4月2日是丹麦童话大师安徒生的诞辰日，1967年国际儿童读物联盟（IBBY）把这一天定为“国际儿童图书日”(International Children's Book Day），以唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注。
最近疫情又起，许多人开始了居家带娃模式，正适合与孩子一同阅读。一本童书，不仅仅是让孩子知道了一个新的故事，也是一次知识的扩充，一次世界观的构建，因此阅读时家长的陪伴，就显得尤为重要，作为家长的你会选择与孩子一起阅读些什么呢？
一本童书，一段神奇的旅程
孩子们最喜欢阅读的，应该就是童话故事与科普绘本了吧，奇妙的故事情节，多彩的插画图片，都令小朋友们沉醉。回想小时候读过的童话，会发现许多故事也值得现在的我们去回味与反思，不同年龄的我们对于童话会有不同的思考，童话是值得阅读一生的故事。而科普类故事，更是让孩子受益一生，书中的科学知识与科学理念，都对孩子的世界观、价值观产生了重要影响。
冈特生态童书
《冈特生态童书》（第一辑修订版）
《冈特生态童书》（第二辑修订版）
《冈特生态童书》（第七辑）
《冈特生态童书》（第八辑）
冈特·鲍利 著
凯瑟琳娜·巴赫 绘
上海远东出版社
在“喜马拉雅”/“阿基米德中”搜索“冈特生态童书”即可收听配套音频！
《冈特生态童书》是生态环境部宣传教育中心组织引进的一套以生态环保为主题、面向青少年的科普知识绘本，其核心思想是“不要奢望让地球为我们创造更多资源，而要更善于利用地球现有的资源”。整套书共十辑（360种）。每年出版1辑（36种），分为七大主题：水、食物、居住、健康、能源、工作、教育，讲述了36则生动有趣的故事。在每个故事之后，作者还特别设计了背景知识、知识链接、情智培养、延伸讨论与艺术创造等辅助内容。通过阅读这套童书，青少年不仅能了解自然、与大自然相处共生，还能接触更多的相关科学知识，增进情商、艺术表现力和创造力。通过处处可见的自然界的奥秘、科学的乐趣，让青少年明白自然界每个小小的点相互连接，就能织成大大的未来。同时这套童书还以中英双语形式呈现，很适合作为双语阅读材料使用，让孩子在学习生态环保知识的同时提高英文水平。
从2014年起《冈特生态童书》每年出版一辑（36种），并计划出版十辑（360种）。希望每天通过一个生态童话故事，让青少年在潜移默化中建立关于生态和环境的新观念。其中《冈特生态童书（第一辑）》获得“2014年全国优秀科普图书奖”，《冈特生态童书（第五辑）》获得“第二届中国自然好书奖”的“自然教育奖”。
白乌鸦
《白乌鸦》
[法] 缪塞 著
圣馨 译
尘城工作室 绘
上海远东出版社
作者缪塞是十九世纪法国浪漫主义四大诗人之一，这篇童话是他不多见的童话作品之一。故事以第一人称的口吻，讲述了一只白乌鸦寻求自我认知的艰难过程。看似一篇写给孩子的童话，其实也是为成年人而写的，对于世相百态有着鞭辟入里的描摹。作者也许想通过这个故事告诉人们，不管是不是能得到同类的支持，我们都需要构建独立的人格自我。这本书绘图精美，用色沉着，与散发着魔力的文字相得益彰。
一则古文，一场穿越千年的对话
古文是连接古代与现代的桥梁，透过古文，我们能与千年前的文人墨客对话，欣赏他们看过的风景，感受他们的喜乐与愁思，学习他们的思想与感悟。古文中承载着优秀的传统文化，凝结着千百年来的智慧，简单易懂、充满趣味的古文故事，也非常适合小朋友们阅读。
走进文言文
读动物小故事，学经典小古文
蕴哲理于有趣，寓教育于轻松
《走进文言文·动物小古文100篇》
杨振中 编写
上海远东出版社
文言文晦涩难懂？文言文知识深奥？文言文古板无趣？文言文令人讳莫如深？《走进文言文·动物小古文100篇》将彻底改变以上这些对文言文的看法。《走进文言文·动物小古文100篇》由中学语文教育专家、畅销书作者杨振中老师于2021年倾力打造，我们推出这本让人耳目一新的文言文读物的初衷就是：读动物小故事，学经典小古文，通过轻松有趣的学习，达到潜移默化的启迪作用。
古文与中国传统优秀文化相结合
讲述优秀文化故事
提高文言知识得分
《走进文言文.中华传统文化故事.1》
《走进文言文.中华传统文化故事.2》
《走进文言文.中华传统文化故事.3》
杨振中 编著
上海远东出版社
古人说：“人之初，性本善。”仁爱、善良是中华传统美德，人人应具备。仁爱、善良也是人的本性，有了这颗心，就会乐于助人、见义勇为、济贫解难、疾恶如仇；善良的人，别人也愿意帮助他。书中故事，有仁爱善良、乐于助人、济贫救友、教育儿女等，对学生提高思想品德有益。希望学生以此借鉴，做一个仁慈的人，与人为善。书中故事,也有强凶霸道、欺侮凌弱、为奸作恶的，学生应引以为戒。
“走进文言文”小学版
精读古代诗文，打好文言基础
走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练
（一年级）
走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练
（二年级）
走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练
（三年级）
走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练
（四年级）
走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练
（五年级）
走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练
（六年级）
校缘传媒 编写
上海远东出版社
“走进文言文”系列小学版——小学古诗文解读与拓展训练（一年级至六年级），由优秀教师精心编写，收录部编小学语文教材一年级至六年级指定必备古诗文，同时按需求增加了课外篇目，配上注释、大意，并对全文进行全面深入、通俗易懂的赏析，课后则设计了丰富多彩、活泼有趣的练习，从小学低中高不同学习阶段的特点出发，梯度设计，循序渐进。篇篇经典，让孩子们在读写中打牢古文知识的基础；卷卷永恒，让孩子们在理解中感受中国文化的魅力。
成语小古文
以常见、常用、适用的成语为线
将适合于小学阶段阅读和积累的小古文相串
让孩子达成了解、阅读、积累、运用的四维目标
《成语小古文80篇》
杨伟燕 鲍小珍 杨丽佳 主编
上海远东出版社
本书选文分为四大板块，分别为寓言、神话、历史、古书，每大板块涉及的小古文必为常见、常用、适用的成语形式。每篇古文的设计编排分为五个内容：原文、重点注释、古今对读、阅读练习和知识锦囊。故事生动有趣，内容丰富，学练结合。
诵读经典，启发智慧
田荣俊 主编
上海远东出版社
本书为“小学生优秀传统文化读本”之一，以通过诵读古诗经典，了解中国传统文化，领略古诗之美为主旨，内容向教辅精品化要求靠拢。
内容上选择有唐诗、《诗经》、《弟子规》、古代名言等经典作品，让学生在诵读过程中丰富自己的内涵，培养对古诗文的理解和鉴赏能力，并开阔胸襟。