作为一切学科的基础，哲学给人的第一印象就是艰深晦涩。其实，“儿童天生就是哲学家”，他们拥有不受限制的好奇心和想象力，能提出朴素的哲学问题，并持续追问下去。
想必家长们一定听自己孩子提出过各种千奇百怪的问题：
“我是从哪里来的?”
“人死了是什么样的?我以后也会死吗?”
“天会塌下来吗?”
“我怎么能知道现在我不是在做梦呢?”
这些看似童真的问题表象下，实则都是孩子们的哲学思考。国内中小学缺乏系统的哲学教育，而这恰好是孩子建立独立思考能力的重要一环。
法国在这方面就做得很好，他们从中学就开始进行哲学教育，这样能带给孩子开阔的视野和自由的思想，引导孩子发现问题、思考问题，最终利用哲学思维解开心中的疑惑。
阅读第一本次为大家推荐两套来自法国的哲学启蒙读物，都是专为孩子打造的哲学思辨类书籍，完美平衡了趣味性与知识性方面，一起来看看吧。
《穿内裤的狼》
《穿内裤的狼》被定位为“社会哲学图画书”，但不用担心书的难度太大。虽然书中试图与孩子们讨论一些复杂话题，但因为整套书画风鲜明活泼，情节夸张又有些无厘头，所以一点都不难读。
《穿内裤的狼》的出版商是法国的第三大出版集团——达高出版集团（Dargaud）。达高出版集团创立已超过80年，是欧洲漫画行业的领先者。
这套书出版后不仅在法国大受欢迎，同时也受到了业界的认可。2020年，《穿内裤的狼》获得了漫画界“奥斯卡”美国艾纳斯奖最佳儿童读物的提名。
3-14岁的孩子都能读《穿内裤的狼》。可能会有家长觉得，“孩子这么小就需要了解这些吗？”
其实孩子在一进入幼儿园，就已经进入了一个小社会，面临很多与人有关的问题。
在《穿内裤的狼》系列里，这套书所呈现出来的森林就是一个小型社会，这里有各行各业、各种性格的动物居民，他们的言行共同构成了一幅社会生活图景。故事中的很多角色都极具代表性，比如这套书的主角——穿内裤的狼。
《穿内裤的狼》系列以举重若轻的故事，讲述了那些大人都无法向孩子解释的社会话题。在这个森林小社会里，孩子可以轻松自在地徜徉其中，在阅读过程中引发对社会问题的思考：“为什么会发生这样的事？”“这是不可改变的吗？”以及“我们还可以怎么做？”
学会独立思考，保持清醒的头脑，拥有健康正确的自我价值判断，才不会跌入糖衣炮弹的社会陷阱。
所以，为什么孩子需要阅读这套书呢？总结来说就是以下几点：
聚焦社会话题，展现社会现状，关联社会现实，引发读者思考。
内裤+案件，幽默+悬疑，故事有孩子超爱的荒诞搞笑和不说教。
换个角度看待现世规则、既有观念，学会用辩证思维分析问题。
帮助孩子养成独立思考的能力，形成自己的价值判断与处世哲学。
这个角色的设定来自古希腊犬儒派哲学家第欧根尼。第欧根尼的思想是号召人们恢复自然简朴的理想生活状态，所以穿内裤的狼在这个系列的故事里，就像游走于森林社会规则边缘的人，他乐观豁达，没有过多的欲望与追求，却总能发现问题的关键所在，并且最能同理他人的内心。作为故事的主角，他在故事中贡献了很多看似很有道理的“狼言狼语”。
还有猫头鹰奶奶，就像一位生活在我们身边的长辈，总是默默无闻地过着自己的生活，在发现有人苦恼时，以自己的人生智慧给予点拨。
还有商人代表——松鼠。看起来，他是个“反面人物”，但我们可以发现他其实很有商业头脑。他醉心于榛子事业，很会利用消费者的心理，也会观望市场风向，他的广告牌就是最好的证明。
除此之外，很多极具代表性的人物，比如谣言散布者——乌鸦；社会治安维护者——防狼大队；反社会人格代表——小山雀；等等。有些人物不是故事主角，却承担了最关键的戏份，使读者总能从他们身上联想到在现实社会中见过的一些人。
除了极具思考力的阅读之外，这套书也将思辨性表达进行了很好的示范。这套书特别邀请了北京大学哲学博士、北京师范大学教授李海春老师根据每本书的内容与主题设计了“哲学小课堂”。由海老师带领“你好阅读”儿童哲学班、“学园”儿童哲学班的孩子（9-16岁）阅读故事、参与讨论，并在最后设计可延伸阅读的“课后问题”，以期能带给读者多视角的阅读启发。
也就是说，在阅读完一本书后，小读者还可以收获一堂启发思考力的哲学课，5个故事，就有5堂妙趣哲学课——
第一课：“害怕”可以成为生活的动力吗？
第二课：过好自己的生活就可以了吗？
第三课：应该怎样看待自己的梦想？
第四课：我们如何看待工作这件事？
第五课：我们应该怎样看待流行与理性？
在海老师的课题引导下，这些孩子对“如何表达”做了很好的示范。通过孩子们对问题的看法，很多成人读者会发现，孩子看问题的角度总是超越了成人思维的条条框框，展现了他们自己的价值判断与处世原则。正所谓：大人眼里的复杂社会，孩子心中自有看法！
《穿内裤的狼》系列除了4本故事书之外，还附赠一本益智游戏书。整本书厚达36页，包括涂色、粘贴、绘画、猜谜、迷宫、连数字、逻辑推理、破案、成语填空等32个游戏形式。（书后还附赠两页透明贴纸）
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《思考的魅力》
“思想高度决定人生高度”
法国巴黎大学等20所高等学府，50多名优秀哲学专家、教育家、画家联合创作，著名作家、翻译家梅思繁等16名译者逐字推敲，译改审三次，力求品质，5位中国顶级儿童教育专家联袂推荐。
这套《思考的魅力》适合10岁以上的孩子阅读，非常适合作为青少年开启生活思考之旅的启蒙书籍，完整还原法国哲学教育的精髓所在。《思考的魅力》从身边最常见的小事引发孩子对现象背后的深度思考，旁征博引，循循善诱，不是简单地把答案告诉孩子，而是引导他们自主思考。
丛书共涵盖29个主题，包括了孩子成长过程中会遇到的方方面面：
思考、共存、勇敢、友情、自我、爱情、生命、存在、守时、公正、沟通、社会、分寸、个性、职业、自由、融合、差异、和平、审美、视野、戏剧、艺术、运动、内在、文化、语言、环保、宇宙
>>>适合青少年。诚实、正直、友情、责任等等多个主题，既包括了对世界的思考，也包括了对内在自我的审视。这套书不仅适合孩子们看，大人阅读也会受益良多。
>>>还原法国哲学教育精髓。出自法国哲学家、教育家之手，丛书完整囊括了法国对中小学生的哲学教育内容，启发孩子们独立思考，这在国内读物中很是罕见。
>>>内容考究，旁征博引。从生活细节处落笔，层层展开，配合着精美的插图，设计感很强，阅读起来既有挑战思考力的乐趣，又有欣赏艺术品的乐趣。行文间还融入了很多经典的哲理故事、世界名著片段、哲人至理名言，以及从一个小点发散出去的方方面面。
>>>思考本身比知识更重要。我们总是希望孩子汲取足够多的知识，但往往忽视，如何将庞杂的知识内化为自己的人生经验与深度思考?在信息爆炸的今天，孩子需要形成自己的独立思考能力，才能在各个方面都真正成长起来。
01.[思考] 《哲学家与狗的对话》
02.[共存] 《你了解动物朋友吗》
03.[勇敢] 《我们为什么会害怕怪兽》
04.[友情] 《为什么你会是我的朋友》
05.[自我] 《性别与平等》
06.[爱情] 《什么是真正的爱情》
07.[生命] 《我不想变老》
08.[存在] 《为什么会有死亡》
10.[公正] 《有绝对的公平吗》
11.[沟通] 《怎样和别人好好交流》
12.[社会] 《你是一个负责任的人吗》
13.[分寸] 《做自己的英雄》
14.[个性] 《服从是怎么一回事》
15.[职业] 《我们为什么要工作》
16.[自由] 《什么是真正的自由》
17.[融合] 《我们将归于何处》
18.[差异] 《怎样与外国人相处》
19.[和平] 《人类可以没有战争吗》
20.[审美] 《生活能缺少美吗》
21.[视野] 《看风景能收获什么》
22.[戏剧] 《我在剧场里看世界》
23.[艺术] 《舞蹈也是一种思考吗》
24.[运动] 《足球教会了我们什么》
25.[内在] 《内在与外在》
26.[文化] 《餐桌上的哲学》
27.[语言] 《讲故事》
28.[环保] 《人与自然》
29.[宇宙] 《宇宙从何处开始》
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豆瓣评分高达9.2分
荣获包括博洛尼亚童书奖国内外多项童书大奖，获得主流媒体及专家一致推荐，被誉为“有思想深度的儿童读物之一”
中文版销售超过200万册
2015年中国童书榜TOP1
真正有意义的学习是“学会求知”，“求”的过程就是思考的过程。《思考的魅力》正如一把钥匙，让孩子自己打开探索世界的大门。
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本文共推荐了两套哲学思辨类青少年书籍，能够在孩子思维最活跃的年龄带来启蒙的花火。
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