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六一活动计划
六一活动规划1
一、活动名称：童年欢乐幻想——20xx年上海市儿童福利院六一游园活动
二、活动背景：
六一国际儿童节是全世界儿童共同的节日，为使我院的孤残儿童也能和其他社会中的孩子一样，渡过一个欢乐、有意义的儿童节。在20xx年儿童节马上到来之际，为庆祝这一属于儿童的节日，我院将规划并开展主题为“童年、欢乐、幻想”的六一节主题游园活动。
20xx年6月1日（周一）上午8:00—下午14:00
四、活动地点：
1、九星球广场四周：大型游艺活动区
2、照料大楼内长廊：小型游艺、展览及科普互动区3、后期楼门前停车场：大型游艺活动区
五、活动参与人员1、启心学校儿童约80人2、其他园区儿童约30人3、航华二小学生约40人（待定）估计总人数：130人左右
六、活动招募和宣传1、启心学校校内通知
2、各生活园区信息公布，自行组织园区儿童参与庆祝活动
七、活动规划大纲
本次活动规划围绕“童年、欢乐、幻想”这一主题布局三大区域开展庆祝活动。
1、“童年”—儿童游艺工程引进院。本次活动规划引入约18项满意儿童喜爱嬉戏天性的游艺工程，利用院内室内室外的安全场地合理布局搭建游艺设备使得院内儿童足不出户地在嬉戏中收获童年的欢快。
2、“欢乐”—科技制造新乐趣。在嬉戏中成长、在嬉戏中学习、在嬉戏中欢乐是儿童成长教育中不行缺少的一局部。如何把嬉戏变得既好玩味又能启发儿童思索，科技元素的融入成为答案的一个选项，此次活动将融入由科学技术以及科学原理所制造出的嬉戏工程启发不同年龄层的儿童发觉自然科学现象、启发自我思索。
3、“幻想”—城市印记与儿福院进展史。幻想是人生的步道，幻想能引领人一步一步地实现人生价值。儿童时期是大胆做梦的时期也是开头逐梦的初期，此次活动亦将融入城市进展与我院进展史的展览区域，通过展现上海进展的历史以及我院的进展历程促动学龄期儿童了解自己所生活的城市、了解我院为不断提高儿童福利水平所经受的进展历程体会树立幻想促进前进的重要性。
八、活动可能消失的问题及解决方案
九、活动预算（待定）
十、评估方法
依据活动设计，结合现场互动的效果对活动效果进展最终评估
负责社工：规划审批人：日期：
附一：
活动记录
活动名称：
大型活动的内容和过程记录活动过程：
成员表现：
评估：目标有否到达
活动的适切性：内容及方式社工的专业态度及所运用的学问和技巧
设想与建议：对以后类似活动的建议和调整方案
（PS：每次活动完毕一周之内完成记录）
督导
六一活动规划2
一、活动目的：
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。
2、让幼儿通过嬉戏呈现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。
3、通过游艺活动，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。
1、5月31日下班后，各班根据嬉戏大会要求将班级环境预备到位。
2、6月1日7：30以前全体员工布置场地环境(挂彩旗、彩条)。3、8:30开头入场，与教师共同跳集体舞完毕。
4、9:00正式进入游艺活动。
三、活动地点：幼儿园各班活动室及多功能厅
四、活动形式：以班级为单位，每班一个游艺工程。(幼儿在家长的治理下自由选择嬉戏活动)
五、活动设置要求：
各班在设置嬉戏活动时要留意以下几点：
1、安全性：活动前检查好场地及道具的安全，避开发生事故。
2、可行性：嬉戏要相宜幼儿力量水平，确保不同年龄的幼儿都能参加嬉戏。
3、趣味性：活动的设计生动好玩，能吸引幼儿参与。
4、挑战性：活动操作要有肯定的技巧，有嬉戏规章。
5、清楚性：嬉戏的工作人员要清楚工作职责及内容(接待、组织、发奖券)
六一活动规划3
暖泉小学六一儿童节活动规划、活动安排在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校讨论打算，进行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而盛大，鼓励广阔少年儿童积极进取、奋勉向上。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题
“在阳光下成长”
三、六一期间进行系列活动
1、进行新生入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀。
2、四、五年级英语竞赛（提前安排）。
3、六一庆祝大会表彰一批优秀少先队员、优秀辅导员、好儿童、优秀中队。
4、“六一”文艺表演。
5、各班级，在少年儿童中提倡“勤奋学习、欢乐成长、全面进展”的理念，进行传统美文朗读（提前安排，要求各班级报送有关材料）。
20xx年05月30日上午9点到11点
1、节目要求：文艺节目力求创新，展现少儿积极向上的精神风貌及文明素养，富有儿童情趣，形式多样。节目形式：歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。
2、各班节目安排（另行通知）
3、学前班各班表彰的好儿童不突破4人。本周内报表。
4、优秀少先队员，每班不突破4人（包括一名少先队干部）四年级可以追加参与合唱表现突出的队员1人。本周内报表。
五、活动地点：
学校综合楼大门口，各班级邀请受表彰的学生家长参与活动（学生728，教师36、家长60人参与活动（详细：董雷负责）。
六、安全、卫生及留意事项
安全总负责：达学文
成员：赵宁、陈杰、林艳
1、讲安全：听从负责教师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。学校将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。
6、组织好学生带队进退场（班主任）。
七、会场布置：
负责：李兴明
成员：任泉福、马德宝、达学文、董雷、白茹
幕布、地毯、课桌。
八、评委：
负责：白茹
成员：马德宝、崔娟、任淑珍、高桂芳、杨文芹、张娅妮、马小燕、吴琳霞、
九、舞台及音响效果
负责：董雷
十、奖品
负责：杨文芹
暖泉小学
20xx.05.25
六一活动规划4
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号：
我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放六一活动预备
1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。
3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。
六一儿童节活动内容
（一）活动建议
1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。
（3）评奖：
依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。
C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。
2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）
（1）目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。
（3）竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。
A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个
B、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。
3、小能人竞赛
（1）目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的力量。
（2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方；要表达分工与合作，并有序地进展。
（3）竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。
（4）评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
4、巧嘴儿竞赛
（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：
A、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（总分值为10分）
六一活动规划5
为努力开展“三个建立年”暨“四帮四促”活动，为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的综合素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。为了“六一”文艺活动顺当进展，结合我片区学校实际，特制定此方案。
一、指导思想：
一年一度的“六一”儿童节是全国少先队员最盛大的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个意味深长的“六一”儿童节。
二、活动主题：“你唱我跳大家欢，欢乐童年我做主”
三、活动内容：
呈现我片区师生喜爱祖国、朝气蓬勃、安康向上的精神风貌，以感恩教育，关注留守儿童的生活，校园生活道德行为标准，安全教育等活动内容为主，展现我片区素养教育的丰硕成果，题材：歌曲、相声、小品、课本剧、舞蹈、器乐表演。
五、活动地点：xx完小
六、活动要求：
1、有情趣、有童趣、有朝气；
2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容安康向上；
3、紧跟时代步伐、呈现艺术风采。
评委：周xx吴x吴x尚x张x
奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
七、节目安排：
梅子完小：10个（小品、歌伴舞等各一个）
沙滩小学：3个（必有1个舞蹈）
土井小学：3个（必有1个舞蹈）
楠木小学：1个
八、活动过程:
1、校长致词并宣布活动开头（陈伟）
2、校园歌曲联唱
3、节目演出
4、全体演员上台闭幕
九、活动任务安排
主持人：
总筹划：陈x
策划：张x
场地布置：简x何x田x姚x
艺术指导：陈x张x陈x
音像治理：赵x
摄影摄像：
舞台总监：陈x吴x
安全治理：杜x付x杨x
特邀嘉宾：教办领导
六一活动规划6
儿童节马上降临，百货大楼特推出“扮靓芭比”穿衣秀活动，5月31日之前，3岁到12岁的小朋友都可以到百大五楼报名参与。与此同时，百大五楼儿童欢快亲子园还预备了各种趣味、竞技竞赛；当天购物满161元的顾客，可免费享受由“妈咪珍宝”专业摄影师拍摄亲子合照一张；购物满200元，即可获赠61元摄影现金券一张。值得一提的是，“奥迪超车王”南昌地区城市大奖赛也在百大五楼进行，17岁以下的青少年儿童均可参与。而且在百大五楼电梯口将设立一个旧玩具捐献区，由商场统一把玩具捐给福利院儿童，凡捐献的小朋友还可获得一份小礼物。
此外，百大50周年庆祝活动依旧进展，一楼百丽、tata、天美意等女鞋买200元送150元；二楼播女装、箱子女装新品300元送150元；三楼5月23日至5月27日14：00至17：00及明晚，在三楼电梯口分别举办桑扶兰、芬怡、浩沙“07新款泳装系列真人模特静态秀”，雅蒂安娜等满200元送150元。
书店xx年六一促销活动规划：
儿童节陪孩子逛书店、买图书现在成为家长为孩子庆祝节日的首选。六一儿童节活动期间举办儿童图书优待活动。图书以半价销售、或一次购置满150元即可获赠钢笔一支或笔记本一个。
酒店11年六一促销活动规划：
为孩子们细心预备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢快的天地、缤纷的美食世界中度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。届时江南各部将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高xx在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来xx各部消费，让家长和小朋友们来xx共享美食、体验欢乐。
婴方喜六一促销活动规划：
“六一”是童装行业的一个重大节日，这一段时间将是销售的旺季，我们作为0—3岁的婴幼童装，却与别的年龄段的童装有所区分，我们调查到最近3年，七、八月份的婴儿诞生率不会低，所以我们不会只视“六一”为重头。固然，在“六一”我们也会做足宣传，推出新款婴幼儿玩具，在商场专柜进展礼品派送，同时与新中国儿童冠名合作进行婴幼儿的爬行大赛。
叮当猫六一促销活动规划：
孩子的天性是纯真的，所以在“六一”，我们不赞成过于商业化的运作。我们品牌在六一提出“消遣营销”与“体验式营销”观念，以半赠送的形式推出超值体验套装，让孩子们能够感受到环保童装的舒适；同时，在专卖店里开展轻松、娱悦的互动小嬉戏，使家长及孩子在温馨、消遣中购物。
六一活动规划7
一年一度的儿童节是最盛大的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展文艺活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，制定此方案。
一、指导思想
通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参加中体验欢乐，从而度过一个幸福、难忘的`“六一”儿童节。
二、活动主题：光芒的旗帜
三、活动内容：1、优秀学生表彰。2、文艺节目表演。
五、活动地点：校礼堂
六、参与对象：全校师生、各级领导及局部学生家长。
七、节目要求(每个班必需有两个节目)
1、每个班必需有一个舞蹈，内容积极向上，安康。
2、以“光芒的旗帜”为主题，表演形式以歌舞为主，也可采纳相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、课本剧、情景剧等其它类型。
3、服装、道具、化装提前自备。
八、活动评奖：
1、活动分为小学1~4年级，小学五年级~初中二年级，每个段评1、2、3等奖节目一个。
2、活动预备根本分2分(一是必需有两个节目，二是节目内容形式符合要求)。
3、获奖节目：一等奖加2分，二等奖1.5分,三等奖1分.
4、活动预备不充分，节目质量不高，在根本得分中扣1个节目扣0.5分。
九、留意事项：
1、留意安全：听从负责教师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
备注：盼望班主任教师与有特长的教师联合细心预备节目。
xxxx小学
六一活动规划8
一年一度的“六一“儿童节马上降临，为了使庆祝活动顺当进展，使全体儿童在感受节日气氛中培育一份纯真的爱心,特制定以下方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一“系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节,也使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,活动的组织也进一步提高本园良好的社会声誉。
二、活动内容
1、召开庆“六一“家长委员会;
2、组织“六一“亲子手工作品展及兴趣班画展;
3、抽选局部节目组织慰问福利院孤残儿童;
4、庆“六一“文艺专场;
5、为幼儿发放“六一“礼物。
三、活动方法
(一)、召开家长委员会会议：
1、人员安排：托班各推选2名家长，小班推选3名家长，中、大班原有家长委员会的人员连续保存。
会议内容：汇报幼儿园工作、介绍“六一“活动方案、宣布幼儿园家长参加课题征文的评比结果、推选新一届会长。
2、募捐活动：5月24日各班级做好发放家长一封信，“六一“家长募捐活动以及幼儿家长代表单位的请柬发放工作。(注“六一“活动募捐的全部费用全部用与“六一“活动专用)
3、环境布置：布置富有庆祝气氛的班级环境(主题内容、家长园地)
园部预备“六一“横幅及节庆标语。
4、后勤工作
办公室：5月25日之前做好“六一“活动期间各友好单位请柬的拟订，并做好与办公室有联络关系的请柬的发送。
总务：提前预备“六一“发放的全部请柬，负责做好合作单位请柬的发送工作，以及“六一“绘画用纸、展览条幅、奖状。
(二)组织“六一“亲子手工作品展及兴趣班画展
1、本次我园将在“六一“期间组织开展一次以“爱祖国、爱校园、爱家人“为主题的全园亲子手工作品展，展览时间为5月25日--6月1日一周，要求家长提前一周与孩子共同完成一幅美术作品，题材不限，并要求家长附上亲子文字图片及相关的文字介绍，作品于22日之前上交本班教师，预期不交者当自动放弃。作品将在园内进展展现，展区以年级组为单位园部统一划分(各年级组长按年级作品的形式在24日上午将摆放作品的器械预备就位)各班级教师按时将本班的作品进展展览公布。
2、美术兴趣班的幼儿在“六一“期间，每人预备一幅美术作品，作品的内容要表达时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有共性、画面丰富充实，全部的作品要求家长供应幼儿2寸近照，教师附上文字及姓名，作品于5月24日与“六一“亲子作品同时在园内展出。
(三)慰问福利院孤残儿童
(四)“六一“专场节目
专场由21个节目组成，以节目新奇，题材广泛，精良制作为原则，力求组织一场高品位，高质量的幼儿节目。
1、主题：爱的召唤。由四个篇章组成：爱在飞扬、铸就幻想、乘风破浪、永恒的爱。
2、节目的类型分类：语言、唱歌、综合、舞蹈四种类型。
3、方法：以年级为单位，根据类型的化分，选择年级组优秀的幼儿参与(包括舞蹈兴趣班选择节目剩下的孩子)。要求依据四个篇章的乐章，结合爱祖国、爱孩子、爱校园主题内容及课题《家、园、社区协同教育资源开发的讨论》三位一体的有机联系，创作出各年级的分类的节目。
4、各年级安排乐章及类型节目化分状况介绍：
各年级舞蹈班现有已预备舞蹈节目6个除外，在按各年级节目类型及乐章统一划分。
节目类型划分：托班年级2个，类型：综艺、唱歌各1个;小班年级、中班年级各3个，语言、综艺、唱歌各1个;大班年级3个，语言、唱歌、走秀各1个。
节目乐章划分：第一乐章：爱在飞扬(托班综艺、小班语言、大班合唱、中班舞蹈班：恭喜祖国富起来、教师体操);其次乐章：铸就幻想(托班唱歌、小班舞蹈班：绿光、中班语言、电子琴、大班舞蹈：绿色精灵);第三乐章：乘风破浪(小班综艺、幼儿走秀、中班唱歌、小班舞蹈班：闹钟儿响了、英语童话剧、艺术队舞蹈：盛世京魂);、第四乐章：永恒的爱(小班唱歌、中班综艺、大班语言、中班舞蹈：雨前雨后、家园歌伴舞)。
5、留意事项：
(1)、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有两人代班。
(2)、参与活动的幼儿服装、道具应提前预备，费用状况要与家长沟通，使之赐予协作、支持。
6、“六一“节目敲定前期工作安排：
①5月10日上午进展节目审查，上午9：00看小、大、艺术队节目，下午2：30看中、托、英语教研组节目，对活动中提出的缺乏各班级及兴趣班要做好针对性的修改。
②5月14日上午9：00，依据节目单第一次节目彩排，要求主持人就位配主持词。
③5月21日上午9：00其次次节目彩排，要求幼儿服装、道具就位，主持人脱稿。
(五)总务负责选购食品装袋，各班级6日1日下午做好幼儿礼品的发放工作。
三、成立领导小组
组长：A教师
副组长：B教师
四、活动流程
“六一“专场演出：
1、园长致辞
2、幼儿代表讲话
3、上级领导讲话
4、幼儿文艺表演
五、工作分工
总指挥：C教师
活动总筹划：D教师
活动总监制：X教师
主持：2位教师、幼儿一男一女
场地布置：E教师
帮助音响：W教师、
摄像、摄影：Q教师Y教师
食品选购：R教师
后勤效劳：U教师K教师D和教师
六、留意事项
1、“六一“专场(周日)当天上午不上课，各班级、兴趣班组织幼儿排练、扮装，根据园部“六一“专场确定时间下午提前凭票进场对号入座，各班级教师做好幼儿更换服装工作，演出开头时要提前三个节目候场做预备，各班要仔细组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。
2、活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线(中间走道或台前走廊)，以免影响效果。园部将安排摄影全过程，家长需要可在班级订购。
3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随便喊叫正在演出的幼儿，以免打搅孩子的心情。
4、效劳人员要积极主动地接待家长，做到微笑、急躁与恳切的效劳宗旨。
5、演出没完毕之前家长不得随便接走孩子，如有接走要通知教师
六一活动规划9
活动目标：
1、感受节日温馨欢乐的气氛，愿意参与“庆六一”活动；
2、体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱，小班庆“六一”活动规划。
活动预备：
1、预备肯定数量的糖果，人手一份节日礼物；
2、录音机、欢快的音乐磁带；
3、布条若干根，五彩包裹若干个；
4、请每位幼儿自带一些水果或饮料来幼儿园，幼教文案《小班庆“六一”活动规划》。
活动过程：
一、以集体演唱歌曲《庆六一》引出活动内容；
二、组织幼儿谈话、参观活动室，了解“六一”是小朋友的节日，体验成人的关爱；
三、嬉戏《揪尾巴》
玩法：听到教师的指令后，幼儿相互揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。
四、嬉戏《五彩包裹》
玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就翻开一层包裹纸，连续嬉戏，直到找到小礼物为止。
五、共享活动：在音乐声中，引导、鼓舞幼儿与同伴共享水果。
六一活动规划10
活动目的、意义和目标：
为让同学们展现自己的才艺，熬炼同学们的表演力量和筹划组织力量，特开展此活动。这次六一班级联欢的主要目的是让大家能快欢乐乐、高快乐兴过个六一。快要毕业了，我们毕业后就不能再过六一了。这次六一好好过，给我们留一个美妙的回忆，以后想起来会回味无穷。
20xx年5月30日星期4下午2：40—4：10（90分钟）
活动地点：
山东省日照市试验小学行知楼3楼五年级六班教室
活动构成：
1、主持人串词。
2、同学们表演。
3、进展评比。
4、发礼物
活动流程：
主持人念开场，然后同学们进展表演，演一个节目在黑板上写一个，最终由同学们投票评比，并由王诗欣为其颁发相应的奖品，然后由对本栏目组表示大力支持的同学分发一下他们为我们带来的礼物。
首先是葫芦丝、横笛独奏，然后是小品《换位思索》和相声《吹牛》，再是童话剧《白雪公主》，然后是魔术《弹珠穿钱》，再是歌剧《保卫黄河》，然后是歌曲演唱《好想变苹果》，再是话剧《光头强打老虎》，然后是戏曲《梨花颂》，再是小品《大笑食堂》，最终是我们的压轴大戏《无名电影》。然后开头由同学们投票（每人投三票）选出最宠爱的节目前三名，并由王诗欣为其颁发相应的奖品。最终由对本栏目组表示大力支持的同学分发一下他们为我们带来的礼物。
资源需要：
彩龙气球奖品道具
活动参加人员：
总筹划：王诗欣
主持人：王诗欣卢杨费枫舒吴尚泽
美工（画黑板、布置教室）：王诗欣胡舫霄潘珂张一凡费铄晴潘秋樾
后勤（排桌子、扫地）：王诗欣费枫舒姚卓申晨田凌煜李增瑞张恒
道具：王诗欣朱宸宇
摄像：高诚钧凌煜
演员（不计群众演员，多个节目的不重复消失）：潘柯高诚钧王诗欣李杨（小）胡舫霄樊昕卓张恒施金凯金雨欣刘思彤陈阳朱晨宇韩润泽丁源潘秋樾申晨田张浩然项圣宇史翔之费枫舒凌煜
观众：全班同学班主任教师
活动中应留意的问题及细节：
1、要管住同学们不要闹、不要说话、不要私自带吃零食玩玩具、不要乱。纪律问题要抓好。
2、每个节目最多四分半钟。可以适当调整（如：小品可以超过五分钟，唱歌可以两分钟）。
六一活动规划11
为“喜迎十八”及全面落实中心及省委关于加强和改良未成年人思想道德建立工作的重要部署，切实组织好XX年“六一”国际儿童节各项庆祝活动，让儿童度过一个欢乐而有意义的节日，依据全国妇联、中心文明办等17个部门联合下发的《关于庆祝XX年“六一”国际儿童节的联合通知》要求，福建省少年儿童图书馆特举办了一系列精彩的读者公益活动，以此庆祝我馆开馆以来的第一个国际儿童节。
一、《迎六一读经典——国学经典诵读及文艺表演活动》
地点：一楼报告厅
本场文艺汇演将组织局部分馆如福州市鼓楼区第一中心小学、鼓楼区其次中心小学、晋安区其次试验小学、晋安区第三中心小学等几所学校的数百名学生带来众多的精彩表演，节目有中国传统国学经典朗读、歌舞文艺表演、器乐演奏等多种形式。盼望通过此次活动，丰富少年儿童的文化生活，庆祝属于自己的节日，过一个有意义、不平凡的“六一”儿童节。
二、《欢乐英语角——手工制作》
地点：三楼低幼专业教室
为了让少年儿童们度过一个不一样的“六一”儿童节，福建省少年儿童图书馆与约克外语共同举办了本期欢乐英语角，该活动寓教于乐，让孩子们在玩嬉戏、做手工的同时，学到学问。本期活动外教教师tom和cody将教一些与天气相关的英文单词，指导孩子们进展手工制作，让孩子增加实践活动，更深刻地记忆所教的课堂内容。活动结尾，还特地安排英文的小嬉戏，让大家更好地记住当天的活动内容。
三、公益少儿国学经典诵读班
地点：三楼低幼专业教室
在“六一”国际儿童节马上降临之际，通过学习中华优秀的传统文化，做一名儒雅的阳光少年，福州孔子学会秘书长，大学《儒学》客座教授，福建省百场讲座进基层十大主讲人，孔子后裔——孔海钦教师来到公益少儿国学经典诵读班授课，带着大家学习《学庸论语》，在经典诵读的同时教育少年儿童如何知礼、懂礼、行礼，让他们过一个有意义的节日。
四、迎“六一”亲子活动：带着孩子重温儿时的嬉戏
地点：二楼多功能厅
协办单位：《东南快报》
现场家长带着孩子重温儿时嬉戏，有跳皮筋、跳方格、翻花绳、抛石子、滚铁圈等。届时将邀请福州民俗专家方炳桂亲临现场指导，同时，鼓山苑小学体育教师和玩这些嬉戏的学生高手，还将到现场教亲子家庭一起玩。
五、迎六一《感受生命感受生活》儿童画展览
地点：一楼展厅
活动主题：童话、童语、童迹
此次画展师生共展出国画花鸟、国画人物、水粉画、卡通画、儿童画、写生线描、想象线描等作品两百多幅，一幅幅天真、稚嫩的作品出自一群四岁以上天使般孩子们的手，年龄虽小，每个画种学画时间才一两年，但喜爱生活的他们，用天真无邪之眼感悟生活中的点点滴滴，用绘画这一独特的表达方式，描绘诞生命中的感动。
六、迎“六一”《感受生命感受生活》儿童画现场沟通活动
地点：一楼展厅
为迎接属于孩子们的欢乐儿童节，丰富儿童的精神文化生活，使儿童在参加本次活动中开阔视野、增长学问、愉悦身心、受到教育，福建省少年儿童图书馆举办了此次现场指导沟通活动。届时，我们将邀请教师对学生的作品进展现场沟通、指导，让我们儿童过一个开心而有意义的节日，为促进儿童全面进展作出奉献。
七、公益讲座《从阅读开头的童年》
对象：小学中高年级学生及家长
主讲嘉宾：商晓娜
为庆祝“六一”儿童节，闻名儿童文学作家商晓娜将来到福建省少年儿童图书馆，为小读者们带来精彩的阅读、写作指导讲座，带着孩子们体验阅读的情境，共享文学创作的乐趣;通过对别具一格的“校园轻梦想”儿童文学作品的阅读和赏析，开拓孩子们的阅读视野，从而爱上阅读与写作。
八、公益少儿国学堂体验课程
地点：一楼报告厅
少年儿童是家庭的盼望，是祖国的将来，少年强则国强。6月2日下午，国学各专业教师将带着大家一起感受诗情、画意、琴韵、墨趣，享受精彩的国学盛宴，并盼望来馆的参加本次国学体验课的少年朋友们能对我国传统礼仪、文化有初步的了解，并通过努力学习，全面进展，成为国家的有用人才。
六一活动规划12
一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的进展，通过向家长、社会展现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象，使学生在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题：
团结、文明、安康、活泼。
5月31日。
四、地点：
三（6）教室。
五、主持：
xx、xx。
六、活动工程及要求
1、要求全班同学全员参与。
2、表演的节目类：
（1）唱歌类：必需是安康向上的题材，可以是独唱，也可以是多人的。
（2）其它类：相声小品、讲故事、形式多样，此类节目经过活动小组彩排前方能进入表演名单。
3、绘画书法展现：绘画竞赛、书法竞赛。
以良好的精神状态积极投入排练和各项预备，争取效果最正确。
八、节目单：
1、舞蹈《江南style》。xx等。
2、小合唱《最炫民族风》。xx等。
3、小品《粗面》。xx等。
4、朗读《江南》。xx等。
5、小合唱《嗨歌》。xx等。
6、绘画《森林》。xx、xx。
7、朗读《长歌行》。xx、xx。
8、歌舞《奔驰》。xx、xx。
9、小品《拔牙记》。xx、xx。
10、小提琴独奏《摇太阳》。xx。
11、英文歌《种太阳》。xx、xx。
12、毛笔字。xx、xx。
13、笛子独奏《大海啊，家乡》。xx。
14、幽默小故事《疯狂机器人》。xx、xx。
15、唱歌《大笑江湖》。xx、xx。
16、相声《双簧》。xx、xx。
17、唱歌《三个傻瓜》。xx、xx。
18、魔术。xx、xx。
19、合唱《歌声与微笑》。xx、xx。
六一活动规划13
活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；
3、通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号：
我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
活动预备
1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。
3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。
活动内容
活动建议
目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。
对象：本园全体教师、幼儿和家长。
方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议，向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。
幼儿故事、童话剧表演赛
目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。
要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。
评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。
巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）
目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。
内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。
竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。
小能人竞赛
目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的力量。
要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方；要表达分工与合作，并有序地进展。
竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。
评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
巧嘴儿竞赛
目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。
内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：
A、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（总分值为10分）
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进展时装表演；随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答下列问题各5分，总分值为10分）
C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答（分大、中、小三组进展抢答），每答对一题给1分。
竞赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。
评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）
结对子游园
目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与“六一”游园活动。
嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程，嬉戏要求以两人为单位进展设计。
活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。
（依据园所状况详细自行安排）
5月25日：幼儿故事、童话剧表演；
5月26日：巧手儿竞赛；
5月27日：小能人竞赛；
5月30日：巧嘴儿竞赛；
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
内容：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子”游园活动。）
六一活动规划14
一、指导思想
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