KE CHENG YAN FA ZU
课程研发组
@服务理念
研方向，究细节，精益求精
抓核心，树品牌，众行至远
@服务热线
张老师（自由路校区）：15149373667
蒿老师（发展中心校区）：15847083362
第一期
2023
Vol.1
关于6—8岁写生
本期话题
写生是什么？
怎么鼓励孩子绘画？
#挑选素材
#创意元素
#绘画引导
#学会观察
美术有什么用？
美术是实用技能，培养审美能力
美术是工具技能，从学生时代到上班一族
美术还是最温暖最长情的陪伴
享受一个人的惬意时光
WO DE GUAN DIAN
课程组说“写生”
@课程研发组
说起“写生”的我们都认为是画的很“像”的画作，像照片一样复刻了所见事物，6—8岁写生是什么呢？课程研发组走进了巩老师的6—8岁写生课。
课上老师通过画面主体物开始讲解，并引导学生多角度的观察事物，比如一个人都有五官，同时人也是立体的，可以从多个角度观察，可以出现正脸、也可以画出侧脸、背影也是一种表达方式。
WO DE GUAN DIAN
小朋友说“写生”
@梁沁轩：
这是我画的刺猬，刺猬有很多刺，可以把苹果扎在身上。我的刺猬生活在一片森林里，森林有绿色的树叶和草地。
@单亭达：
我画的向日葵，向日葵的花瓣上有很多纹路，而且中间有瓜子，是一圈一圈的，向日葵太漂亮了，周围会有蝴蝶和蜜蜂过来。
@周玉涵：
我画的是毛毛虫和蝴蝶，毛毛虫长大就变成蝴蝶了。毛毛虫会在树上吃很多的树叶，让自己长的足够大，之后就变成蝴蝶了，蝴蝶的翅膀五颜六色的。
WO DE GUAN DIAN
巩老师说“写生”
“写生”是什么？
“写生”是6岁以上孩子的绘画形式，也是美术中“启智美育”重要的一环。6—8岁是一个从天马行空的想象到寻求写实表现的一个过渡阶段，这个阶段的孩子已经可以从二维平面向三维立体的过度去观察，并且有了自己对事物的认知。这个年龄段的孩子就可以进行写生绘画，但因为绘画技巧等问题，这个阶段的写生以“感觉”写生为主。
怎么鼓励孩子绘画？
写生绘画的基础是足够多的观察经验，我们日常多引导、鼓励孩子去观察，比如观察桃花，那要观察它出现的季节，出现时桃树有没有叶子，桃花盛开时刮风会怎样等。同时，孩子在绘画时加入的想象和情节也要及时鼓励。
家长怎么做？
1.鼓励、理解绘画
2.注意选材主体
如果孩子总是在画电视里的英雄人物，需要重视一下孩子的生活了。写生画出有真实体验的快乐情景，画出来的画才能丰富多彩，才是我们倡导的。
JIAO SHI JIE SHAO
本期教师介绍
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
JIAO SHI JIE SHAO
教师介绍
@巩老师
资深美术教师
中共党员，教龄12年，毕业于内蒙古大学艺术学院美术系国画专业，版画家协会会员。
教学理念：
画画不仅仅是教孩子一些知识,训练一下他们的技能，更重要的是在被电子科技包裹的时代中找到让孩子用眼睛、用心灵看世界的机会，让孩子感受艺术的魅力，享受艺术的愉悦，从多方面启发与挖掘孩子的天赋与能力。
关于6—8岁写生了解
教师咨询：巩老师15947528834
供稿：中青未来·科技少年宫课程研发组
编辑：中青未来·科技少年宫课程研发组
审核：邢凯霞、董震
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