0.编故事识字——蛋卷的识字记录(二)小吃店的故事 田七小吃店开业了,店里买了很多东西,有大豆、大米、羊肉、面粉。小男生在店里吃了几口扬米面后,开心地出去玩了,没过玩一会儿,他抬头往上一看,天空竟然飘起了片片雪花,雪越下越大,地上也渐渐变白了。 7月20日 关身发光鸟飞包雨爪前 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1hb4;5886gb9j

1.一个汉字一个故事通用12篇如教学“阔”字,可给学生讲三国时期《杨修修门》的故事,曹操在门上写了个“活”字,杨修意识到曹操嫌门大了(阔),便拆门重修,通过这个故事识记“阔”字。又如教学“游”字,可引导学生编故事:一个小孩子戴着一顶游泳帽在清澈的方形水池里游泳。 三、通过动作演示识字jvzquC41|ilhv7}wgunv0lto1jgpyns1586:;7mvon

2.一年级语文教学总结(通用20篇)一期来,在教学方法上,我总结出了儿歌识字,字谜识字,形象识字,游戏识字,编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法。平时,我尽量让学生多识字。除了课内识字外,我还鼓励学生在课外识字,引导学生平时留心观察,随时随地识字。课外书,同学朋友的名字,学校各处的名称以及大街上的广告牌,家里的报纸、包装袋、超市的货柜都jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygpqv1=8729:/j}rn

3.一个汉字一个故事(精选5篇)2.故事讲述法 把汉字的笔画合在一起编成一个个有趣的故事,既重视了汉字基本笔画的教学,又能激发学生的识字兴趣。如,教学“鸟”字时,教师讲汉字王国里小鸟去参加选美比赛,笔画们为她梳妆打扮的故事。在短小的故事中,学生不但能掌握每个笔画的位置、书写注意点,还懂得了“团结才能成功”的道理。针对个别学生把“鸟jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp892:4?/j}rn