国学幼儿园：学前教育质量提升阶段中的优秀传统文化启蒙教育传统文化启蒙学前教育幼师教学教育

如切如磋，如琢如磨，幼师教研工作的深入、持续开展，是保障幼儿中医启蒙、幼儿国学新蒙学教育教学质量的重要支撑。

果雪儿幼师抱抱团教研活动

主题：中班国学活动----《三字经》

1、活动目标：

（1）知道“春、夏、秋、冬”的季节特征，并且理解循环往复

（2）学唱《四季歌》，会背诵本课文句

2、活动准备：

《四季歌》音频、图片

3、 活动过程：

（1）行礼

（2）歌曲引题

（3）绘本阅读

（4） 多元诵读体验

（5）说一说

（6）拓展：歌曲教学

笔记心得

此次幼师抱抱团的学习，果雪儿老师给我们展示了一节幼儿国学活动的完整流程。整个活动的流程环环紧扣，从活动的导入，以一首《四季歌》的歌曲，让“幼儿”认真聆听，引发兴趣。接着是讲解图片，讲解了四季的变化以及四季的主要特征。并通过诵读的方式，让“幼儿”加深印象，加深印象的同时让“幼儿”懂得春去夏来，秋去冬来的特征。

果雪儿老师通过表情、声音的快慢高低的变化，调动着“幼儿”的积极性，让“幼儿”跟着老师的节奏，在玩中学，学中玩，老师创设了一个良好的教学环境。通过这次教研活动，丰富了我的教学经验和教学方法，给我的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作上我要不断去学习、去观摩、去实践，这样才能帮助我更好地完成以后的教学工作。