宝宝说话早会更聪明~岁语言发育对照表,一看就知道!健康必读

小薇的后台留言里,宝宝说话的问题一直都是提问大热门:

“我家18个月,只会叫爸爸妈妈,这正常吗?”

“我儿子一岁半能听懂指令,但就是不说话,这咋回事?”

“我们家都3岁了,别人家孩子都会背三字经了,我家连句完整的话都不会说,愁死我了”

宝宝到底多大说话是正常?到底是贵人语迟,还是发育迟缓?

今天小薇邀请了上海儿童医学中心福建医院/福建省儿童医院 康复科 廖丽君医生一起和大家聊聊。

宝宝语言发展有规律

一表教你自查

我们整理了0~3岁宝宝的语言能力发展表,爸妈们可以参考下表简单评估一下:

每个宝宝的实际情况不同,所以同龄孩子语言发育有早有晚,差6个月左右都是在正常范围内~

如果宝宝超出预警月龄,妈妈们要及早带娃就医检查,筛查是否有听力、发音器官等生理原因以及语言发展障碍和自闭症的可能性。

你不经意的这些行为

影响宝宝语言发育

排除上述情况,可能就和后天因素有关。很多时候爸妈不经意的行为,都会影响宝宝语言发育。

1、让电子产品当“保姆”

很多家长把电子产品当“保姆”,打开动画片,拿平板给娃,孩子立马能安安静静,大人也能有自己的时间。

但这样的单向输入,完全缺乏互动,实际上根本无法促进孩子语言发育,长时间让电子产品陪娃,不但孩子变得不爱说话,还会增加孩子近视的风险。

2、忽视和孩子交流沟通

很多爸妈觉得“孩子不会说话,说了又听不懂,我能聊啥”,实际上和孩子聊天是很好的促进语言发育的方法。

爸妈多说,多回应,才能给孩子更好的语言环境,如果缺乏语言环境,父母少给孩子回应,孩子缺少词汇积累,自然学说话就变慢。

3、家长是“超级翻译师”

朋友的女儿,一岁半至今只会叫爸爸妈妈,就是因为她一声哼哼,奶奶立马收到信号,孩子根本没有开口机会。

家长充当“翻译”越厉害,孩子也就变得越懒,因为聪明的宝宝知道:我不说话你们也懂我意思。

4、辅食吃的太精细

是的你没看错,辅食太细、太软烂也会影响宝宝语言发育。

宝宝说话需要面部口腔肌肉的支持,而这当中咀嚼能力就很重要了。如果咀嚼能力缺乏锻炼,就会影响面部、口腔等肌肉灵活性,孩子开口说话、发音是否清晰都会受到影响。

5、家长的错误指导

孩子大脑接收再到语言表达需要理解过程,如果家长语速太快,孩子反应不过来,就可能导致宝宝不爱说话。

另外孩子说话较慢,发音不清时,有的家长会马上纠正,也会打击了宝宝说话的热情和积极性,让娃变得不爱说话。

想让孩子说得早又好

做好3点就够了

要让宝宝说得更好,平时可以在这 3 件事上多下功夫。

1、自己先当“话痨”

你是不是也有这个感觉,和小宝宝说话感觉像自言自语,让人怪不好意思的。

别害羞,亲子沟通可是提高宝宝语言能力的最好办法!

宝宝从出生开始,虽然不会说,但能听得见,所以爸妈要经常和宝宝聊天,用简单的句子重复沟通,比如:

给娃洗澡时:“宝宝在洗澡哦”,睡觉前“我们准备睡觉啦”,推娃散步时,把看到的跟娃分享“宝宝看,有一只小狗”...

让宝宝身处丰富的语言环境中,用简单重复的句子,可以加深宝宝对词语和句子的印象,更好的学说话。

2、多给宝宝发挥空间

爸妈除了当个“话痨”,还要多倾听,和孩子轮流对话,让娃有发言机会才是~

很多宝宝不说话,是因为他们没有发言的机会,比如宝宝哼哼,你就知道她是想喝奶还是想要玩具,马上递给她。

可以等一等,鼓励孩子表达出来,而不是替他说或是做,比如:

把“宝宝吃苹果啦”改成“宝宝要吃苹果还是香蕉呢”多给孩子选择题。

宝宝要玩具时,假装犯错给宝宝其他东西,给宝宝创造表达机会。

随着孩子词汇积累,慢慢娃就知道:自己说出来才是简单直接的办法。

3、多给孩子做示范,不急着纠错

宝宝的语言发展是个长时间的过程,爸妈们需要更多耐心,有个阶段“小目标”让娃小步前进,才能不影响宝宝学说话的积极性。比如:

宝宝会说小狗“汪!”你可以说“小狗”,不断重复建立联系。

宝宝已经会单字时,可以帮助组词,如宝宝说“车”,你可以说“火车”“汽车”不断重复加深印象。

宝宝已经会说词语时,可以帮助组句子,比如“宝宝,苹果”,妈妈可以问“宝宝是想吃苹果吗”多次重复,孩子模仿能力很强会慢慢学会。

最后根据不同月龄,我们给大家整理了一份宝宝学说话时的陪玩清单,可以添加小薇微信(XWjkzl)回复“说话”获取哦~

关于宝宝学说话碎碎问

孩子早说话更聪明?贵人语迟有道理吗?

廖丽君 主治医师:

智商和父母的遗传以及后天环境有关,不能单靠说话来判断孩子是不是更聪明。

但语言发展能够让孩子在认知、社交、情感上获得帮助,早说话的孩子语言表达能力更强,那么与人沟通、学习也会更有优势。

所以要爸妈积极引导宝宝学说话还是有必要的。

孩子说话慢、重复、停顿是口吃吗?

廖丽君 主治医师:

一般孩子在学说话过程中,偶尔会有重复某些音节的情况,不用特殊干涉,随着词汇发音的积累,会自然过渡。

THE END
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2.大易教育那读完、背完《三字经》的请举一下手。(观众举手)还是挺多的。背完《论语》的请举一下手。(观众举手)也有,不错。背完《易经》的请举一下手。(观众举手)还有一位,不错。能把《易经》背完,很了不起。如果把这些经典全部背完,这样的孩子将来肯定是非常优秀的。但是对一般人,对大部分的人来说,很难把这些jvzquC41yy}/onnrkct/ew45dondzƒ6
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