
印象课程
采用美国K12视觉艺术教学体系，培养孩子轻松的谈论艺术，独立完成原则，表达情感与观点；三个领域学习，视觉艺术知识，视觉艺术欣赏，视觉艺术创作；培养孩子评鉴艺术的能力，培养创意以及想象力，发展技能与过程，认识艺术的情境。
色彩的碰撞，艺术的海洋
我们的艺术课程内容丰富多彩，
想寻找优质培训条件的家长们
注意啦！
咱们家门口就有一家校外教育场所
师资优越、活动丰富、
环境优美、交通便利。
还等什么？
抓紧为您的孩子抢报吧！
中青未来
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0472-3169999
内蒙古自治区包头市青山区草原道6号
（四医院对面）包头市青少年发展中心
供稿：教学一部 黄铭宇
审核：张雪峰、董震
责编：侯敬文
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