音乐剧，又称为歌舞剧，是20世纪出现的一门新兴的综合舞台艺术。集歌、舞、剧为一体，是音乐、歌曲、舞蹈和对白结合的一种戏剧表演形式,广泛地采用了高科技的舞美技术，不断追求视觉效果和听觉效果的完美结合。
音乐剧几乎包括了当今世上大多数的艺术门类，几乎覆盖了综合类艺术高职所有专业，音乐剧演员需要掌握戏剧表演、声乐、舞蹈等多种艺术门类的综合表 演技能，即所谓的“三位一体”。因此，它在教学实践中更能发挥其综合的优势。但同时也包含着适宜于这一特定教学过程的丰富内容和教学方法与步骤。
中等艺术学校的音乐剧专业教育看重的就是从小培养的重要性，也就是所谓的“早起步，早成材”的观念。学制为六年，从初一的学生开始进行系统的专业 训练，规范形体、台词、声乐、表演的基本技巧与技能，真正落实“早起步，早成材”的教学宗旨。针对孩子们的特点，培养学生们良好的艺术功底，同时也为将来 舞台上所必须的技巧、技能打下坚实基础。
培养目标： 本专业培养具备音乐剧表演、演唱、舞蹈、影视、话剧表演、节目主持等综合能力的艺术人才。
培养要求： 本专业学生主要学习音乐、舞蹈、表演、语言的基本理论和基础知识，接受声乐的强化训练、舞蹈和表演的系统学习，掌握音乐剧表演的综合技能。主要课程： 声乐、舞蹈基本功、中国民间舞、现代舞、语言、表演、乐理、视唱练耳、钢琴、音乐剧排演。
就业方向：为高等院校输送合格的专业人才；为话剧团、部队文艺团体输送综合表演艺术人才。
师资队伍
教研室主任：
郑茹月，中共党员，戏剧表演专业教研室主任，一级演员，高级讲师，中国话剧艺术研究会会员、湖北省戏剧家协会会员和武汉市戏剧家协会理事。先后在20余部话剧、影视剧中担任主要及重要角色，其中《春雨沙沙》获全国演员奖及中国第八届人口文化奖；原创剧目《迷藏》《恋恋花开时》《家长会》获国家艺术基金资助；承担文旅部2021年度职业教育提质培优“双师型”培养扶持项目，项目成果入选文旅部2021年度文旅职业教育提质培优行动计划优秀项目成果集，并在“学习强国”展播；荣获2023年度武汉“巧匠杯”工匠之师。先后荣获武汉市文化局新长征突击手、武汉市青年岗位能手、武汉市文化系统优秀共产党员等称号，多次被评为武汉市优秀教师，在国内核心刊物发表多篇论文。担任戏剧表演专业教研室主任期间，率领教研室获省级特色专业、优质专业，武汉市中等学校优质“五星”专业和“教风标杆”等诸多荣誉。
骨干教师：
康丽芳，一级演员，高级讲师，校级学科带头人。上海戏剧学院硕士研究生。第五届中国话剧艺术“金狮奖”获得者。武汉市戏剧家协会理事。现担任戏剧表演课教学工作。曾在美国当代话剧《爆玉米花》、前苏联话剧《命运的拨弄》、原创话剧《永远的雪梅》、《春夏秋冬》等剧目中担任主要角色。先后获湖北省新人新作剧目“表演奖”；武汉艺术人才“江花表演奖”；湖北省翔麟艺术奖；湖北省“百花书会”曲艺比赛“表演奖”；武汉市电视戏剧小品大赛演员表演奖。在电视散文剧《无法走近的相约》中饰演主要角色，获湖北省电视文学“一等奖”。湖北省文化系统艺术院校教师优质课获一等奖；湖北省中职学校“文明风采”获一等奖。武汉市中等职业学校语言艺术大赛获“优秀辅导教师”荣誉。撰写专业论文《片断教学》、《高年级语音训练课程亟待解决的问题》、《解析“迷藏”导演语汇》等10余篇，先后在国内戏剧类刊物发表。
芮锐，中共党员，中级职称、三级演员、高级“双师型”教师，从教18余年。毕业于重庆大学表演专业，获武汉市优秀青年教师称号，现任武汉市艺术学校学生科主任、武汉市艺术学校戏表教研室台词学科组组长、中国音乐剧协会创作研讨会会员、武汉戏剧家协会会员、武汉市“青葵”名班主任工作室团队成员。2015年、2018年、2023年先后在国家级艺术基金项目原创儿童剧《迷藏》、儿童剧《恋恋花开时》、原创小剧场话剧《家长会》中担任主要角色，全国巡演100余场。近年来，指导编排作品《在武汉，我看见中国》在武汉市中等职业学校“文明风采”大赛活动中荣获展演类一等奖；在湖北省职业院校教师教学能力大赛中荣获三等奖；参与武汉市中等职业教育教学成果奖推选活动获团体二等奖；担任组长的戏剧表演专业台词学科组获2022年度“优秀学科组”荣誉称号；参加2024年全国艺术职业教育音乐剧专业课例展示被评为入选案例，并参加现场展示；指导编排作品《尺素丹心 忠魂不泯》参加2024年中等职业学校学生技能大赛国学经典诵读比赛一等奖，本人获优秀指导教师奖。
严亮，讲师，三级演员，双师型教师。毕业于上海戏剧学院。2008年至今在武汉市艺术学校戏剧表演教研室任教，从事表演、台词课教学工作,担任戏剧表演教研室表演学科组长。曾获得校级优秀青年教师称号，文化局优秀青年教师称号，市级优秀班主任称号。先后在国家级艺术基金资助项目：原创儿童剧《迷藏》、原创儿童剧《恋恋花开时》、原创话剧《家长会》中担任主要角色；2018年课本剧《满江红》获得优秀作品奖并获得优秀指导教师；2019年指导学生参加中职经典诵读比赛《素雪红梅》获得一等奖；撰写的学术论文《从铃木忠志训练法看中国表演教学》在省级刊物“艺术之家”发表并获得全国论文二等奖；获得2021年武汉市艺术学校教师教学技能大赛一等奖；获得2021年武汉市教师教学技能大赛三等奖；获得2021年湖北省教师教学技能大赛三等奖；获得2022年武汉市艺术学校班主任能力大赛二等奖。
喻凤，中共民盟盟员，武汉音乐学院声乐系研究生。高级讲师，双师型教师，国家三级演员。武汉音乐家协会会员，湖北省音乐家协会音乐剧专委会委员。参加国家艺术基金资助项目武汉市艺术学校原创青春音乐剧《迷藏》的创作排演及担任声乐总监，并出演该剧中“方老师”一角。任国家艺术基金资助项目原创儿童剧《恋恋花开时》声乐指导。获2024全国艺术职业教育音乐剧专业课例展示入选案例；第四届孔雀奖全国高等院校声乐大赛教师组二等奖；全省职业院校教学能力大赛三等奖；武汉市中等职业学校教师教学能力大赛二等奖；第二届两岸台海杯音乐大赛美声教师组金奖；武汉市艺术人才第七届江花奖；武汉市文化局优秀教师；武汉市优秀班主任；武汉市中等职业学校三优评比赛一等奖；武汉市中职学校公共艺术课信息化教学教师优质课竞赛二等奖；论文获中国艺术职业教育学会2015年度论文评比三等奖；论文《“塑造人物的演唱”—中专音乐剧声乐教学实践探析》获武汉市优秀职教论文评比二等奖；多次获省、市级优秀指导教师奖。
杨婧，讲师,三级演员,双师型教师.现任武汉市艺术学校戏表教研室演唱课教师.湖北省合唱协会理事.湖北省音乐家协会音乐剧专委会委员.研究生毕业于华中师范大学音乐学院声乐演唱专业,获艺术硕士学位.成功举办个人独唱专场音乐会.参与国家艺术基金支持项目《迷藏》,《恋恋花开》的排练和演出.指挥武汉市艺术学校花季少年合唱团,天空少儿合唱团分别获第13届中国合唱节,第16届中国合唱节金奖;新加坡国际合唱节获银奖;连续三年指挥天空少儿合唱团在琴台音乐厅举办专场音乐会;指导学生参加国家级，省级，市级比赛获优秀指导奖数次;曾随Tiankong合唱团出访美国.俄罗斯.德国.法国.奥地利.匈牙利.荷兰.比利时等多个国家,参加各地专场音乐会及国内国际多项比赛.
陈杨，助理讲师，三级演员，双师型教师。毕业于南京艺术学院舞蹈编导专业。2010年9月至今在武汉市艺术学校戏表教研室任教，从事形体课教学工作。曾获武汉市艺术学校优秀青年教师、武汉市文旅局年度优秀教师。2019年指导学生参加中职经典诵读比赛《素雪红梅》获得一等奖。国家艺术基金项目原创音乐剧《迷藏》担任主演演员，国家艺术基金项目原创儿童剧《恋恋花开时》担任主要演员，原创小剧场话剧《家长会》担任主要演员。
杨光辉，武汉市艺术学校戏剧表演教研室形体教师，本科学历，毕业于武汉音乐学院舞蹈系，舞蹈表演与教育专业，湖北省舞蹈家协会会员，曾获得校、市优秀班主任、优秀个人、参加教学能力大赛获三等奖。指导舞蹈《进城》《空巢的孩子》分获艺术小人才一、二等奖，参演国家艺术基金儿童剧《恋恋花开时》《家长会》并担任主要角色。从教15年坚持一线教学，教学认真负责，在教学中形成个人风格，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养。
刘悦，助理讲师，双师型教师，毕业于湖北大学音乐教育专业。武汉市音乐家协会会员，武汉钢琴教育委员会会员。现主要担任音乐剧专业基本乐科教学工作，担任校合唱团钢琴伴奏，多次参加演出活动和比赛，获得十六届中国合唱节青少年组金奖。同时担任班主任工作，多次获得校级优秀班主任称号，2019年所带班级获得“武汉市优秀班集体”。
叶尔扎提•迪里夏提，四级演员，本科，毕业于中央民族大学舞蹈学院。2018年至今在武汉市艺术学校戏剧表演教研室任教，从事形体课教学工作。2013年参加全国舞蹈比赛《葡萄熟了》获优秀作品奖；2013年参演中央民族大学舞剧“茶马古道间的铃声 ”；2013年中央民族大学“新人杯”学院奖作品《蓝色游吟》获表演三等奖；2014年中央民族大学“新人杯”学院奖作品《境》获表演三等奖；2014年第七届华北五省舞蹈比赛作品《大青树下》专业青年组表演一等奖；2014年在中央民族歌舞团参演丁伟导演大型歌舞剧《传奇》2014年参加中央民族大学“男子天团”演出；2014年代表中央民族大学参加国家大剧院“春华秋实”演出；2015年中央民族大学“新人杯”学院奖作品《西格西日》荣获民间舞组合表演一等奖；2015年参加全国大学生ushtas晚会开幕式展演；2014年第七届华北舞省舞蹈比赛作品《雨祭》；担任2016年新疆博州精河县100周年晚会编导；2020年获首届中南六省舞蹈大赛优秀青年舞者称号。
赵青然，助理讲师，湖北省音乐家协会声乐歌剧专业委员会会员，瑞士伯尔尼音乐学院声乐表演硕士，法国戛纳音乐学院声乐钢琴硕士，多次获得国际声乐大赛奖项，曾主演歌剧《魔笛》，轻歌剧《微笑的王国》《地狱中的奥菲欧》等多部剧目。辅导学生参加“中国新生代”“武音美育展演”获得优秀指导教师。